教師招聘高中歷史《兩極世界的形成》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-26 16:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

四、說教學(xué)過程

下面我將進(jìn)行本次說課的核心環(huán)節(jié)教學(xué)過程，教學(xué)過程共分為五個環(huán)節(jié)。

(一)新課導(dǎo)入

好的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此本環(huán)節(jié)采用名言導(dǎo)入的方式。我將引用英國前首相帕默斯頓曾說過的話：“沒有永恒的盟友，也沒有永恒的仇敵，只有永恒的利益。”引出美蘇從盟友到敵人的關(guān)系變化，由此引入新課。名言導(dǎo)入豐富大家知識，更能較為直接準(zhǔn)確的導(dǎo)入。

(二)新課講授

第一幕：不可調(diào)和的矛盾

我將請學(xué)生通讀課文找出冷戰(zhàn)的原因，并做出回答。這樣能夠發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

第二幕：“冷戰(zhàn)”的到來

我向大家解釋什么叫冷戰(zhàn)，然后請同學(xué)閱讀鐵幕演說的資料，理解丘吉爾的鐵幕演說加速了冷戰(zhàn)的到來。隨后指導(dǎo)學(xué)生分組討論，結(jié)合課本內(nèi)容討論冷戰(zhàn)的過程以及美國、蘇聯(lián)應(yīng)對冷戰(zhàn)的措施，請小組代表寫在黑板表格上。我會做出關(guān)于冷戰(zhàn)開始標(biāo)志以及形成標(biāo)志的補(bǔ)充。隨后我向?qū)W生講解冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到冷戰(zhàn)中的殘酷戰(zhàn)爭。

教師講授減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，凸顯教師的主導(dǎo)地位，分組討論可以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識。

第三幕：冷戰(zhàn)下的世界

我向?qū)W生提供關(guān)于史學(xué)家對于冷戰(zhàn)影響的評價，結(jié)合課文內(nèi)容請同學(xué)們說一說自己認(rèn)識到的影響，隨后我對學(xué)生的回答進(jìn)行評價并總結(jié)影響。學(xué)生各抒己見拓寬學(xué)生的歷史思維。

(三)鞏固新知

我請學(xué)生看一部古巴導(dǎo)彈危機(jī)紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生加深對冷戰(zhàn)的理解，培養(yǎng)熱愛和平的思想。這樣設(shè)計學(xué)生便于接受，深化對新課的理解。

(四)課堂小結(jié)

我詢問學(xué)生今天學(xué)習(xí)學(xué)到什么?有什么收獲呢?學(xué)生復(fù)習(xí)知識便于理解與記憶。

(五)課后作業(yè)

教師請同學(xué)們課下了解一下蘇聯(lián)解體的知識，這樣設(shè)計將知識完整串聯(lián)起來，便于完善學(xué)生歷史知識框架。

五、說板書設(shè)計

說課的最后一個部分板書設(shè)計，為了幫助學(xué)生清晰明了的理解課文內(nèi)容，我的板書設(shè)計如下：