http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 15:02 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
環(huán)節(jié)二:展示圖片,感受溝谷地貌
教師提問學(xué)生,流水地貌分為哪幾種,分別是什么?經(jīng)過簡單的同桌討論后,請學(xué)生回答,相關(guān)啟發(fā)補(bǔ)充后,教師進(jìn)行總結(jié)。教師講解溝谷地貌,并及時(shí)展示相關(guān)圖片,讓學(xué)生直觀感受溝谷地貌,并提問學(xué)生,溝谷地貌的橫剖面是什么形狀?在溝谷水流流出溝谷時(shí)形成是什么地貌?洪積扇與沖積扇有什么區(qū)別?請學(xué)生回答后,教師進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)三:小組討論,探究河流地貌
進(jìn)行小組討論,探究河流的三種作用,以及所形成地貌類型及特點(diǎn)。充分討論后,請小組代表進(jìn)行回答,教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。教師展示河谷剖面圖及河流階地圖,并講解河谷的組成部分和階地的形成過程。緊接著,展示華北平原和尼羅河三角洲衛(wèi)星影像圖,并提問學(xué)生沖積平原和河口三角洲的形成原因及特點(diǎn)。
(三)及時(shí)練習(xí),鞏固提升
老師給學(xué)生5分鐘記憶的時(shí)間,隨后讓大家看PPT上的關(guān)于黃河的案例,分析其上游、中游和下游不同的河流地貌特征。
(四)代表分享,總結(jié)體會(huì)
課堂的最后,通過提問的方式找學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí),結(jié)合板書理順知識(shí)體系。
(五)課后作業(yè),提升鞏固
請學(xué)生查找資料關(guān)于自己家鄉(xiāng)的河流,并分析其的地貌特征。
六、板書設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:張欣
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