2023年安徽教師招聘考試大綱-小學道德與法治

http://anhui.hteacher.net 2023-02-23 13:48 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考試目標與要求

1.考查考生對義務教育階段道德與法治、歷史和地理等學科知識的理解和掌握情況。

2. 考查考生對與初中道德與法治學科核心知識相對應的大學專業(yè)知識的理解和掌握情況。

3.考查考生對國內(nèi)外重大時事及社會熱點的關注度，對中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的理解。

4.考查考生對小學道德與法治相對應的課程與教學論的理解及應用能力。

二、考試內(nèi)容范圍

(一)學科專業(yè)知識

第一部分小學道德與法治課程內(nèi)容(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))本部分主要包括《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》《青少年法治教育大綱》所涵蓋的核心知識及其關聯(lián)。

第二部分初中道德與法治、歷史和地理等學科知識

1.初中道德與法治(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

(1)成長中的我：認識自我;自尊自強;心中有法。

(2)我與他人和集體：交往與溝通;在集體中成長;權(quán)利與義務。

(3)我與國家和社會：積極適應社會的發(fā)展;法律與秩序;認識國情，愛我中華。

2.初中歷史(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

▲中國歷史

(1)中國古代史：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源;

早期國家和社會變革;統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固;政權(quán)分立與民族交融;繁榮與開放的時代;民族關系的發(fā)展和社會變化;統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。

(2)中國近代史：中國開始淪為半殖民地半封建社會;近代化的早期探索與民族危機的加劇;資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立;新民主主義革命的開始;從國共合作到國共對立;中華民族的抗日戰(zhàn)爭;人民解放戰(zhàn)爭;近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展。

(3)中國現(xiàn)代史：中華人民共和國的成立和鞏固;社會主義制度的建立與社會主義建設的探索;中國特色社會主義道路;民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一;國防建設與外交成就;科技文化與社會生活。

▲世界歷史

(1)世界古代史：古代亞非文明;古代歐洲文明;封建時代的歐洲;封建時代的亞洲國家。

(2)世界近代史：走向近代;資本主義制度的初步確立;工業(yè)革命和國際共產(chǎn)主義運動的興起;殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展;第二次工業(yè)革命和近代科學文化。

(3)世界現(xiàn)代史：第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界;經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn);二戰(zhàn)后的世界變化;走向和平發(fā)展的世界。)

3.初中地理(以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù))

(1)地球與地圖：地球和地球儀;地球的運動;地圖

(2)世界地理：海洋與陸地;天氣與氣候;居民與聚落;區(qū)域發(fā)展差異;認識區(qū)域。

(3)中國地理：疆域與人口;自然環(huán)境與自然資源;經(jīng)濟與文化;自然災害與環(huán)境保護、地域差異;認識區(qū)域。

(4)鄉(xiāng)土地理：家鄉(xiāng)的地理位置;自然資源;人口數(shù)量及變化特點;家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃。