2023年安徽教師招聘考試大綱-小學(xué)英語(yǔ)

http://anhui.hteacher.net 2023-02-23 13:47 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(2) 英語(yǔ)語(yǔ)言技能

閱讀理解能力：能運(yùn)用各種閱讀策略有效獲取語(yǔ)篇信

息，借助表格、思維導(dǎo)圖等工具梳理主要信息，提取關(guān)鍵信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)及主旨要義; 能推斷語(yǔ)篇隱含的信息及作者的情感、態(tài)度和觀點(diǎn) ，區(qū)別事實(shí)性信息及非事實(shí)性信息;

整體理解短篇小說(shuō)、報(bào)刊文章，能建立語(yǔ)篇與語(yǔ)篇、語(yǔ)篇與個(gè)人、語(yǔ)篇與世界的關(guān)聯(lián) ，探究和發(fā)現(xiàn)語(yǔ)篇的現(xiàn)實(shí)意義。能分析和梳理常見語(yǔ)篇的基本結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)容的主次關(guān)系; 能辨別語(yǔ)篇中的銜接手段，判斷語(yǔ)篇中句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。能根據(jù)上下文線索和構(gòu)詞法推斷書面語(yǔ)篇中生詞的含義，輔助理解語(yǔ)篇內(nèi)容。

寫作能力：能獨(dú)立起草、修改、完成語(yǔ)篇。能根據(jù)所讀語(yǔ)篇內(nèi)容，結(jié)合提示信息，對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行補(bǔ)充、轉(zhuǎn)速，續(xù)編、改編或創(chuàng)編; 能參照范例，仿寫簡(jiǎn)短的文段; 能為所給圖表或自己創(chuàng)作的圖片寫出簡(jiǎn)單的說(shuō)明; 能介紹中外主要現(xiàn)象，描述中外杰出人物的故事; 能圍繞相關(guān)主題，描寫個(gè)人及他人經(jīng)歷或熟悉的事物、人物及事件，表達(dá)自己的情感、態(tài)度和觀點(diǎn)。能使用正確的詞語(yǔ)、句式和時(shí)態(tài) ，做到表意清晰、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范; 能使用常見的連接詞連接信息，表示順序和邏輯關(guān)系，做到意義連貫。

2. 高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)英語(yǔ)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)

( 1 ) 基礎(chǔ)英語(yǔ)

熟悉和掌握與英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)音知識(shí)和語(yǔ)篇知識(shí); 具備綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，有較好的聽、說(shuō)、讀、寫能力和初步的翻譯能力; 能根據(jù)特定語(yǔ)境理解和使用英語(yǔ)。

(2) 英語(yǔ)語(yǔ)法

掌握基本構(gòu)詞法知識(shí)、掌握各種詞類的形式及其使用功能 ; 掌握各種句式的構(gòu)成及功能，掌握聯(lián)句成篇的銜接手段等 ; 能注意句子形式與功能的聯(lián)系; 能根據(jù)特定的語(yǔ)境理解語(yǔ)篇意義，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句形成連貫的語(yǔ)篇。

(3) 英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)

掌握英語(yǔ)寫作基本知識(shí) 、具備寫作構(gòu)思的能力、基本文字組織的能力。能準(zhǔn)確審題，正確使用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) ，恰當(dāng)?shù)?使用符合寫作主題的詞匯與句子; 能根據(jù)主題要求和文體特點(diǎn)構(gòu)思篇章結(jié)構(gòu); 能根據(jù)主題和文體的要求使用恰當(dāng)?shù)脑~ 匯，詞匯之間語(yǔ)法關(guān)系正確。

(4) 跨文化交際

了解主要英語(yǔ)國(guó)家的歷史、地理、政治及其主要文化特點(diǎn) ;理解英語(yǔ)文化與漢語(yǔ)文化的共性與個(gè)性，了解和認(rèn)識(shí)語(yǔ) 言與文化的內(nèi)在關(guān)系; 能根據(jù)不同情景和對(duì)象得體地使用英語(yǔ)進(jìn)行跨文化交際。

(5) 翻譯技巧

掌握基本的翻譯理論與技巧。在英漢翻譯時(shí) ，能在準(zhǔn)確理解英語(yǔ)原文的基礎(chǔ)上，運(yùn)用詞性轉(zhuǎn)換和句式轉(zhuǎn)換等手段，產(chǎn)生達(dá)意通順的漢語(yǔ)譯文。在漢英翻譯時(shí) ，能準(zhǔn)確判斷漢語(yǔ) 原文的內(nèi)在含義和使用功能，恰當(dāng)選擇詞匯和組織句子，產(chǎn) 生符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的英語(yǔ)譯文。

( 二 ) 學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1 .義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

理解《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版) 》中英語(yǔ)課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量以及課程實(shí)施等相關(guān)內(nèi)容并能夠恰當(dāng)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

2. 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力

( 1 ) 理解相關(guān)英語(yǔ)教學(xué)法的特點(diǎn)及其功能，能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)知水平，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。

(2) 了解形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)等不同類型評(píng)價(jià)的特點(diǎn)與功能。

(3) 熟悉《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 2022 年版) 》中的語(yǔ)言知識(shí) (語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用) ，文化知識(shí)，語(yǔ)言技能 ( 聽、說(shuō)、讀、看、寫 ) 以及學(xué)習(xí)策略等的內(nèi)容要求 ( 一級(jí)、二級(jí)) 及教學(xué)原則，能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)及評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

(4) 合理、恰當(dāng) 、有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù) ，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

(5) 具備基本的小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試命題與分析能力。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間 150 分鐘; 試卷分值 120 分。

3.主要題型：試卷包括選擇題和非選擇題，選擇題一般包括單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解等; 非選擇題一般包括翻譯、寫作、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和案例分析等。

4. 內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占 70% ，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占 30%。