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學(xué)前教育學(xué)知識(shí)記憶口訣（二）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-28 14:46 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、主題活動(dòng)的特點(diǎn)

1.知識(shí)的橫向聯(lián)系;

2.整合各種教育資源;

3.生活化、游戲化的學(xué)習(xí);

4.富有彈性的計(jì)劃;

5.需要刻意遵循兒童“前學(xué)科”知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)規(guī)律。

記憶術(shù)：橫向整合、生活富有前科。

二、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方法

游戲法、直觀法、操作法、發(fā)現(xiàn)法、觀察法、口授法、電教法。

記憶術(shù)：直觀發(fā)作有點(diǎn)摳(游電口)

三、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的原則

1.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則;

2.直觀性原則;

3.發(fā)展性原則;

4.活動(dòng)性原則;

5.面向全體與因材施教原則;

6.啟發(fā)性原則;

7.保教結(jié)合原則。

記憶術(shù)：學(xué)思動(dòng)觀要發(fā)展，全體施教啟保教。

四、日常生活活動(dòng)的特點(diǎn)

1.自在性;

2.習(xí)慣性;

3.情感性。

記憶術(shù)：敢(感)自習(xí)。

五、幼兒園一日生活的合理安排

1.時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿(mǎn)足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)別差異。

2.教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相

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責(zé)任編輯：王道垣

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