教師招聘高中音樂(lè)《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-20 16:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁(yè)展示

圖片選自人音版高中音樂(lè)鑒賞全一冊(cè)第十八節(jié)

一、教學(xué)目標(biāo)

①學(xué)生能夠感受和欣賞《陽(yáng)關(guān)三疊》這首作品的旋律之美，領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的情感和意境。能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和了解琴歌，體驗(yàn)音樂(lè)與詩(shī)詞結(jié)合之美，加深對(duì)中國(guó)古代音樂(lè)文化的興趣和鑒賞能力。

②學(xué)生能夠理解和掌握《陽(yáng)關(guān)三疊》作品的音樂(lè)要素，包括旋律、節(jié)奏等，并能夠運(yùn)用這些要素進(jìn)行音樂(lè)表達(dá)和演唱;能夠運(yùn)用音樂(lè)和詩(shī)詞文學(xué)思維相結(jié)合的方式，對(duì)《陽(yáng)關(guān)三疊》中的詞義和情感進(jìn)行深入理解和表達(dá)。

③能夠通過(guò)賞析、低吟等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)多元文化的理解和尊重，以及對(duì)民族音樂(lè)的傳承和發(fā)展的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：賞析琴歌與合唱版本，學(xué)唱主題旋律

難點(diǎn)：感受中國(guó)詩(shī)詞與音樂(lè)結(jié)合的魅力

三、教學(xué)過(guò)程

(一)多感官聯(lián)動(dòng)

1.伴隨古琴演奏的《流水》，教師手持一本古詩(shī)集，緩步走入教室，與學(xué)生們互動(dòng)，鼓勵(lì)他們閱讀其中的詩(shī)詞，嘗試?yán)首x，直觀感受詩(shī)詞韻律之美。

導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)們翻開手中的古詩(shī)集，閱讀其中的詩(shī)詞。感受詩(shī)人用文字勾勒出的美景和情感，讓我們一同追溯古代文人的情思和墨香。

2.出示“離別”為主題的多媒體畫面，學(xué)生思考：畫面表現(xiàn)的是什么場(chǎng)景?

依畫配詩(shī)，設(shè)問(wèn)：如果為這幅畫面配上一首古詩(shī)，你會(huì)選擇哪一首?

3.總結(jié)、確定學(xué)生回答，引入古詩(shī)改編的琴歌《陽(yáng)關(guān)三疊》。

關(guān)注公眾號(hào)