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北京市順義區(qū)天竺中心小學
公立普通
天竺中心小學始建于1949年，學校占地22000平方米，有教職工117人，大專以上學歷占總數(shù)的90%，學生1351人。校園內(nèi)綠草如茵，環(huán)境幽雅， 現(xiàn)代化教育設施完備。學校把全面提高學生素質作為辦學目標，科學規(guī)劃學校發(fā)展，確立了“人本化育人、信息化育人、學習化育人”“三化育人”的辦學理念。學 校領導、教師精誠合作，銳意進取，構建了“我快樂、我健康、我成長”的主題校園文化。學校堅持走特色辦學之路，實施以信息技術帶動學校整體發(fā)展的策略。有 效促進了學校信息化建設和學?，F(xiàn)代化教學管理模式的構建，提高了學生的信息素養(yǎng)，推進了信息化育人的進程。并堅持科研興校的方針，探索校本培訓、校本教 研、校本科研三位一體的研究機制，為教師專業(yè)化發(fā)展搭建了平臺。在校長的領導下，學校整體工作得到優(yōu)質發(fā)展。連續(xù)14年被區(qū)教委、區(qū)政府評為教育先進單 位。并先后獲得全國信息技術道德教育示范校，北京市信息化工作先進學校、北京市課程改革先進校、北京2008奧林匹克教育示范校等國、市、區(qū)級100余項 榮譽稱號。天竺中小是教師成長的沃土，學生生活的樂園。學校教師得到長足發(fā)展，共有35名教師成長為市區(qū)級骨干，作市、區(qū)級課50余節(jié)，論文130余篇獲 國、市、區(qū)級獎勵或在區(qū)級以上刊物上發(fā)表；培育出了優(yōu)質的學生，每學年學生都有近200人次在國、市、區(qū)級各項比賽中獲獎。
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房山區(qū)官道中學
公立普通
官道中學位于房山區(qū)良鄉(xiāng)衛(wèi)星城正南五公里––官道村。于一九七零年建校。學生主要來源于學校周邊16個自然村?，F(xiàn)有12個教學班，89名教職工，636名學生，是良鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬的一所農(nóng)村初級中學。 校容校貌 學校占地29336平方米。其中操場面積12277平方米，綠化面積達到1200平方米。 學校建筑面積4729平方米。其中普通教室20部，1629平方米；專用教室5部，300平方米；實驗室4部，240平方米；辦公室共計560平方米，生活用房636平方米，食堂54平方米。 房山區(qū)教委的成立以及官道鎮(zhèn)與良鄉(xiāng)鎮(zhèn)的合并，為官道中學的發(fā)展與騰飛提供了歷史機遇與區(qū)域環(huán)境。學校的全體師生進一步深化教育改革，貫徹房山區(qū)教委“1123”工作思路和“四個二”工作目標，為大良鄉(xiāng)和房山區(qū)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻力量。辦學理念 學校以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為辦學宗旨，以爭創(chuàng)“務本求實、奮發(fā)向上、嚴謹和諧、面向未來”的校風和該校的“1232”工作思路為方向，以“勤奮、守紀、團結、求實”的校訓為指 導，以“凝聚事業(yè)、凝聚工作、凝聚創(chuàng)造、凝聚開拓、凝聚成功”五個凝聚為力量，團結拼搏、務本求實、開拓創(chuàng)新。德育教育 學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，明確“育人為本，創(chuàng)設和諧校園”奮斗目標，加強兩支隊伍建設，學校嚴格依法治校、教師自覺從嚴治教，形成了良好、有序、穩(wěn)定、和諧的校園秩序。學校積極為每一名教師的快速成長與盡快提高搭建展示平臺，提供鍛煉機會。 加強校園文化建設，發(fā)揮校園景物會說話的教育作用。遍布于校園、隨處可見的名人名言、提示語、哲理詩、宣傳警句，隨時提醒師生的每一言行，幫助師生在細微中逐漸培養(yǎng)良好的行為習慣。 堅持德育為首，教學為中心，五育協(xié)調(diào)發(fā)展。尊老助老傳統(tǒng)20年不間斷，與良鄉(xiāng)鎮(zhèn)福利中心（原官道敬老院）的共建關系進一步發(fā)展。良好行為被房山電視臺宣傳與報導，先進經(jīng)驗被《中學生報社》傳播與推廣。 加強師德建設，加大宣傳學習力度，采取科學管理方法，嚴格明確崗位職責，逐步規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)優(yōu)提質，積極爭做人民滿意教師，努力爭創(chuàng)人民滿意學校。高水平的教師素質和良好的教育效果，受到了社會和家長的普遍贊譽。 堅持以教研為基礎、科研為先導，加強新課程改革、校本培訓、教研組建設、教師間的交流與合作，全面提高教育質量和辦學水平，努力實現(xiàn)“規(guī)范+特色”，“合格+特長”的辦學目標和學生培養(yǎng)目標。 學校狠抓教學質量，使得教學質量逐年穩(wěn)步提高。即使“非典”之年，該校姜蔓同學也以總分354的好成績，勇奪房山區(qū)中考狀元桂冠。 學校不斷加大教育投資力度，相繼建設了網(wǎng)絡機房，裝備了高配置的多媒體計算機，裝修了多功能廳和電子備課室，添置多媒體設備，建設并開通了校園局域網(wǎng)。大大促進了該校信息技術與各學科之間的整合，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，提高了該校教育教學質量。為該校逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、依托新課改促進教學質量的騰飛搭建了寬闊的信息平臺。教學設施 學校擁有設施齊全的物理、化學、生物實驗室、音樂、美術、勞技專用教室。操場改造和操場硬化工程等辦學條件的改善，得到全校師生及家長的一致贊揚，必將促進學校教育教學質量的進一步提高。 目前經(jīng)過綠化、美化之后的官道中學校園，三季有花、四季常綠，向人們展示著另一番美景：云杉舒枝層層向上、玉蘭花開滿院飄香、櫻花枝頭競相開放、銀杏收獲滿枝金黃……所授榮譽 隨著學校管理水平和教育質量不斷提高，相繼取得了可喜成績：多次被評為房山區(qū)法制教育先進校。連續(xù)多年榮獲“全面育人辦有特色”學校獎勵。連續(xù)多年榮獲市、區(qū)體育競賽等級獎、道德風尚獎。02–03、03–04學年度連續(xù)榮獲房山區(qū)全面實施素質教育綜合評價一等獎，房山區(qū)先進集體、房山區(qū)文明單位、房山區(qū)人民滿意標兵學校等諸多獎項。今年再獲房山區(qū)先進集體和房山區(qū)平安學校殊榮。 現(xiàn)在全校干部、教師正在龔連祥校長的帶領下，團結一致、眾志成城，為實現(xiàn)學校發(fā)展的第二個目標：爭創(chuàng)房山區(qū)普通中學優(yōu)類校而努力奮斗。
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北京市門頭溝區(qū)潭柘寺中心小學
公立普通
門頭溝區(qū)潭柘寺中心小學現(xiàn)有19個教學班，396名學生，教職工64人，其中區(qū)級骨干教師2人。學校多年來始終以“三個面向”為指導，以培育“四有”新人為目標，堅持“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育的實施。2000年學校被區(qū)教委定為跳繩特色校；1997年學校被北京市政府、北京市綠化委員會評為“北京市綠化美化花園式單位”；2001年被評為“北京市校園環(huán)境建設示范學校”；2003年10月被評為“北京市21世紀基礎教育課程教材改革先進單位”；2006年6月被評為“北京2008奧林匹克教育示范學?！?。2005年教師節(jié)前夕，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶和國務委員陳至立，在中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇、北京市市長王岐山陪同下，來到潭柘寺中心小學看望全體師生，親切慰問辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的人類靈魂工程師，并對孩子們提出了“立志、成才、報國”的殷切期望。2006年，市、區(qū)政府投資500萬元進行校園改造，學校環(huán)境發(fā)生了徹底的改變，現(xiàn)在學校教學設備一應俱全，師生工作學習的積極性空前高漲，大家決心以總理囑托為動力，力爭把學校辦成門頭溝農(nóng)村地區(qū)一流的學校。
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豐臺區(qū)左安門中學
公立普通
北京市豐臺區(qū)左安門中學始建于1970年，是一所有著光榮歷史，享有良好社會聲譽的公立初中校。學校本著“健康為基，發(fā)展為本”的辦學方針，以“教學有特點、學生有特長、管理有特色、具有發(fā)展?jié)撃?rdquo;為辦學目標，培養(yǎng)了大批“勤學友愛，求實進取”的合格畢業(yè)生。學校先后獲得“北京市文明禮儀示范校”、“北京市語言文字規(guī)范校”、“豐臺區(qū)德育先進校” 、“豐臺區(qū)教學進步獎”、“豐臺區(qū)教學貢獻獎”等多項榮譽稱號。 學校于2007年遷入到南三環(huán)東路四方景園小區(qū)新址內(nèi)，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化獨具特色。學校辦學條件完善，現(xiàn)代化的教學設備、明亮的機房、藏書豐富的圖書館和閱覽室、標準的全塑膠跑道以及高質量草皮的足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，為同學們提供了優(yōu)質的學習、生活環(huán)境。學校正擬建的體育館將進一步使我校的辦學條件步入北京市一流的行列。 師資隊伍整齊，高級教師、區(qū)骨干、學科帶頭人占到教師總數(shù)的30%，先后有多位教師被評為北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任、“豐臺區(qū)師德標兵”、豐臺區(qū)“十佳教師”、優(yōu)秀青年教師、區(qū)級優(yōu)秀教師等稱號。優(yōu)秀的教師隊伍促進了學校教育教學質量的提高，英語、數(shù)學已成為我校的優(yōu)勢學科，軟式排球校本課程是我校的一大特色并被列入豐臺區(qū)地方課程之一，同時開設了多門既有學科拓展又具學科特色的各類校本課程，為學生的全面成長創(chuàng)造了有利的條件，教育教學質量穩(wěn)步提高。 2009年我校與韓國蒼龍中學結為友好學校，在師生互訪中進一步開拓學生的視野，同時也使一個更開放、更現(xiàn)代化的左安門中學展現(xiàn)在世人面前。 學校依據(jù)“行有規(guī)、言有禮、學有法、懂審美、會健身”的育人方針，加強德育隊伍建設、深入開展德育活動，使德育工作做到了系列化、主題化、科學化。學校特別注重對學生的養(yǎng)成教育和法制安全教育，充分發(fā)揮社區(qū)、學校、家庭三位一體的教育功能，進一步提升了學校德育工作的實效，為全校師生營造了一個良好的教育教學環(huán)境。 同學們，左安門中學真誠地歡迎你的到來，相信你的到來會給學校帶來新的光彩，也是你人生新的起點。
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順義區(qū)龍灣屯中學
公立普通
特色活動： A、龍灣屯中學地道戰(zhàn)志愿講解員在焦莊戶地道戰(zhàn)遺址紀念館的工作人員、學校老師與學生自身的共同努力下，經(jīng)過了一個月的培訓和學習，于2009年5月23日在該館首次正式上崗了。 B、中國傳統(tǒng)道德從內(nèi)容條目到教育模式都具有以人性為本、從情感出發(fā)、情理合一、情性相依的特點，恰好可以彌補當今學校道德教育的不足。我們選擇《弟子規(guī)》為德育教育主要內(nèi)容。具體列舉出為圣人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，如果學生能記憶下這些禮儀與規(guī)范，并內(nèi)化為其行為習慣，必將使其受益一生。我們本著邊學習、邊實踐、邊總結的原則開展多層次、多角度的理論研究和實踐探索，以國學精粹滋養(yǎng)學生，于校園生活中滲透國學精粹，滲透德育教育。活動分為動員籌劃、宣傳誦讀記憶、學習理解行動、內(nèi)化提升定規(guī)范、督促落實規(guī)范階段、總結表彰階段?！ W校榮譽（市級、國家級）： 1999年1月該校獲市愛國衛(wèi)生先進學校?！ ?999年11月，該校被評為市級花園式學校?！ ?999年11月，該校少年軍校榮獲市級先進稱號。
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北京市通州區(qū)后南倉小學
公立普通
學?，F(xiàn)有教學班32個，在校生1615人。教職工116人。其中大專以上學歷92人，占教職工總數(shù)79%。中學高級教師3人，小學高級教師68人，分別占專任教師的3%和62%。有市級骨干教師2人，區(qū)級骨干教師17人，區(qū)級名師3人，學科帶頭人4人。學校目前配有雙向閉路演播系統(tǒng)和雛鷹電視臺。有市級和教科院下設的星地一體教育網(wǎng)臺，并配有150個網(wǎng)絡終端。有專業(yè)教室7座。
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