第二模塊語文課程與教學(xué)論第四章語文案例分析中學(xué)（二）答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-31 15:48 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(二)【參考答案】

該教師的行為是符合語文新課標(biāo)的理念的。

第一，教學(xué)流程是按一定的方法和規(guī)律設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。案例中，教師按照說事、品情、賞景、析意、布置作業(yè)的流程講述《散步》一文。體現(xiàn)了教學(xué)流程的完整性。整個(gè)教學(xué)流程的設(shè)置由易到難，由淺到深，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

第二，師生活動(dòng)是指課堂中師生間、學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)。案例中，師生問答互動(dòng)較多，尊重學(xué)生的具體感受，啟發(fā)學(xué)生思考。這體現(xiàn)了新課標(biāo)中側(cè)重考察學(xué)生對重要段落和語句的理解，以及對作品的語言和形象的具體感受。它拓展了學(xué)生思維的廣度。

第三，問題設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的有效組成部分。案例中，教師提出文章“有什么，有什么?”這一問題，引導(dǎo)學(xué)生說出讀后的情感體驗(yàn)，重視學(xué)生情感的表達(dá)，體現(xiàn)了新課標(biāo)中增強(qiáng)課程的實(shí)踐性，促進(jìn)了學(xué)習(xí)方式變革的課程理念。

綜上所述，該老師的行為很好地將新課標(biāo)的教學(xué)理念融入到教學(xué)實(shí)踐中去，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

【解析】本題考查考生案例分析及對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》的掌握，考生在作答時(shí)注意按照題干中要求的從教學(xué)流程、師生活動(dòng)、問題設(shè)計(jì)三個(gè)維度進(jìn)行分析，分點(diǎn)羅列，結(jié)合新課標(biāo)的相關(guān)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際分析，言之有理即可。

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