教師資格證筆試小學音樂科二節(jié)奏型

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-25 13:56 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.×× 兩個八分音符

八分音符解決方法：

【例1】想象法

兩個八分音符的演唱效果可以跟實際生活中的一些音響相結(jié)合，例如：××可以聯(lián)想到鐘表“嘀嗒”的聲音。

【例2】對比法

××教師在教學時，還可以跟其他音符的音響效果進行對比，從而突出××的音響效果。例如可以將×跟××進行對比。

2.附點音符

(1)×·×四分前附點

(2)××·四分后附點

(3)×·×八分前附點

(4)××·八分后附點

附點音符解決方法：

【例】漢字聯(lián)想法

在教唱時，可以跟生活中常用的一些字的讀法相結(jié)合，聯(lián)想到節(jié)奏上去。例如：

“×·× × ×” 讀作：向·前 看 齊;

“××· ×” 讀作：向·前 看;

“× ×·” 讀作：嘀 嘀·(想象汽車鳴笛的聲音)

“×· ×” 讀作：知· 了(想象知了叫的聲音)

3.前八后十六與前十六后八

(1)××× 前八后十六

(2)××× 前十六后八

前八后十六與前十六后八節(jié)奏型解決方法：

【例】漢字聯(lián)想法

在教唱時，可以跟生活中常用的一些字的讀法相結(jié)合，聯(lián)想到節(jié)奏上去。例如：

“××× ××” 讀作：小兔子 乖乖

“×× ×××” 讀作：倒車 請注意

“××× ×××” 讀作：女神和 女漢子

“××× ××” 讀作：中國隊 加油

4.×××× 四個十六分音符

四個十六分音符解決方法：

【例】漢字聯(lián)想法

將四個十六分音符想象成機關槍的聲音，“××××”讀作：噠噠噠噠

5.休止符與弱起

(1)休止符

表示音停止的符號。在音樂中，音符與休止符只表示音的長短，與音高無關。

(2)弱起

音樂作品從小節(jié)非強拍開始。該小節(jié)稱為弱起小節(jié)或不完全小節(jié)，不計小節(jié)數(shù)，與最后一小節(jié)可組成完整小節(jié)。

舉例：八分休止符 對應八分音符。

上例中，第二小節(jié)有兩個八分休止符，第六小節(jié)有一個四分休止符。

(3)解決辦法：

【例1】對比法

帶領學生分別演唱有、無休止符的譜子，過程中教師講解此時歌曲表達的情緒，然后通過提問呢的方式引導學生發(fā)言：有、無休止符的旋律，哪種與歌曲情緒更契合，進而加深學生對休止符的理解：休止在音樂中起到非常重要的作用，包括對情緒的表達等。

【例2】替代法

用“空”代替休止符。上例中，唱到第二小節(jié)時，引導學生將休止符唱“空”，用以糾正音符與休止符時值不準確的問題。當唱“空”正確后，只唱音符亦可唱準。

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責任編輯：張欣