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教師招聘初中語文《天上的街市》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-25 11:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

聯(lián)想、想象固然是可貴的，但情感也是不可缺少的，想象最高揚的時候也是情感最充沛的時候。所以接下來我會請一位學(xué)生朗讀詩歌，其他學(xué)生邊聽邊思考這樣的兩個問題：

1.詩中描寫的牛郎織女的命運與傳說中的牛郎織女有何不同?2.詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

學(xué)生發(fā)言后教師明確：在詩人想象中天河不再成為阻隔牛郎織女的障礙，他們自由來往，無拘無束，過著自由快樂、幸福的美好生活。表達了作者對光明、自由、幸福生活的向往與追求。

整個這個環(huán)節(jié)，我都讓學(xué)生以讀激情，以讀促悟，以情助讀，讓學(xué)生在讀中體悟詩歌主旨。

(四)鞏固拓展，提升認知

這個環(huán)節(jié)，我會問學(xué)生：你希望你未來的美好生活是怎樣的?學(xué)生暢所欲言后教師點撥：我們國家現(xiàn)在邁進了新時代，人民生活日益美好，但我們?nèi)匀灰泄暨@種人生追求，把我們社會主義祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

(五)歸納總結(jié)，深入理解

這個環(huán)節(jié)，我會請學(xué)生再次配樂齊讀詩歌，也可嘗試背誦，再次感悟詩歌主旨。由此對本課進行總結(jié)。

(六)實際演練，布置作業(yè)

我會在課堂即將結(jié)束時，布置這樣兩份作業(yè)：

1.發(fā)揮想象，想一想20年后我們的生活是怎樣的。寫一篇不少于200字的小短文。

2.課后閱讀《郭沫若詩選》。

五、說板書設(shè)計

現(xiàn)代教學(xué)媒體的大量涌現(xiàn)，不僅沒有使語文的板書退出教學(xué)課堂的舞臺，反而更加彰顯出板書不可替代的特點與優(yōu)勢。針對這篇課文，我設(shè)計了如下板書，這樣可以一目了然地理清課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的重點。

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