2024福建省中小學教師招聘考試（筆試）小學綜合實踐活動學科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:09 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(三)小學綜合實踐活動課程教師指導能力

1.主題指導：引導學生從感興趣的問題中提煉出具有教育意義的活動主題。

2.目標確立：建立合理的活動目標并規(guī)范地加以表述。

3.內(nèi)容指導：分析活動相關(guān)資料和學生的實際，引導學生參與活動方案的制定與討論。

4.教學指導：了解并能在指導中應用討論法、任務(wù)驅(qū)動教學法、基于問題的學習、范例教學法、實驗觀察法等方法，選用合適的教學媒體與指導手段。

5.方法指導：能夠結(jié)合活動方式，指導選擇相應的研究方法，并能指導學生根據(jù)研究方法的要求，科學規(guī)范的開展研究。

6.過程指導：組織學生經(jīng)歷多樣化的活動方式，根據(jù)活動環(huán)節(jié)，適時、適當、適度指導，及時反饋處理，提高指導有效性。

7.總結(jié)指導：指導學生選擇合適的結(jié)果呈現(xiàn)方式，引導學生總結(jié)反思，深化主題探究和體驗。

(四)綜合實踐活動過程管理與評價能力

1.能準確把握活動主題的可行性、適宜性和科學性要求，指導學生明確活動主題，制定活動方案。

2.能全面、客觀地分析學校和學生實際，設(shè)計活動過程的管理與指導方案。

3.了解不同學段、不同年級、不同學生的身心特征、興趣愛好、能力特長，指導學生組建并實現(xiàn)活動小組的管理與自我管理。

4.掌握提高學生研究興趣、強化信心的手段方法，及時根據(jù)活動變化情況，激發(fā)、引導學生努力提高參與實踐活動的積極性與體驗的深度與廣度。

5.掌握資料篩選、整理的要素、方法，指導學生加工處理活動信息，撰寫活動報告。

6.掌握適當?shù)脑u價標準，對學生研討、交流和總結(jié)活動進行過程和效用評估。

7.能設(shè)計表格、檔案袋、活動記錄單、評價量表等，并依據(jù)不同的反饋形式，結(jié)合現(xiàn)場照片、作品、研究報告、實踐單位證明等材料對活動過程與結(jié)果進行質(zhì)量分析與講評。

8.能根據(jù)針對性、全面性、發(fā)展性、鼓勵性原則，撰寫學生活動評語。

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例題等。

2.內(nèi)容比例：小學綜合實踐活動課程基礎(chǔ)知識約占40%，小學綜合實踐活動課程教師基本技能與指導、綜合實踐活動過程管理與評價約占60%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

原文標題：福建省中小學幼兒園教師公開招聘考試(筆試)大綱

原文鏈接：https://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/xzzx/202401/t20240111_6377429.htm

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責任編輯：云云