教師資格考試高中語(yǔ)文模擬題1

http://m.klint.cn 2021-08-13 16:29 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.閱讀某教師教學(xué)反思片段，按照要求答題。

教學(xué)《曹劌論戰(zhàn)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生互幫時(shí)互動(dòng)很熱烈，每位學(xué)生都在組內(nèi)積極參與，但大多不愿意主動(dòng)代表本組發(fā)表總結(jié)意見(jiàn)，這是在初三課堂上較為常見(jiàn)的現(xiàn)象。

為了解決上述課堂教學(xué)問(wèn)題，教師應(yīng)該采取的有效教學(xué)措施是( )。

A.肯定學(xué)生的積極思考，以引導(dǎo)的形式鼓勵(lì)其站出來(lái)進(jìn)行回答，且在回答后以肯定鼓勵(lì)的方式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高回答積極性。

B.在小組內(nèi)直接指定人員來(lái)進(jìn)行回答。

C.擱置此問(wèn)題，表?yè)P(yáng)學(xué)生的組內(nèi)討論能力，鼓勵(lì)自主合作探究解決問(wèn)題。

D.取消小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主進(jìn)行回答。

【答案】A。解析：本題考查的是教師對(duì)課堂的把控能力及對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)能力。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。當(dāng)學(xué)生在小組談?wù)摃r(shí)很活躍，自己卻不愿意發(fā)表意見(jiàn)，首先教師應(yīng)該反思自己對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、鼓勵(lì)不夠，應(yīng)該思考能夠采取什么樣的形式激發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。A項(xiàng)，直接在課堂上引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)位是有效的教學(xué)措施，當(dāng)選;B項(xiàng)，直接指定學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不利于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)，不是有效的教學(xué)措施，排除;C項(xiàng)，擱置此問(wèn)題后續(xù)也沒(méi)辦法解決，不是有效的教學(xué)措施，排除;D項(xiàng)，取消討論，直接指定學(xué)生回答，同樣不能解決根本問(wèn)題，故排除。故本題選擇A項(xiàng)。

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責(zé)任編輯：張欣