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教師資格人物考點手冊【考點36】弗洛伊德

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-11 16:41 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考點36】弗洛伊德

奧地利精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人弗洛伊德，認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。

弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成。本我是生物本能我，自我是心理社會我，超我是道德理想我。

1.本我——快樂原則

本我可以理解為天性、本能、自然思維規(guī)律等。在弗洛伊德的理論體系中，認(rèn)為這種“本我”是追尋快樂的，是避免痛苦的，是無意識、無計劃的。

2.自我——現(xiàn)實原則

“自我”可以稱為“在現(xiàn)實環(huán)境約束下的自我”。“自我”位于人格結(jié)構(gòu)的中間層，主要是調(diào)節(jié)本我和超我之間的矛盾，它遵循現(xiàn)實原則，以合理的方式來滿足本我的要求。

3.超我——道德原則

超我，指的是泛道德、倫理角度的“我”。超我位于人格結(jié)構(gòu)的最高層次。超我的形成是外部環(huán)境，尤其是道德規(guī)范、社會取向等的影響下，作用于本我的結(jié)果。它遵循道德原則。

【隨堂演練】

1.【單項選擇題】弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論強調(diào)( )。

A.中心氣質(zhì)—次要氣質(zhì) B.內(nèi)向氣質(zhì)—外向氣質(zhì)

C.共同氣質(zhì)—個別氣質(zhì) D.自我、本我、超我

1.【答案】D

【解析】本題考查弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論。弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分成三個層次：本我、自我和超我。故本題選D。

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