教師招聘面試《小書(shū)簽》說(shuō)課稿

http://guangxi.hteacher.net 2024-06-09 16:12 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

本節(jié)課是江西美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第9課，在課程內(nèi)容開(kāi)始之前，我來(lái)談一談我對(duì)教材的理解：從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分，本課屬于設(shè)計(jì)•應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是用不同的方法設(shè)計(jì)書(shū)簽，并且運(yùn)用生活中所見(jiàn)所聞、所感所想，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)•應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域以形成學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和提高動(dòng)手能力為目的，養(yǎng)成勤于觀察、敏于發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)于計(jì)劃、善于借鑒、精于制作的行為習(xí)慣和耐心細(xì)致，增強(qiáng)以設(shè)計(jì)和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。

二、說(shuō)學(xué)情分析

小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，身心都得到了很大的發(fā)展，思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展，心理活動(dòng)的隨意性和自覺(jué)性也在增強(qiáng)，他們力求表現(xiàn)更真實(shí)、更深刻，表現(xiàn)能力有所加強(qiáng)。能運(yùn)用一些造型方式，表現(xiàn)自己的所觀察到的對(duì)象，有的學(xué)生對(duì)材料進(jìn)一步的拓展，尋求技法和表現(xiàn)方法的創(chuàng)新，也有的學(xué)生眼高手低，對(duì)表現(xiàn)缺乏信心。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

為了更好的突出教學(xué)內(nèi)容，我依據(jù)教材及學(xué)情設(shè)置了一下教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：了解書(shū)簽的作用和形狀，嘗試運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)作、裝飾和表現(xiàn)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、賞析和探討書(shū)簽的實(shí)踐制作，利用合適的方法制作，增強(qiáng)動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)意識(shí)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生在愉快的實(shí)踐過(guò)程中，感受設(shè)計(jì)與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別，激發(fā)對(duì)設(shè)計(jì)、生活的熱愛(ài)之情。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于我的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)置了如下重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)了解和欣賞不同的書(shū)簽，嘗試用各種媒材自由創(chuàng)作，從中感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出富有特色并具有個(gè)性化氣質(zhì)的作品。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)：提問(wèn)法、講述法、示范法。

六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：PPT課件、圖片等相關(guān)資料

從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動(dòng)，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動(dòng)形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：

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