教師招聘備考（中學(xué)）：儒家人物基礎(chǔ)知識

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-27 11:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一位需要大家進行識記的是萬世師表——孔子?？鬃拥膯芜x、多選、判斷考點集中在以下幾個方面：

(1)孔子不僅是世界也是中國啟發(fā)式教育第一人;

(2)孔子的教育思想主要體現(xiàn)在他和弟子的言論專著《論語》中;

(3)繼承西周六藝教育傳統(tǒng);

(4)教育對象、教育方針：有教無類;

(5)教學(xué)基本科目：六經(jīng)(詩、書、禮、樂、易、春秋);

(6)教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文，約之以禮”;

(7)教學(xué)方法：因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、不恥下問、身體力行、學(xué)思結(jié)合、溫故知新等;

(8)教學(xué)態(tài)度：學(xué)而不厭、誨人不倦;

(9)教育目的：學(xué)而優(yōu)則仕;

(10)教育功能：社會功能-庶富教;個體功能-性相近，習(xí)相遠;

(11)道德教育：以“禮”為道德規(guī)范，以“仁”為最高道德準則。

第二位需要大家進行識記的是亞圣——孟子。孟子單選、多選、判斷考點集中在以下幾個方面：

(1)教育思想集中在《孟子》一書;

(2)最早“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》，出自“得天下英才而教育之，三樂也。”這句話;

(3)教學(xué)方法：循序漸進——盈科而后進;

(4)人性本質(zhì)是平等的-性善論;

(5)思想“反求諸己”、“深造自得”、“良知、良能”、“萬我皆備于我心”。

最后一位需要大家識記的是——荀子。荀子單選、多選、判斷考點集中在以下幾個方面：

(1)觀點：提出“人之性惡，其善者偽也”，即人性趨向于邪惡，人們善良的行為是后天作為的結(jié)果;

(2)“化性而起偽”，用禮義法度等去引導(dǎo)人的自然本性，即改造人的本性，使之樹立道德觀念;

(3)外鑠論的代表人物;

(4)最早“道德”一詞連用始于荀子。

這是今天主要和大家分享的教學(xué)過程規(guī)律知識相關(guān)的客觀題考察內(nèi)容與方式，現(xiàn)在結(jié)合常見的考題，我們將這部分內(nèi)容進行相應(yīng)的鞏固。例如：

1.我國最早提出“有教無類”教學(xué)思想的是( )。

A.孔子 B.老子 C.墨子 D.荀子

1.【答案】A。解析：本題考察的是孔子的思想主張。“有教無類”解釋一，不管什么人都可以受到教育。解釋二，人原本是“有類”的。比如有的智，有的愚;有的賢，有的不肖。但通過教育，卻可以消除這些差別，“有教則無類”，可見“有教無類”是教育的結(jié)果，不是前提。在《論語》當中記載了，孔子最早針對當時社會的階級性提出了教育的主張“有教無類”。

2.孔子主張針對學(xué)生的不同性格特點，進行教育，以發(fā)揮他們各自的專長，他對這種觀點的論述為( )。

A.循序漸進 B.理論聯(lián)系實際 C.因材施教 D.啟發(fā)性

2.【答案】C。解析：本題考察的是孔子觀點因材施教。因材施教原則要求教師要從課程計劃、學(xué)科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時要根據(jù)學(xué)生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展?！墩撜Z·為政第二》中體現(xiàn)孔子的這一觀點，子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安;人焉廋哉。”此外，朱熹總結(jié)“夫子施教各因其材。”

3.孔子要求“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”這體現(xiàn)了在教學(xué)中應(yīng)該貫徹的原則是( )。

A.鞏固性原則 B.循序漸進原則 C.啟發(fā)性原則 D.因材施教原則

3.【答案】A。解析：本題考察的是孔子的思想觀點。學(xué)而時習(xí)之的意思是學(xué)習(xí)的時候要時常復(fù)習(xí);溫故而知新的意思是溫習(xí)舊的知識卻可以得到新的知識。鞏固性教學(xué)原則的基本涵義是指教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和基本技能，而且在需要的時候，能夠準確無誤地呈現(xiàn)出來，以利于知識、技能的運用。這兩句話都是說學(xué)習(xí)要注意復(fù)習(xí)鞏固，體現(xiàn)了鞏固性原則。