教師招聘初中道德與法治《讓友誼之樹(shù)常青》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 17:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《讓友誼之樹(shù)常青》是部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課《交友的智慧》的第一框題的知識(shí)點(diǎn)。我們知道朋友和友誼是人生永恒的話題，中學(xué)生的生活圈子逐漸由家庭擴(kuò)展至校園、社會(huì)，同伴關(guān)系變得越來(lái)越重要，對(duì)中學(xué)生也產(chǎn)生越來(lái)越深刻的影響。本課在前一課感知“友情”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握交友的技巧，鍛煉交友的能力，培養(yǎng)交友的智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、善于交往，主動(dòng)尋找友誼，體驗(yàn)友情的快樂(lè)與美好。學(xué)好本課也為探討第三單元的師生關(guān)系做了鋪墊。因此本課在部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)教材中起了承前啟后的作用。

根據(jù)對(duì)教材地位與作用的分析，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.懂得友誼的珍貴，愿意開(kāi)放自己并付出行動(dòng)去建立友誼

2.掌握呵護(hù)友誼的具體方法，學(xué)會(huì)調(diào)整自我，學(xué)會(huì)與朋友進(jìn)行有效溝通。

3.了解友誼的珍貴，知道建立友誼和呵護(hù)友誼的具體方法，并在生活中主動(dòng)實(shí)踐。

據(jù)以上對(duì)于教材內(nèi)容與作用的分析以及對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的分析，我認(rèn)為本課的重點(diǎn)是掌握呵護(hù)友誼的方法，難點(diǎn)是學(xué)會(huì)處理與朋友的沖突;學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。

二、說(shuō)學(xué)情

初一學(xué)生處于青春期，特別重視和同伴的關(guān)系，渴望得到友情的滋養(yǎng)。但是由于自身的局限性，比如年齡小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、情緒容易波動(dòng)、遇到事情不夠冷靜和理智等，在交友方面會(huì)遇到一些困惑和苦惱，急需具體方法的指點(diǎn)與情感上的滲透?；诖?，我需要帶領(lǐng)學(xué)生共同解決成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

三、說(shuō)教法

根據(jù)本課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，我將主要以引導(dǎo)啟發(fā)法為主，同時(shí)融合案例分析法、討論法，設(shè)置情景法幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

四、說(shuō)學(xué)法

我確定如下學(xué)法：案例分析法與小組討論法相結(jié)合、情景教學(xué)法，探究法等。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

(一)歌曲導(dǎo)入

我會(huì)通過(guò)多媒體播放歌曲《朋友》，并請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)歌曲邊猜歌名。

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)：朋友對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的，我們的一生都離不開(kāi)好朋友的陪伴，那么我們應(yīng)該如何交朋友，又應(yīng)該如何呵護(hù)朋友呢?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)今天的新課《讓友誼之樹(shù)常青》。

之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)楦枨軌蚴箤W(xué)生在輕松愉悅的氛圍下開(kāi)啟學(xué)習(xí)，與此同時(shí)《朋友》這首歌與本節(jié)課內(nèi)容息息相關(guān)，可以很好的導(dǎo)入到本節(jié)課。

(二)新課講授

1.建立友誼

對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我首先會(huì)請(qǐng)學(xué)生分享自己和好朋友都是怎樣成為朋友的?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：建立友誼需要開(kāi)放自己，需要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，這樣友誼才不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

這樣將學(xué)生的日常生活情境作為教學(xué)素材，能激發(fā)學(xué)生的親切感，拉近學(xué)生與課堂的距離，從而便于學(xué)生理解建立友誼的方法。

之后我會(huì)請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)思考如果你在交朋友的過(guò)程中，熱情對(duì)待他，但是他卻不理睬，你應(yīng)該怎么辦?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上我進(jìn)行總結(jié)：我們?cè)诮慌笥褧r(shí)需要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤?duì)方拒絕，也不代表自己不好，如果一次嘗試不成功也別氣餒，我們要相信只要真誠(chéng)，就能夠交到朋友的。

與此同時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生同桌兩人為一個(gè)小組，給他們?nèi)昼姇r(shí)間交流討論一下，我們?cè)诮慌笥训倪^(guò)程中，如何做才能更容易交到朋友?

在學(xué)生回答之后，我進(jìn)行總結(jié)：可以通過(guò)與人交往時(shí)面對(duì)微笑、記住別人的名字、真誠(chéng)的夸贊別人、尋找你們的共同之處、做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，這些都可以幫助我們很好的交到朋友。

這樣做可以喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生真正的成為課堂的主體;并且同桌討論可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

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責(zé)任編輯：欣欣