教師招聘筆試備考教育綜合知識(shí)客觀題20

http://liaoning.hteacher.net 2024-08-16 15:18 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【題型】單選題

9.美術(shù)老師在設(shè)計(jì)《動(dòng)物的花衣裳》這一課時(shí)，擬達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)，其中屬于“情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”的是( )。

A.學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞等學(xué)習(xí)方法

B.了解常見(jiàn)動(dòng)物的花紋和色彩

C.在大膽表現(xiàn)中運(yùn)用點(diǎn)線面色畫(huà)出動(dòng)物的花紋

D.感受生命美，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】新課程改革*新課程改革的具體實(shí)施*課程目標(biāo)改革*我國(guó)當(dāng)前新課程目標(biāo)內(nèi)容

【解析】本題考查新課改的三維目標(biāo)。新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。其中，知識(shí)與技能目標(biāo)的基本要素有：(1)理解和掌握適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)性發(fā)展所必須具備的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。(2)初步理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，以及知識(shí)的應(yīng)用范圍和應(yīng)用價(jià)值。(3)注重綜合化的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到各門學(xué)科之間、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間是相互關(guān)聯(lián)的，理解事物之間的復(fù)雜關(guān)系，逐步擴(kuò)大知識(shí)范圍。過(guò)程與方法目標(biāo)的基本要素有：(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，初步養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。(2)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能，初步養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力。(3)發(fā)展科學(xué)思維能力、技術(shù)操作與運(yùn)用能力。(4)發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。(5)保持身心健康發(fā)展的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的基本要素有：(1)養(yǎng)成熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)、具有報(bào)效祖國(guó)的高尚情操。(2)初步樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，懂得辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，初步樹(shù)立人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展的觀念。(3)具有集體主義精神，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。(4)樹(shù)立科學(xué)精神，形成創(chuàng)新思維習(xí)慣，充分發(fā)展個(gè)性、自主性和獨(dú)創(chuàng)性。(5)陶冶人文精神，正確認(rèn)識(shí)不同的價(jià)值觀和文化背景，增進(jìn)國(guó)際理解。AC選項(xiàng)屬于過(guò)程與方法目標(biāo);B選項(xiàng)都屬于知識(shí)與技能目標(biāo);只有D選項(xiàng)所述屬于情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。故本題選D。

【難度】容易

【題型】單選題

10.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是( )。

A.表美 B.道美

C.風(fēng)格美 D.形體美

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德*教師職業(yè)道德的基本原則、范疇及規(guī)范*教師職業(yè)道德規(guī)范*2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

【解析】本題考查為人師表。師表美主要包括兩個(gè)方面：表美和道美。“道美”指師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面。表美與道表既有外在和內(nèi)在之別，又有相互融通的一面。故本題選B。

【難度】較難

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