http://guangxi.hteacher.net 2024-06-09 17:16 廣西教師招聘 [您的教師考試網]
一、教學目標
【情感態(tài)度與價值觀】
完整而充分地聆聽歌曲，感受少數民族音樂文化的美，拓寬音樂文化視野，弘揚民族音樂。
【過程與方法】
通過反復聆聽以及小組合作探究法，學生能夠進一步提升音樂欣賞能力，感受作品背后的人文內涵。
【知識與技能】
能夠聽辨不同的音樂主題，并感受歌曲的情緒變化。
二、教學重難點
【重點】
聽辨不同音樂主題、分析演唱形式，感受情緒變化，完整欣賞歌曲。
【難點】
理解領唱與合唱相結合的演唱方式，并嘗試哼唱歌的主旋律，理解樂曲背后的民族文化內涵。
四、教學準備
鋼琴、多媒體
五、教學過程
(一)導入新課
1.教師為同學們展示彝族的服飾和生活的照片，請同學們猜一猜這是哪個民族?
學生自由回答。
2.教師介紹彝族的基本概況，順勢導入本課。
(二)感知歌曲
1.教師播放歌曲《遠方的客人請你留下來》音頻，初步感受樂曲的情緒和速度。
(師：《遠方的客人請你留下來》是我國少數民族音樂中非常著名的一首創(chuàng)作歌曲，誰來說一說聽完之后你有什么樣的感受呢?它的速度又是怎樣的呢?歡快、抒情的情緒;速度稍快。)
教師提問同學們，這首歌曲中你都聽到了哪些演唱形式呢?(領唱與合唱相結合)
再次聆聽歌曲，并請同學們感受彝族人民的心情。(熱烈、歡慶的心情)
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責任編輯：欣欣
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