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北京市牛欄山第一中學(xué)(牛欄山一中)
公立區(qū)重點
北京市順義區(qū)牛欄山第一中學(xué)（簡稱牛欄山一中），1950年建校，1963年和1978年兩次被確定為市屬重點中學(xué)，2002年9月28日被評為北京市首批示范校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班50個，在校生2500余人，實行寄宿制。學(xué)校252名專職教師中，特級教師4名，高級教師118名，一級教師106名，全國骨干教師、北京市學(xué)科帶頭人2名，北京市骨干教師8名，區(qū)學(xué)科帶頭人15名。學(xué)校占地280余畝，建筑面積5萬余平方米，形成了教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)、文物保護(hù)區(qū)的完善布局。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施一流，建有科技樓、標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑場、書院式圖書館、學(xué)生藝術(shù)教育中心;裝備了具有現(xiàn)代化水平的多媒體教室、語音室、演播廳;構(gòu)建了與因特網(wǎng)聯(lián)接擁有400個計算機(jī)終端的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和有線廣播、雙向控制閉路電視、現(xiàn)場影音采集三合一的開放式教育管理系統(tǒng);建起了遠(yuǎn)程教育站點，以實現(xiàn)資源共享;學(xué)校還建有校園電視臺、校園廣播站;辦有?？托蟆！ W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把學(xué)校辦成“干部、教師隊伍優(yōu)秀，教育管理手段優(yōu)化，教育教學(xué)水平優(yōu)質(zhì)，辦學(xué)條件優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，在素質(zhì)教育方面起‘示范’作用”的一流學(xué)校。學(xué)校以教科研為先導(dǎo)，建立起以《寄宿制高中教育資源整合與開發(fā)》為核心的市、區(qū)、校三級教科研課題網(wǎng)絡(luò)體系，并加大以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段的課堂教學(xué)改革力度。學(xué)校屢次被授予北京市德育先進(jìn)校、文明單位標(biāo)兵等多種榮譽(yù)稱號，被確定為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、北京市科技示范校、美育試點校、軍訓(xùn)試點校、叔蘋獎學(xué)金北方首批頒獎校、體育傳統(tǒng)項目校。中央電視臺、中國教育臺、北京電視臺、《人民日報》、《光明日報》等新聞媒體曾多次報道牛欄山一中的辦學(xué)經(jīng)驗，得到社會的廣泛好評。
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十八里店鄉(xiāng)十里河幼兒園
公立普通
十八里店鄉(xiāng)十里河幼兒園位于北京朝陽區(qū)十八里店地區(qū)（十八里店鄉(xiāng)）。學(xué)校聯(lián)系電話：010-67315199。
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平西府中心小學(xué)
公立全國重點
一、增強(qiáng)管理意識，做到管理精細(xì)化通過上一學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。但由于普通班學(xué)生素質(zhì)普遍不高，不但在守紀(jì)方面缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，而且紀(jì)律觀念淡薄，時常出現(xiàn)這樣那樣的違紀(jì)現(xiàn)象。在這樣的實際情況下，這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，精細(xì)化管理，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。1、繼續(xù)做好《規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十不》的宣傳，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，落實措施，鞏固成果。2、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和集體主義教育，積極參加學(xué)校的各項活動。向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、向雷鋒學(xué)習(xí)、祭掃烈士墓、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學(xué)生進(jìn)行教育，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。3、做好學(xué)生的法制教育工作，提高學(xué)生的法制觀念，未成年人犯罪率逐年升高，特別對于普通班學(xué)生，加強(qiáng)法制教育、宣傳法律知識就更為重要。精心組織法制案例分析、法制教育、珍愛生命遠(yuǎn)離毒品等主題班會，對學(xué)生警鐘長鳴，精細(xì)化的教育收到了一定的效果。對于違紀(jì)的學(xué)生，根據(jù)其不同的性質(zhì)、特征，采取不同的手段予以批評教育，幫助其改正錯誤，繼續(xù)做好防差轉(zhuǎn)差工作。4、圍繞公民道德教育的主題，以多種形式對學(xué)生開展公民道德教育，自學(xué)、討論、主題班會、總結(jié)、知識競賽等一系列活動，使學(xué)生受到的深刻的教育，提高了學(xué)生的素質(zhì)，改善了班風(fēng)。5、抓好四項常規(guī)工作，創(chuàng)班級管理實效。班主任工作的四項常規(guī)工作班主任工作的重點，其工作是否有效，直接影響到班級體的建設(shè)，這學(xué)期以抓好班級常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班集體為目標(biāo)，各項常規(guī)工作的管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，并做好監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使每位學(xué)生各有所干、各伺其職，較好地完成自己應(yīng)做的工作，獎懲分明，使班級的常規(guī)工作得以再上一個臺階。二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃，競爭意識較強(qiáng)。1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，做好筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，及時與任課教師聯(lián)系，改進(jìn)管理方法。2、堅決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，獎勤罰懶，配合各任課教師做好學(xué)生復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、樹立學(xué)習(xí)的榜樣，進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作， 三、樹立班干威信，培養(yǎng)班干工作能力有提高1、定期召開班干會議，總結(jié)以前的工作和在工作中的失誤，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每星期的大掃除、每一次的集體活動等。4、學(xué)期結(jié)束時召開座談會，總結(jié)、匯報和交流以學(xué)期中的工作的經(jīng)驗、得失，以便下學(xué)期能更好的工作5、做好班干隊伍的思想工作，要求他們做每件事都起到帶頭作用，同時給予其管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯1、 經(jīng)常找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理意識。2、 采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。3、 樹立進(jìn)步的榜樣，配合政教處、教務(wù)處做好獎懲工作。 但本人在工作中還存在一些不足，面對普通班學(xué)生的現(xiàn)狀，缺乏有效的管理方法，工作中還不夠主動大膽，這些都有待以后改進(jìn)。
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房山區(qū)良鄉(xiāng)中學(xué)
公立普通
良鄉(xiāng)中學(xué)是該區(qū)一所汗青悠長、文明秘聞深厚、講授質(zhì)量較高，具有杰出社會名譽(yù)的區(qū)屬重點中學(xué)。迄今為止，她已歷經(jīng)60個春秋，為國度培養(yǎng)運(yùn)送了三萬多合格的畢業(yè)生。良中幾十年來開端構(gòu)成的辦學(xué)經(jīng)歷，發(fā)奮圖強(qiáng)的辦學(xué)精力和深厚的文明秘聞為黌舍此后的生長打下了堅固的根本。目前，良鄉(xiāng)中學(xué)已生長成為一所獨(dú)立高中校。黌舍現(xiàn)有講授班48個。在校門生2300多人。在校教職工242人，離休職員2人，退休教職工102人。在校教職工中，一線西席140人。此中初級西席50人，中級西席50人，初級西席72人。黌舍占空中積七十余畝，修建面積一萬六千多平米。鼎新開放今后，良鄉(xiāng)中學(xué)在黨的教誨目標(biāo)的精確指引下，步入了疾速生長的軌道。從1985年起，黌舍拉開了大范圍校園扶植的尾聲。到2005年的20年時候里，講授樓、教工家眷樓、門生宿舍樓、科技嘗試樓、綜合樓、公用課堂樓等接踵在良中校園里拔地而起。2003年至2004年黌舍又投入巨資對講授樓和嘗試樓停止了全方位的裝修，使黌舍面孔臉孔一新。經(jīng)由過程長年對峙不懈的綠化丑化，現(xiàn)在校園內(nèi)蒼松翠柏，花繁葉茂，整齊、文雅的環(huán)境遭到各界來訪者的好評。黌舍前后被評為房山區(qū)“綠化丑化花圃式單位”和北京市“綠色黌舍”。為了適應(yīng)教誨當(dāng)代化的要求，黌舍近10年來不竭對原有講授設(shè)施停止改革和更新，投資力度逐年增大。2000年建成了校園收集體系，2002年至2004年統(tǒng)統(tǒng)課堂都裝置上了計算機(jī)、什物投影儀、電動屏幕、投影機(jī)等當(dāng)代化講授設(shè)備，有些設(shè)備已達(dá)到全市一流程度。西席辦公室全數(shù)完成了電子備課。良中網(wǎng)站業(yè)已守舊。目前全校已完成了多媒體講授和長途講授，信息化、數(shù)字化講授形式已遍及利用于講堂講授當(dāng)中。 黌舍貫徹以報酬本的目標(biāo)，正視人的可持續(xù)生長，把進(jìn)步西席步隊團(tuán)體本質(zhì)作為晉升講授質(zhì)量的關(guān)頭。經(jīng)由過程實施“名師工程”和“成才工程”，為西席鋒芒畢露創(chuàng)作發(fā)明前提。黌舍每一年都撥出專款支撐鼓動鼓勵西席參與各種學(xué)習(xí)活動，擴(kuò)展和加強(qiáng)地區(qū)間、校際間的橫向交換，拜特級西席為師，拜專家學(xué)者為師。在校內(nèi)經(jīng)由過程各種情勢的培訓(xùn)苦練內(nèi)功，西席之間互幫互學(xué)，研討氛圍稠密。目前，黌舍現(xiàn)有市級骨干西席3名，區(qū)級學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級骨干西席11名。兼任西席全數(shù)達(dá)到本科及以上學(xué)歷。一支老中青相連絡(luò)，上風(fēng)互補(bǔ)，停業(yè)程度較高的西席步隊已開端構(gòu)成。 良鄉(xiāng)中學(xué)的教誨質(zhì)量一向在房山區(qū)首屈一指，怨聲載道。在講授上黌舍實施開放式辦學(xué)，鼓動鼓勵西席克意鼎新，大膽創(chuàng)新。在講授中通太長時候的摸索和測驗測驗，黌舍建立了“三點一線，圍城打援”的課改思路，將課前預(yù)習(xí)教誨，講堂講授和課后復(fù)習(xí)無機(jī)地連絡(luò)起來，從而大大進(jìn)步了講授結(jié)果。研討型學(xué)習(xí)，主體切磋型學(xué)習(xí)的講堂講授形式已被西席遍及接管和采取。在講堂講授中明白了以門生為主體，師生互動，重在激起門生學(xué)習(xí)興趣和教會門生學(xué)會學(xué)習(xí)，門生在學(xué)習(xí)上的主動切磋認(rèn)識和才氣才氣縱橫較著加強(qiáng)。講堂講授鼎新的慢慢推動促進(jìn)了講授質(zhì)量的進(jìn)步。黌舍在打消重點班以后高考成績不但沒有降落，并且年年有新沖破。2003年和2004年的高考獲得了規(guī)復(fù)高考以來的最好成績。2003年高考中大專以上上線率達(dá)到83％，本科目標(biāo)完成率達(dá)到92％，大專以上目標(biāo)完成率達(dá)到106％，2004年有25項高考目標(biāo)居全區(qū)同類校之首，為房山區(qū)教誨質(zhì)量的進(jìn)步做出了首要進(jìn)獻(xiàn)。 在多年的德育事情中，黌舍慢慢摸索出了一條合適良中特性的德育事情思路，即“三全四化四過程”辦理形式。“三全”，即全方位、全天候、全員；“四化”，即德育事情的團(tuán)體化、品德教誨的本性化、講堂講授的主導(dǎo)化、校園糊口的教誨化；“四個過程”，即西席們的教誨過程，西席的品德傳染感動過程、黌舍迷信化、人本化的辦理過程，黌舍文明的熏陶過程。門生加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教誨，使門生具有愛心和任務(wù)感；前后建立了平西義士陵寢等10余處德育教誨基地，讓門生們接管愛國主義和革命傳統(tǒng)教誨；創(chuàng)辦了《良中?？泛汀读贾腥恕房?，豐富了門生的校園文明糊口；建立了心機(jī)咨詢室，有專門的心機(jī)西席對門生停止心機(jī)咨詢和教誨，促進(jìn)了門生身心安康、調(diào)和的生長。 良鄉(xiāng)中學(xué)的教誨講授事情獲得了社會的承認(rèn)和下級帶領(lǐng)的好評，黌舍持續(xù)多年被評為全面實施本質(zhì)教誨綜合評價一等獎；房山區(qū)教誨體系先進(jìn)黨總支。前后榮獲北京市教誨科研先進(jìn)校，北京市“電化教誨優(yōu)類校”等多項名譽(yù)稱呼。黌舍還被定名為EPD嘗試校，北京市標(biāo)準(zhǔn)化黌舍,北京市紅十字黌舍,“陽光心語”樹模校。良鄉(xiāng)中學(xué)正朝著扶植一所群眾對勁的房山區(qū)優(yōu)良高中校的目標(biāo)而盡力。
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昌平區(qū)北七家中心小學(xué)
公立全國重點
北七家中心是一所全民所有制學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn)。擁有校園網(wǎng)、多媒體教室、計算機(jī)房、電子備課室、先進(jìn)的VOD點播和監(jiān)督系統(tǒng)，為教育教學(xué)的提高和發(fā)展鋪平了道路，提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。
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北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)
公立普通
北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)始建于1958年，地處北京市順義區(qū)的東南邊陲，占地面積約4200平方米?，F(xiàn)有初中三個年級12個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)360人，教職工82人，中學(xué)高級教師12人，一級教師36 人。教師平均年齡32歲，本科及以上學(xué)歷教師60人。教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡層次合理，領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍年輕化，6人中5人年齡在40以下，學(xué)歷均在大本以上，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實、廉潔高效、創(chuàng)新進(jìn)取。學(xué)校堅持以“創(chuàng)規(guī)范＋特色的學(xué)校，建敬業(yè)＋專業(yè)的師資，育合格＋特長的人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實的良好校風(fēng)。在“著眼于學(xué)校發(fā)展，落實與師生發(fā)展”的辦學(xué)理念下，創(chuàng)建一支健全的德育工作隊伍，形成學(xué)校、家庭和社會互動的德育網(wǎng)絡(luò)。在劉丙生校長領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體干部教師的共同努力，大孫各莊中學(xué)已經(jīng)成為順義區(qū)普教系統(tǒng)一顆明亮的星。學(xué)生在各學(xué)科和各類科技、文體競賽中有多人次獲區(qū)級以上獎勵。自2000年度以來，我校曾被評為北京市“初中校建設(shè)示范校”；市級“文明禮儀示范校”；連續(xù)十年被評為區(qū)級“教育教學(xué)管理先進(jìn)校”、區(qū)級“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”；并榮獲了順義區(qū)“平安校園”、“少兒醫(yī)療住院互助金先進(jìn)集體”等；新星杯”英語詞匯大賽獲市級“團(tuán)體冠軍”等近二十幾項榮譽(yù)。2006年我校中考成績在全區(qū)38所學(xué)校中，居農(nóng)村學(xué)校之首，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育成績的及格率、平均分、優(yōu)秀率名列全區(qū)前茅，并且獲得了全區(qū)唯一的“英才獎”，其他所教學(xué)科均獲得優(yōu)秀獎。教委多次在大會上對我校給予表揚(yáng)，使我校贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。
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