杭州市蕭山區(qū)朝暉小學(xué)

杭州市蕭山區(qū)朝暉小學(xué)簡介

蕭山區(qū)朝暉小學(xué)建于2007年8月坐落在曲水流觴、清雅幽靜的南門江畔與風(fēng)景秀麗的湘湖毗鄰獨(dú)有的自然與人文資源賦予了學(xué)校新的文化內(nèi)涵。學(xué)校以“朝暉”命名寓意學(xué)生每天懷著積極進(jìn)取的精神迎接朝陽光輝的普照勉勵(lì)師生進(jìn)德修業(yè)惜時(shí)如金與時(shí)俱進(jìn)。 學(xué)校占地面積約36000平方一條弧形的連廊連接了行政樓、三座教學(xué)樓和食堂整個(gè)學(xué)校建筑渾然一體。學(xué)校有一個(gè)設(shè)備先進(jìn)可容納200余人的微格教室短短一年時(shí)間里在這里舉行的省市區(qū)的各類研討活動(dòng)已不下數(shù)十次。 學(xué)校連廊的二樓、三樓分別是老師和學(xué)生的閱覽室課余時(shí)間師生們?cè)谶@雅致如咖啡館的圖書樓里靜靜地學(xué)習(xí)盡情地徜徉在知識(shí)的海洋中其樂無窮。 營造人文童真的陽光校園構(gòu)建張顯童心的陽光課堂開展童趣同樂的陽光活動(dòng)培育七彩照人的陽光少年打造幸福美滿的陽光教師以集體的智慧奠基孩子一生的幸福起點(diǎn)。這是朝暉小學(xué)的追求目標(biāo)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“讓孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念一直踐行以“教育態(tài)度的精心”、“教學(xué)方法的精巧”、“教育管理的精細(xì)”、“教育環(huán)境的精美”為基本內(nèi)涵的小班化“精致教育”辦學(xué)方略提升了學(xué)校的文化品位教育教學(xué)成果豐碩實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。 精致教育追求高質(zhì)量的學(xué)習(xí)追求高品位的生活。學(xué)校開發(fā)了陽光體育、“做中學(xué)”項(xiàng)目、家校聯(lián)動(dòng)、小班化教育四“輪”驅(qū)動(dòng)打造“一段一品位一班一特色”的班級(jí)文化讓學(xué)生享受精致快樂的童年打造濃濃的書香校園。 朝暉小學(xué)是蕭山區(qū)教育局惟一的一所“教學(xué)研究基地小學(xué)”由省特級(jí)教師、區(qū)教研室主任徐和平擔(dān)任名譽(yù)校長。全校教師以學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)圍繞學(xué)校課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問題整合各方面的研究力量開展研究把對(duì)話、交流、互動(dòng)的機(jī)制引入學(xué)校管理的各個(gè)方面建立起一種新的教研文化從而豐富和營建了基地學(xué)校的新內(nèi)涵。 大學(xué)校小管理學(xué)校構(gòu)建了年級(jí)組長、專項(xiàng)中心主任、教研組長、備課組長四“長”模式。求真務(wù)實(shí)勤業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新是朝暉人的教育風(fēng)格。在這所年輕的學(xué)校里讓人時(shí)刻感受到一種蓬勃的力量一種創(chuàng)業(yè)的智慧和激情在飛揚(yáng)就像太陽一樣熱烈而奔放。

杭州市蕭山區(qū)朝暉小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：杭州市蕭山區(qū)城廂街道蜀山路東側(cè)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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