杭州市安吉路早期教育研究發(fā)展中心

杭州市安吉路早期教育研究發(fā)展中心簡(jiǎn)介

安吉路早教研發(fā)中心的前身是安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園，創(chuàng)建于1954年，歷史悠久，保教成績(jī)卓越，是浙江省示范性幼兒園，杭州市首批甲級(jí)幼兒園，區(qū)托幼一體化示范園、區(qū)首家教師成長(zhǎng)基地及浙師大幼兒師范學(xué)院、杭師院初等教育學(xué)院的實(shí)習(xí)基地。曾獲市優(yōu)秀教研組、市首家優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站、市衛(wèi)生先進(jìn)、市一級(jí)檔案工作目標(biāo)管理的認(rèn)定、區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中優(yōu)秀B等、區(qū)教科研、信息教育、衛(wèi)生保健等先進(jìn)集體、區(qū)綠色學(xué)校等多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并于2003年7月通過(guò)了中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心（CQC）的ISO9001-2000國(guó)際質(zhì)量體系的認(rèn)證，使管理走向高效、科學(xué)、國(guó)際化。目前中心有三個(gè)園區(qū)，分別為市中心的戒壇園、城北的三塘園和長(zhǎng)興園，共設(shè)有托、小、中、大班21個(gè)班級(jí)，在園2-6歲幼兒670多名，教職工90多名。牐犞行奶岢雋恕耙惶辶揭懟鋇姆⒄拐鉸裕關(guān)注教師與幼兒的共同成長(zhǎng)，為中心的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展確定方向；確立了“走進(jìn)兒童，關(guān)注健康，開(kāi)啟智慧，快樂(lè)每一天！”的教育理念，以指導(dǎo)教師的教育行為；創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的精神環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)化、高品位的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒“活潑、健康、文明、好學(xué)”。近年來(lái)在心理健康教育、基于網(wǎng)絡(luò)信息教育、數(shù)字化管理等方面形成顯著特色。牐犎園區(qū)環(huán)境優(yōu)美、整潔、富有童趣、各具特色。設(shè)有圖書(shū)、建構(gòu)、藝術(shù)活動(dòng)、勞作坊、益智屋、陶藝室等專(zhuān)用室，開(kāi)辟種植園地、飼養(yǎng)角、攀巖墻、玩沙玩水、健康步道等專(zhuān)用場(chǎng)地和設(shè)施。構(gòu)建了基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校園信息網(wǎng)，為各班創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化教育所需的數(shù)字彩電、電腦及信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便了家長(zhǎng)、教師和孩子三者之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)了資源的共享，讓孩子們充分感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的便捷和豐富，并為中心的可持續(xù)發(fā)展提供了管理、資源、交流的平臺(tái)。牐犞行氖分重視家長(zhǎng)工作，多渠道地開(kāi)展家園聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)提升家教水平，是下城區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀和中國(guó)學(xué)前家庭教育研究第二批實(shí)驗(yàn)基地。同時(shí)，樹(shù)立家長(zhǎng)為重要教育資源的理念，大力開(kāi)展“家長(zhǎng)俱樂(lè)部活動(dòng)”、“家長(zhǎng)主任制”、家長(zhǎng)志愿者等活動(dòng)，受到全體幼兒和家長(zhǎng)們的歡迎；樹(shù)立面向社區(qū)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，推出了“安幼寶寶樂(lè)園”、“笑納建議，拒收禮物”等活動(dòng)。牐犞行慕淌ν漚?、求实、封S?、词[攏師資隊(duì)伍年輕化、高學(xué)歷、高素質(zhì)，大專(zhuān)及本科學(xué)歷占83%，小中高1名，高級(jí)教師15名，省優(yōu)秀教師1名、市、區(qū)教壇新秀10名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人6名，教師愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚。牐犞行牡吶嘌目標(biāo)是“活潑、健康、文明、好學(xué)”。在教育現(xiàn)代化辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，確立了面向21世紀(jì)的園本課程，形成了自己的教學(xué)特色：注重孩子們情緒、情感的表達(dá)，關(guān)注每個(gè)孩子的心理健康，是市、區(qū)唯一的優(yōu)秀幼兒園心理輔導(dǎo)站，心理健康教育的科研成果在全國(guó)、市、區(qū)獲獎(jiǎng)；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，拓展了幼兒的信息量，開(kāi)闊了孩子們的眼界，同時(shí)進(jìn)行了托幼一體化、建構(gòu)式教學(xué)的研究和實(shí)踐，男教師開(kāi)展滑輪、足球等特色體育教學(xué)，教師們引導(dǎo)、啟發(fā)孩子們運(yùn)用各種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用各類(lèi)資源（社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源等），讓孩子們感受、體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣、能力，促進(jìn)了幼兒身心全面、和諧發(fā)展。中心教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、保教質(zhì)量?jī)?yōu)異。經(jīng)常承擔(dān)省、市、區(qū)教學(xué)觀(guān)摩、開(kāi)放活動(dòng)，接待國(guó)內(nèi)外來(lái)賓的參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，曾經(jīng)接待中法高層論壇和全國(guó)幼教會(huì)議的參觀(guān)活動(dòng)，贏(yíng)得同行及社會(huì)各屆的廣泛好評(píng)。中心注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，注重教育科研，推出了《安幼精品教學(xué)集》、《秋實(shí)論文集》、《傾聽(tīng)心靈--幼兒心理健康教育實(shí)踐與探索》等成果文集，定期刊出《安幼園報(bào)》，近兩年，中心教師有50余篇論文在全國(guó)、省、市、區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

杭州市安吉路早期教育研究發(fā)展中心在哪里

準(zhǔn)確位置：浙江杭州市杭州市安吉路早期教育研究發(fā)展中心

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車(chē)：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車(chē)