^{<strike id="toldr"></strike>}

教師招聘面試高中地理《黃赤交角及其影響》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 10:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、教學過程

第一步：復習導入

回憶上節(jié)課已經(jīng)講過的地球自轉，地軸，赤道的相互關系，指出赤道與地軸垂直。學生回答相關知識點，鞏固回憶，加深印象。

第二步：新授

環(huán)節(jié)一：講解并感知黃赤交角

教師配合板書開始講解黃赤交角的定義，首先介紹地球赤道平面，是傾斜的并且垂直于地軸，其次介紹黃道平面，是地球繞日公轉的水平軌道。指出兩者之間的夾角，命名為黃赤交角。然后播放視頻，讓學生直觀感受黃赤交角的形成，在頭腦中形成立體模型。為了幫助學生理解黃赤交角，教師可以類比，黃赤交角就像在寫字的時候，筆和桌面的夾角。

教師引導學生回答與之相關的角度變化，黃赤交角是23°26′，黃道面和地軸的夾角是66°34′，黃赤交角即回歸線的度數(shù)，回歸線和極圈是互余關系。

環(huán)節(jié)二：學習太陽直射點的移動

地球是傾斜著繞日運動，那么在運動的過程中，太陽照射的位置會發(fā)生變化，在不同的位置出現(xiàn)不同的景象，接下來教師帶領學生具體分析。

(1)宏觀上觀看地球繞日公轉圖，找到春秋分日，冬夏至日的位置及日期。

(2)講解太陽直射赤道，北回歸線，南回歸線時，地球上晝夜具體情況。

這一部分內容是重點，需要詳細講授，同時借助地圖，學生才能直觀的認識晝夜長短變化規(guī)律。

講解完成后，教師需帶領學生一起總結：

春分日至夏至日：太陽直射點向北移動;夏至日至秋分日：太陽直射點向南移動;秋分日至冬至日：太陽直射點向南移動;冬至日至次年春分日：太陽直射點向北移動。

根據(jù)總結的規(guī)律，請學生先自己畫太陽回歸運動圖，總結回歸年的形成，再由教師檢查指正，師生共同總結。以梳理知識體系，完成第一部分內容的掌握，同時學生學會繪制太陽回歸運動圖。

之后，請學生觀察太陽回歸運動圖三線圖，分析赤道地區(qū)、南北回歸線上、南回歸線以南和北回歸線以北地區(qū)，太陽直射情況。得出結論：一年中南北回歸線之間太陽直射兩次，南北回歸線上太陽直射一次，其他地方無直射。

第三步：鞏固

請學生閱讀資料卡，更進一步地了解黃赤交角是會變動的。