教師招聘面試初中生物《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》教案

一、教材頁展示

圖片選自魯科版初中生物八年級上第二章

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為，舉例說出動物的一些先天性行為和學(xué)習(xí)行為，闡述行為對動物生存的重要意義。

2.學(xué)生在資料分析中，提高學(xué)生的分析、概括、歸納等能力。

3通過對動物學(xué)習(xí)行為的分析，學(xué)生能夠進(jìn)一步領(lǐng)會生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點，理解學(xué)習(xí)對于每一個人的重要影響和意義。.

二、教學(xué)重難點

重點：通過對動物學(xué)習(xí)行為的分析，學(xué)生能夠進(jìn)一步領(lǐng)會生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點，理解學(xué)習(xí)對于每一個人的重要影響和意義。

難點：探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的活動。

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責(zé)任編輯：欣欣

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