https://jiaoshi.huatu.com 2021-03-13 19:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
歐耶,2021年上半年的教資筆試,終于終于結(jié)束啦
喜大普奔
又可以做回那個快樂的自己了
歡樂地吃起來
蒸羊羔 蒸熊掌 蒸鹿尾兒 燒花鴨 燒雛雞……
讓我們一起喊出我們的口號
等等
網(wǎng)友紛紛表示:純干飯,沒有靈魂啊
干飯就得加上吐槽才夠味
看看這一題,這個怎么選?
11.閱讀某教研組集體備課研討記錄,按照要求答題。
教研組長:本周繼續(xù)完成實(shí)用文閱讀與寫作的教學(xué)計劃。需要學(xué)生以小組為單位,按照優(yōu)秀新聞的標(biāo)準(zhǔn)選擇一篇消息和一篇通訊,并各撰寫一份推薦書,闡述各組的推薦理由,在班級內(nèi)展示、交流。為了順利完成這項(xiàng)寫作任務(wù),大家有什么建議?
教師1:學(xué)生應(yīng)該明確優(yōu)秀新聞的標(biāo)準(zhǔn),梳理并交流優(yōu)秀新聞標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
教師2:學(xué)生還需要把握消息和通訊這兩種文體各自的特點(diǎn)。
教師3:學(xué)生要寫好推薦書,需要有充分的推薦理由,還得掌握推薦書的格式。
教師4:另外,學(xué)生展示和交流推薦書可以采用多樣化的形式。
對上述研討記錄的相關(guān)分析,正確的是
A.語言表達(dá)富有抒情性是優(yōu)秀新聞的主要標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)習(xí)消息和通訊有助于學(xué)生認(rèn)識新聞文體特征
C.推薦書的理由應(yīng)該凸顯消息和通訊的審美價值
D.交流優(yōu)秀新聞標(biāo)準(zhǔn)是寫作任務(wù)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容
還有這題,看著這題,碗里的飯都不香了……
6.教學(xué)文言文復(fù)習(xí)課,教師指導(dǎo)學(xué)生整理包含“詞類活用”的語句,下列不適合的是
A.晉軍函陵,秦軍氾南(《燭之武退秦師》)
B.旦日,卒中往往語,皆指目陳勝(《陳涉世家》)
C.今楚地方五千里,持戟百萬,此霸王之資也(《毛遂自薦》)
D.謂公治長:“可妻也,雖在縲紲之中,非其罪也!”(《論語˙公治長》)
還有還有,這題花費(fèi)的時間可太長了,差點(diǎn)沒寫完……
20.選擇其中一個教學(xué)目標(biāo),設(shè)計一個教學(xué)片段,簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。
注:課文原文為《登泰山記》
聽著網(wǎng)友們的吐槽,圖圖手里的飯也更有滋味了
才不是,圖圖心里有小秘密,樂開花
想知道?
網(wǎng)友紛紛表示:說!
好好好,既然這樣,那本圖圖就代表月亮告訴你
(看著網(wǎng)友們舉起的拳頭,圖圖瑟瑟發(fā)抖)
來,讓我們
時光倒流,重來一遍口號
教資人 教資魂 教資都是人上人
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責(zé)任編輯:王道垣
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