教師資格證筆試科目三高中體育部分試題及解析3

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-14 10:14 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)2018年下半年試題

41.請(qǐng)根據(jù)系列材料,設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)技能方面的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、基本部分的練習(xí)步驟及組織形式。

教學(xué)對(duì)象:高一(4)班,男生40人。

教學(xué)內(nèi)容:挺身式跳遠(yuǎn)中的起跳技術(shù)(騰空步動(dòng)作),第一次課。

教學(xué)條件:田徑場(chǎng)1個(gè)、沙坑1個(gè)、踏跳板4個(gè)、體操墊4塊。

41.【參考答案】

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)助跑與起跳相結(jié)合技術(shù),起跳時(shí)能夠做到上板快、擺臂擺腿快、蹬伸起跳快。

2.通過(guò)反復(fù)練習(xí),發(fā)展腿部力量,提高力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3.通過(guò)相互協(xié)調(diào)、相互幫助増強(qiáng)整體協(xié)作意識(shí),提高人際交往能力

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):助跑與起跳相結(jié)合,踏板時(shí)做到三快

難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)配合,全身的協(xié)調(diào)用力

練習(xí)步驟

1.教師出示《挺身式跳遠(yuǎn)》動(dòng)作掛圖及要領(lǐng)提示:

組織形式:學(xué)生分成5個(gè)小組,每個(gè)小組8人,根據(jù)靜態(tài)圖和動(dòng)作提示,想象連貫動(dòng)作,自主模仿,合作探究,體驗(yàn)動(dòng)作。

2.教師示范完整的動(dòng)作,并簡(jiǎn)要講解挺身式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn):擺動(dòng)腿的膝關(guān)節(jié)伸展,小腿自然由向前、向下到向后方而成弧行擺動(dòng),此時(shí)留在體后的起跳腿與后擺的腿靠攏,挺胸展髖,成展體的姿勢(shì)。

組織形式:學(xué)生分四路縱隊(duì),分別站在沙坑的兩側(cè),觀看教師動(dòng)作

3.學(xué)生練習(xí)

(1)原地?cái)[動(dòng)起跳練習(xí)

要求:兩臂積極擺動(dòng),起跳腿幾乎伸直,快速用腳全掌滾動(dòng)著板,身體正直,目視前方。

組織形式:四列橫隊(duì),間隔一定的距離,進(jìn)行原地練習(xí)。

(2)助跑3-4步的起跳練習(xí)

要求:助跑與起跳銜接自然協(xié)調(diào)、起跳時(shí)能做到三快;起跳后體會(huì)騰空步技術(shù)。

組織形式:學(xué)生分成四路縱隊(duì),每隊(duì)一塊踏跳板、一塊體操墊、做助跑3-4步走起跳

(3)5-10步助跑踏板起跳練習(xí)

要求:重點(diǎn)體會(huì)起跳后成“騰空步”,做到頂頭、提肩、立腰、送髖。

組織形式:分四組,每組一塊踏跳板,在踏跳板前放置一個(gè)體操墊。

(4)反復(fù)進(jìn)行全程助跑接起跳練習(xí)

要求:助跑有力、節(jié)奏合理且穩(wěn)定,起跳充分且起跳點(diǎn)相對(duì)準(zhǔn)確。要求空中動(dòng)作伸展,有幅度。

組織形式:分兩組,一組跳沙坑,另一組跳體操墊(四塊)。

推薦閱讀:

教師資格面試技巧

教師資格資格認(rèn)定

教師資格證書(shū)領(lǐng)取

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國(guó)考相關(guān)信息/資料查看

教師資格高中生物《基因治療》2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中體育學(xué)科知識(shí)與2023年下半年中小學(xué)教師資格《高中數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢
在線客服×