https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-22 11:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【理論知識(shí)】
班主任必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,采用不同的方法去做好學(xué)生的個(gè)別教育。班主任對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育工作面向的是全班每一位同學(xué)。務(wù)必結(jié)合先進(jìn)生、中等生、后進(jìn)生的特點(diǎn),做到因材施教。
【例】初一(2)班和初一(3)班在入學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)水平相當(dāng),但之后的幾次考試成績(jī)差異越來(lái)越大。教授兩班的高老師在認(rèn)真思考與分析后,發(fā)現(xiàn)雖然采取了同樣的教學(xué)方法,但作為2班的班主任,對(duì)2班學(xué)生更了解,與學(xué)生更親近,對(duì)學(xué)生的期待更高些,面對(duì)這種情況,高老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.給3班同學(xué)多補(bǔ)充課外練習(xí),加大訓(xùn)練的力度
B.在3班時(shí)多表?yè)P(yáng)2班,以激勵(lì)3班學(xué)生更上進(jìn)
C.與3班學(xué)生多交流,增進(jìn)感情,對(duì)其進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)
D.在表?yè)P(yáng)3班時(shí)也指出2班的不足,增強(qiáng)其自信心
【解題技巧】題干中兩個(gè)班雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)水平相當(dāng),但幾次??己蟛罹嘣絹?lái)越大,高老師發(fā)現(xiàn)原因在于他作為2班的班主任,對(duì)2班學(xué)生更了解,與學(xué)生更親近,對(duì)學(xué)生有更高的期待。基于這一原因,高老師最恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是和3班學(xué)生多交流,增進(jìn)感情,對(duì)其進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
【答題技巧】
1.優(yōu)秀生的教育:嚴(yán)格要求,防止自滿;不斷鼓勵(lì),彌補(bǔ)挫折;消除嫉妒,公平競(jìng)爭(zhēng);發(fā)揮優(yōu)勢(shì),全班進(jìn)步。
2.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作要注意三點(diǎn):第一,以愛(ài)動(dòng)其心;第二,以理服其人;第三,以智導(dǎo)其行。
3.對(duì)中等學(xué)生重點(diǎn)是解決動(dòng)力問(wèn)題,給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機(jī)會(huì)。
【試題】
1.班主任李老師接手一個(gè)新班級(jí)。該班學(xué)生留守兒童居多,紀(jì)律散漫、學(xué)風(fēng)懈怠的情況,學(xué)生打架斗事件頻出,班干軟弱無(wú)力。針對(duì)該班的情況,李老師采取了一些教育措施。以下措施做法錯(cuò)誤的是( )。
A.運(yùn)用板報(bào)墻報(bào)等媒介做好輿論宣傳,以真誠(chéng)的愛(ài)感化學(xué)生
B.選拔一批成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀、有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班干部,并且?guī)椭喔刹繕?shù)立威信
C.與學(xué)生共同討論班級(jí)規(guī)章制度,約法三章
D.對(duì)于違背班級(jí)規(guī)章的學(xué)生,一律嚴(yán)格處理
2.小光是光明小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,他身體素質(zhì)好,擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng),尤其是跑步、打球和游泳,經(jīng)常代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),并獲得很好的名次,對(duì)此班主任和體育老師經(jīng)??滟澦?,他在體育運(yùn)動(dòng)上也越發(fā)積極和努力。但是小光在學(xué)習(xí)上很吃力,課堂的內(nèi)容聽(tīng)不懂,作業(yè)不會(huì)做,期末考試經(jīng)常拖班級(jí)后腿,對(duì)此學(xué)科老師經(jīng)常批評(píng)他,因此在學(xué)習(xí)上他常常覺(jué)得自卑,成績(jī)?cè)絹?lái)越差。面對(duì)這樣的情況,班主任怎么做最合適?( )
A.培養(yǎng)小光為體育特長(zhǎng)生,文化課也利用加緊體育鍛煉,爭(zhēng)取用體育特長(zhǎng)謀出路
B.勸說(shuō)學(xué)科老師不要批評(píng)學(xué)生,課上任其自然,不影響其他學(xué)生即可
C.以體育特長(zhǎng)為切入點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神
D.考試時(shí),給小光單獨(dú)發(fā)放比較簡(jiǎn)單的試卷,幫助小剛挽回自尊心
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責(zé)任編輯:欣欣
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