福建教師招聘筆試心理健康試題及解析8

http://fujian.hteacher.net 2024-07-11 13:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

36.中小學心理健康的評價標準，不包括( )。

A.學習能力強 B.有較強的復原力

C.適應良好 D.無嚴重的情緒困擾

36.【答案】A

【解析】本題考查中小學心理健康的評價標準。結合當今積極心理學和發(fā)展心理病理學的研究成果，我們認為，一個心理健康的中小學生應該沒有嚴重的情緒困擾，適應良好，具有與其年齡特征相符的發(fā)展特點，具有面對挫折與失敗能自我復原的潛能。因此，心理健康的評價可以分別從適應、困擾與復原力三個不同層次上進行，這三個層次的劃分既彌補了以往心理健康測量的不足，也順應了學校適應性、發(fā)展性心理輔導實踐工作的需要。故本題選D。

37.面對全體青少年，著眼于心理素質的提高，這屬于( )。

A.矯治性目標 B.預防性目標

C.發(fā)展性目標 D.終結性目標

37.【答案】C

【解析】本題考查心理健康教育的目標。矯治性目標是針對少數(shù)已產(chǎn)生心理問題的學生提供心理咨詢或心理治療的目標，即減輕或消除當事學生的不良心理癥狀，為其提供心理支持，幫助學生適應生活，重塑健康人格。預防性目標是針對學生成長過程中心理發(fā)展需要而提供的“防患于未然”的心理健康教育與輔導的目標。發(fā)展性目標是以滿足學生心理發(fā)展為指向的目標。學生群體對人生都有各種各樣的期待，發(fā)展性目標就是為滿足人生的心理期待而設定的。故本題選C。

38.心理老師只關注長得漂亮、學習好的學生違背了心理健康教育的( )原則。

A.生活性原則 B.全體性原則

C.主體性原則 D.系統(tǒng)性原則

38.【答案】B

【解析】本題考查心理健康教育的原則。全體性原則是指心理健康教育必須面向全體學生，全體學生都是心理健康教育的對象。學校心理健康教育計劃的實施、活動的組織都應把全體學生考慮在內，解決學生當中普遍存在的一些問題，并把絕大多數(shù)學生心理素質的提高作為心理健康教育的任務。故本題選B。

39.亮亮沖動、魯莽，心理老師勸其三思而后行;璐璐退縮、膽怯，心理老師勸其勇往直前，這體現(xiàn)了心理健康教育的( )。

A.系統(tǒng)性原則 B.全體性原則

C.差異性原則 D.活動性原則

39.【答案】C

【解析】本題考查心理健康教育的差異性原則。針對性原則又叫差異性原則，指學校心理健康教育要注意學生的個體差異，根據(jù)學生的個性特點，有針對性地進行心理健康教育，以提高學生的心理素質。題干中，教師分別針對亮亮和璐璐的性格特點，區(qū)別化教育，符合差異性原則。故本題選C。

40.當老師發(fā)現(xiàn)學生有了心理疾病的苗頭，應采取積極措施，使其在量變的過程中得以解決，實現(xiàn)了學校心理健康教育的( )。

A.基礎目標 B.中間目標

C.終極目標 D.直接目標

40.【答案】A

【解析】本題考查學校心理健康教育的目標。關于學校心理健康教育的目標，近年來不少學者都曾發(fā)表過自己的觀點和看法，其中有比較具代表性的觀點。南京師范大學的班華認為，心理健康教育目標的構成有三個層次：一是培養(yǎng)良好的心理素質，這是基本目標(一般目標);二是開發(fā)心理潛能，是最高目標(終極性目標);三是預防心理疾病，增進心理健康，這是基礎性目標。題干表述體現(xiàn)了預防心理疾病，屬于基礎性目標。故本題選A。

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