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杭州紅纓幼兒園
公立示范園
杭州市紅纓幼兒園始建于一九五六年，是一所已有五十多年辦園歷史，具有深厚文化底蘊(yùn)的公辦幼兒園，在紅纓人的不斷開拓和努力下，伴隨著時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步，紅纓逐漸成長起來，于二OOO年被審定為杭州市甲級幼兒園；二OO二年擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，開設(shè)了新園區(qū)，二00四被評為浙江省示范性幼兒園?，F(xiàn)已擁有本部（位于倉基新村內(nèi)）和分部（位于大關(guān)南苑）兩所園區(qū)，兩所園區(qū)共設(shè)有大、中、小及早教班共22個班級，在園幼兒600多名，是拱墅區(qū)規(guī)模最大的一所幼兒園。兩園設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)越，占地面積6000平方米，建筑面積4000平方米。每班配有鋼琴、空調(diào)、電腦、電視機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)施，園內(nèi)配備標(biāo)準(zhǔn)化音體室、生活操作室以及富有趣味的溜冰場、拳擊場、籃球場、智能圖書館、創(chuàng)意室、模擬建筑室、娃娃電腦室、裝配車間等。特別是大關(guān)園區(qū)和大關(guān)公園渾然一體，給孩子們提供了更為廣闊的活動空間。 紅纓幼兒園是杭州市僅有的兩所實(shí)施小班化教學(xué)的幼兒園之一，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、家園交流等諸多方面都實(shí)行了較大的改革，較好的實(shí)現(xiàn)了“等距、等高、等愛”的教育理念，真正體現(xiàn)了“小班化”的獨(dú)特優(yōu)勢。同時我園以藝術(shù)教育為辦園特色，與小班化教學(xué)相結(jié)合，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，讓孩子受到德智體美的全面教育，滿足幼兒對體能、認(rèn)識、社交以及情感的需求，把孩子培養(yǎng)成“樂問、樂學(xué)”的“完整的個體”。此外，我國新成立的面向3歲前幼兒的早教班，是拱墅區(qū)幼兒早期教育中心的一個教學(xué)點(diǎn)。早教班配置了舒適、安全、充滿童趣的設(shè)施以及雄厚的師資力量，使幼兒園又邁上了一個新的臺階。 我們秉承“讓每個孩子體驗(yàn)快樂”的辦學(xué)理念，在“耐心、愛心、用心、細(xì)心”這一園風(fēng)指引下，朝著“名牌園、優(yōu)質(zhì)園、特色園”的目標(biāo)不懈努力，獲得了社會的名譽(yù)、家長的信任、幼兒的熱愛以及同行們的贊譽(yù)。
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浙江工業(yè)大學(xué)幼兒園
公立示范園
江工業(yè)大學(xué)幼兒園創(chuàng)建于上世紀(jì)50年代，由浙江工業(yè)大學(xué)主辦，浙江容大教育發(fā)展集團(tuán)公司分管，是浙江省示范性幼兒園，杭州市甲級幼兒園；下城區(qū)“滿意校園”、杭州師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地。浙江工業(yè)大學(xué)幼兒園一直以來注重環(huán)境育人工作，努力創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。2003年落成的新園舍建筑面積3057m2, 戶外場2000m2，幼兒園周圍綠樹成蔭，小河潺潺，小橋樓閣掩映其中，大學(xué)生早讀、晨練一片繁忙，為幼兒提供了極為有益而安全的生活環(huán)境。
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杭州新華實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立示范園
新華實(shí)驗(yàn)幼托園 隸屬下城區(qū)教育局，是浙江省示范性幼兒園，浙江省教育廳貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》實(shí)驗(yàn)園，杭州市甲級幼兒園，杭州市教委“托幼一體化”試點(diǎn)園。 2004 年 10 月，以新華實(shí)驗(yàn)幼托園為母體成立新華幼托教育集團(tuán)。目前，集團(tuán)分為新華實(shí)驗(yàn)幼托園、東新實(shí)驗(yàn)幼托園和聞首幼兒園三個獨(dú)立法人單位，其中新華實(shí)驗(yàn)幼托園包括了三個園區(qū)，即柳營幼兒部、仙林幼兒部和娃娃部。 共設(shè)置 24 個班， 650 名嬰幼兒，教職員工 105 人。其中教師、醫(yī)生 64 人，大專及以上學(xué)歷教師占到 95% 以上，有省特級教師 1 名，市區(qū)教壇新秀 11名。 目前 ，各園區(qū)實(shí)行 “1＋X” 個性化運(yùn)作， “ 1” 代表共性部分，即實(shí)施共性管理和共性課程； “X” 代表特性部分，即特質(zhì)管理和特色課程。 柳營幼兒部 是幼托園的大本營，位于下城中心老城區(qū)。園區(qū)在生態(tài)、綠色、健康環(huán)境方面繼續(xù)保持鮮明的特色，并創(chuàng)設(shè)了有利于幼兒動手動腦、實(shí)踐參與、大膽創(chuàng)造的自主活動空間，力圖讓園區(qū)的 “ 每一面墻壁都說話 ” ，最大限度實(shí)現(xiàn)了 “ 小空間大內(nèi)涵 ” 之目的，是下城區(qū) “ 做中學(xué) ” 課題項(xiàng)目組成員，力爭辦成中心城區(qū)精品科技幼兒園。 娃娃部 位于下城區(qū)最南端，在杭州市及浙江省率先啟動 “ 幼教低齡化 ” 和 “ 托幼一體化 ” 早教工程。娃娃部吸納了先進(jìn)的早教理念引領(lǐng)實(shí)踐，以 “ 開心、開口、開步、開竅 ” 為發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建 “ 幼托一體化 ” 課程體系。娃娃部對日托班機(jī)構(gòu)設(shè)置的多元化、編班配備的合理化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的親情化、營養(yǎng)保健的特色化、教育內(nèi)容的生活化、教育對策的隨機(jī)化等方面開展了實(shí)踐研究。在辦好日托班的同時，嘗試舉辦靈活多樣的親子園，已成為全省早教示范的窗口。 仙林幼兒部 是一所建造在老城區(qū)中心地段高檔住宅小區(qū)內(nèi)的幼兒園，是一所花園式幼兒園。園區(qū)充分依照地勢開辟空間，因地制宜地對活動室進(jìn)行躍層、錯層布局，使空間最大化合理利用。園區(qū)力爭從早期閱讀和兒童劇表演入手打造藝術(shù)特色，使幼兒園成為啟迪幼兒園藝術(shù)才能的搖籃。 近五年來，幼托園實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，取得的成績令人矚目。幼托園是省示范性幼兒園、省首批園本教研示范園、省教育廳貫徹《綱要》實(shí)驗(yàn)園、浙師大杭幼師實(shí)驗(yàn)園、省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、市教委 “ 托幼一體化 ” 試點(diǎn)園、市教育科研先進(jìn)單位、市優(yōu)秀教研組、市 “ 巾幗建功 ” 示范崗、市首批社會資源國際旅游訪問點(diǎn)，并且連續(xù)三年評為區(qū) “ 平安校園 ” 和 “ 滿意單位 ” ，督導(dǎo)后評為優(yōu)秀級 B 等。幼托園的跨越式發(fā)展，受到社會各界的關(guān)注，學(xué)前教育司副司長朱慕菊、省委書記習(xí)近平、副省長盛昌黎等領(lǐng)導(dǎo)先后來等到幼托園視察指導(dǎo)和慰問，接待了世界各地同行和國際友人的來訪；先后接待了國際華人幼教研討會、國際教育創(chuàng)新大會、全國幼教工作會議、省幼教年會等重大會議代表的參觀。
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杭州濱江嘉禾實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立示范園
浙江濱江嘉禾實(shí)驗(yàn)幼兒園開辦于2003年8月，位于嶄新的錢塘江南岸，三橋與四橋之間。自2003年9月開園以來，一直被稱為“濱江區(qū)幼教界的名牌幼教”。 浙江濱江嘉禾實(shí)驗(yàn)幼兒園是省級機(jī)關(guān)武林門幼兒園的下屬分園，與濱江區(qū)教育局聯(lián)合辦園。內(nèi)設(shè)8個教學(xué)班級，有大型音體活動室、練功房、計算機(jī)房、圖書閱覽室等公共教學(xué)設(shè)施。每個教室都配有獨(dú)立的盥洗室、內(nèi)務(wù)室、寢室，有電子琴、彩電、VCD、錄音機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)、飲水機(jī)等教學(xué)和生活設(shè)施。室外有砂池和大型活動玩具，戶外活動地面鋪設(shè)塑膠。幼兒園的周圍環(huán)境優(yōu)美，綠化率大于35%。幼兒園設(shè)有紅外線防盜報警系統(tǒng)。無論您在何時何地，都可以通過省級機(jī)關(guān)武林門幼兒園的網(wǎng)站了解孩子在幼兒園的生活和情況?！ ∮變簣@將充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施條件，實(shí)行托幼一體化教學(xué)服務(wù)，并實(shí)施日托制管理模式。凡年齡在2-5周歲的幼兒均可入托（幼）。幼兒園實(shí)行一餐二點(diǎn)制伙食，伙食采用帶量食譜，保證幼兒每天必需的各種蛋白質(zhì)、脂肪以及微量元素，做到三周菜譜無重復(fù)。為了便于統(tǒng)一管理，幼兒園將為每位孩子統(tǒng)一制作床上用品和兩套服裝，統(tǒng)一購買文具用品?！ ∮變簣@的管理人員和師資配備均由省級機(jī)關(guān)武林門幼兒園派遣，我們將以新穎的教學(xué)理念和一流的管理水平，嚴(yán)格按照新《綱要》的精神對幼兒實(shí)施早期教育。在保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃的同時，幼兒園還將在美術(shù)、體操方面對幼兒進(jìn)行特色的培養(yǎng)，為孩子今后的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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杭州大成實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立示范園
杭州大成實(shí)驗(yàn)幼兒園前身為杭州大營前幼兒園，創(chuàng)建于1983年1月，位于新華路222號。2003年2月 幼兒園搬遷新址岳家灣50號，更名為杭州大成實(shí)驗(yàn)幼兒園，2005年8月晉升為甲級幼兒園至今。大成實(shí)驗(yàn)幼兒園園舍堅固安全，環(huán)境衛(wèi)生整潔，設(shè)施配套齊全。占地面積為1800㎡,建筑面積為1627㎡。搬入新園后，先后在戶外場地鋪設(shè)塑膠地墊，添置戶外大型玩具、中小型玩具；園內(nèi)設(shè)有沙箱、嬉水池、飼養(yǎng)角、種植園地、沙池及30米跑道。班內(nèi)活動室都配有適合幼兒的桌椅，開方式的玩具櫥和圖書架，有鋼琴、錄音機(jī)；并配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備：投影儀、電腦、電視機(jī)、DVD、廣播音響等。各班合理設(shè)置各類活動區(qū)角，并開架式投放充足的玩具，滿足幼兒活動的需要。幼兒園藏書量達(dá)到3800冊，并定期更換。幼兒園還認(rèn)真做好防火、防盜工作，各樓層都配備消防設(shè)施，并安裝與報警中心聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)。幼兒園內(nèi)設(shè)辦公室、教研室、總務(wù)室、檔案室等機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有8個班，幼兒235人，教職工35人。其中教師23人，每班配備兩教一保。幼兒園有7名教師獲本科學(xué)歷，14名教師獲大專學(xué)歷，2名教師為中專學(xué)歷，100%的教師具有任職資格。幼兒園有高級教師11名，一級教師3名，二級教師1名，還有8名新教師未評職稱。杭州市“優(yōu)秀教師” 2名，下城區(qū)教壇新秀5名。京劇教學(xué)是幼兒園的特色教學(xué)。近幾年來，幼兒園嘗試著將幼兒課程與傳統(tǒng)民族文化――京劇藝術(shù)相結(jié)合，通過走進(jìn)京劇――融入京劇――親近京劇的研究思路，著眼于幼兒的生活與發(fā)展，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用有效地學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行有關(guān)的京劇藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒感受京劇，在京劇的熏陶過程中來享受傳統(tǒng)藝術(shù)生活，體驗(yàn)藝術(shù)情趣，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)。幾年來，幼兒園的京劇教學(xué)、演出，得到了上級部門和社會的一致好評。
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杭州景成實(shí)驗(yàn)幼兒園
公立示范園
杭州市景成實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于2006年8月，由安吉路早教研發(fā)中心嫁接辦園，現(xiàn)任園長為高曉微。2008年12月成立景成幼兒教育集團(tuán)，明珠幼教中心加盟。景成實(shí)驗(yàn)幼兒園以父職教育和早期閱讀教育為特色，現(xiàn)有竹清和永清兩個園區(qū)，總占地面積8000多平方米，竹清園區(qū)位于北景園小區(qū)竹清路151號，永清園區(qū)位于北景園小區(qū)永清路82號，園內(nèi)共有24個班的規(guī)模。 幼兒園創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的精神環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美童趣、舒適溫馨，室外活動場地寬敞開放、空氣清新；設(shè)有圖書室、建構(gòu)室等專用室，開辟種植園地 、飼養(yǎng)角、玩沙玩水等專用場地和設(shè)施；擁有多媒體設(shè)備，并為各班創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)布線、配備數(shù)字彩電、電腦和鋼琴等先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；幼兒的生活、保健、教育教學(xué)設(shè)施配套完善。 幼兒園擁有一支富有經(jīng)驗(yàn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、德才兼?zhèn)涞哪贻p教師隊伍，教師高學(xué)歷、高素質(zhì)。 景成實(shí)驗(yàn)幼兒園曾獲市、區(qū)級多項(xiàng)榮譽(yù)。“父職教育” 課題結(jié)題并獲得市一等獎。多位老師的論文、案例論文分別獲全國、市、區(qū)級等相關(guān)獎項(xiàng)，并有多篇文章分別在多家刊物上發(fā)表。幼兒舞蹈曾獲區(qū)幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎、市“群星璀璨”文藝匯演銀獎；師幼廣場舞和幼兒合唱幼小合唱分別在區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲得一、二等獎；幼兒圍棋分別榮獲男子乙組和女子乙組的團(tuán)體第一名；一位家長被評為區(qū)“十大感動校園人物”；教師跳長繩曾在區(qū)師生運(yùn)動會中獲得第一名等。 展望未來，幼兒園全體教職員工將精誠團(tuán)結(jié)、尊重信任、合作共享、創(chuàng)新發(fā)展，在教育改革中提升質(zhì)量，在教育實(shí)踐中普惠幼兒，使每一個在景成幼教集團(tuán)生活和學(xué)習(xí)的孩子都得到健康、自信、平等、自由地發(fā)展。
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杭州天藝幼兒園
公立示范園
愛幼兒公約 1、熱愛幼教事業(yè)，堅持保教結(jié)合，全面貫徹黨的教育方針。 2、愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，對全體幼兒一視同仁，不偏愛，堅持正面教育，對幼兒不訓(xùn)斥，不責(zé)罵，嚴(yán)禁體罰和變相體罰?！ ?、以身作則，為人師表，儀表端莊，舉止文明，不高聲說話，不講粗野俗話，不當(dāng)幼兒面吃東西，要求幼兒做到的教職工先做到?！ ?、恪守職業(yè)道德，熱心為幼兒服務(wù)，為便出孩子洗凈衣褲，代喂藥，對病孩及時家訪，為幼兒縫被子、釘衣扣等。 5、勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治文化修養(yǎng)，提高幼教業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為幼兒樹立良好榜樣。 教師“五要五嚴(yán)禁” 1、要愛護(hù)學(xué)生的身心健康，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生； 2、要尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁嘲諷挖苦、侮辱學(xué)生； 3、要關(guān)心每一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視有困難、品行有缺陷的學(xué)生； 4、要教育學(xué)生明理知錯，嚴(yán)禁隨意停課，剝奪學(xué)生受教育權(quán)利； 5、要建立尊師愛生的和諧關(guān)系，嚴(yán)禁向家長要錢要物，為自己為私事。 天藝幼兒園“優(yōu)秀寶寶大家贊”參考指標(biāo) 熱愛祖國:了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、傳統(tǒng)節(jié)日等，具有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 （赤子星） 熱愛勞動:樂意完成力所能及的任務(wù)。如幫助家長倒垃圾、掃地、分碗筷、摘菜葉等。 （勤勞星） 情緒狀態(tài):適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒愉快。學(xué)習(xí)控制，調(diào)整自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。 （快樂星） 健康體魄:樂意參加體育活動，生活有規(guī)律，有良好的飲食、睡眠的習(xí)慣。知道必要的衛(wèi)生保健知識。 （健康星） 自理能力:如在成人幫助下學(xué)習(xí)穿脫衣、褲、鞋。能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，主動學(xué)習(xí)整理自己的床鋪和物品。 （能干星） 文明行為:關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，尊重他們的勞動。 （禮貌星） 熱愛自己生活的地方，愛護(hù)周圍的環(huán)境，喜歡參與節(jié)日活動，注意公共衛(wèi)生。 （環(huán)保星） 同伴間能相互能商量，運(yùn)用輪流、請求、表達(dá)等方式與人交往溝通。（謙讓星） 愛惜勞動的成果、不浪費(fèi)。如隨時關(guān)電、關(guān)水，不浪費(fèi)糧食。 （節(jié)約星） 能接受成人的建議和指示，遵守生活中的基本規(guī)則。理解和遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。 （懂事星） 游戲?qū)W習(xí):對周圍的事物、現(xiàn)象、感興趣，有好奇心，喜歡用多種感官探索環(huán)境，愛提問，愿意收集感興趣的信息。 （探索星） 能堅持做好力所能及的事，不半途而廢，不怕困難，有初步的責(zé)任感.（勇敢星） 愿意傾聽，樂意表達(dá)自己的感受，喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，樂意將熟悉的內(nèi)容與父母、同伴交流。 （智多星） 對美術(shù)、音樂活動感興趣，想象力豐富，樂意用自己的方式表現(xiàn) （藝術(shù)星） 動作靈活，對周圍的事物反應(yīng)機(jī)敏。 （機(jī)靈星） 自我保護(hù):了解必要的安全常識，認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，對陌生人和危險事物有警覺。對自己的身體能進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)
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杭州培紅幼兒園
公立示范園
杭州市培紅幼兒園創(chuàng)辦于1951年，前身系私立育慈小學(xué)附屬幼兒班，園址在十五奎巷現(xiàn)市委黨校處。1953年1月改為公立十五奎巷小學(xué)附屬幼兒園，1956年遷往十五奎巷55號（原杭州市委黨校旁），成為獨(dú)立幼兒園，1966年更名為杭州市培紅幼兒園。1986年，培紅幼兒園培評定為江干區(qū)示范性幼兒園。1997年1月，由于杭州市區(qū)域調(diào)整，培紅幼兒園由江干區(qū)劃歸為上城區(qū)所屬，成為上城區(qū)教育局直屬教育單位。2000年被評為杭州市甲級幼兒園。培紅幼兒園占地面積1437平方米，建筑面積1308平方米，綠化面積 400多 平方米 ；設(shè)置7個班級，每班有符合市甲級幼兒園的活動和生活設(shè)施，同時設(shè)有繪畫、圖書、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、多媒體等專用教室；戶外活動場地加墊了塑膠軟墊，開辟了玩沙、玩水等專用場地，并由多個大型玩具；大門口安裝了監(jiān)控、接送刷卡機(jī)等安全設(shè)備。幼兒園現(xiàn)有幼兒245人左右；專職教師18人，其中大專畢業(yè)10人，本科畢業(yè)4人，本科在讀10人；高級教師13人，教壇新秀8人，區(qū)優(yōu)秀教師3人，區(qū)十佳教師1人，區(qū)課改優(yōu)秀教師1人。杭州市培紅幼兒園是杭州市甲級幼兒園、杭州市綜合治理先進(jìn)集體，杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體，杭州市優(yōu)秀教研組；是上城區(qū)文明單位、平安學(xué)校、綠色學(xué)校、群體師德滿意單位、家庭教育先進(jìn)集體、婦幼保健先進(jìn)集體、財務(wù)先進(jìn)集體，是上城區(qū)優(yōu)秀校園之一。
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杭州市娃哈哈幼兒園
公立示范園
娃哈哈幼兒園是浙江省示范性幼兒園、浙江省“綠色學(xué)校”，是杭州市甲級幼兒園、杭州市幼教課程改革實(shí)驗(yàn)園。幼兒園創(chuàng)辦于1951年，前身是三衙前幼兒園，2005年1月更名為杭州市娃哈哈幼兒園。2008年4月成立為“杭州市娃哈哈學(xué)前教育集團(tuán)”，分設(shè)兩個園區(qū)，即鳳凰北苑園區(qū)和贊成林楓園區(qū)。2008年8月,幼兒園從南山路三衙前遷址至錢江路鳳凰北苑，娃哈哈學(xué)前教育集團(tuán)將在錢江新城全新亮相，成為與國際大都市相匹配的現(xiàn)代化的個性化的學(xué)前教育窗口幼兒園。幼兒園有一支博愛博學(xué)、協(xié)作奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新的師資隊伍。大專以上學(xué)歷達(dá)94%，高級教師占73%,11位教師榮獲市、區(qū)級“教壇新秀”稱號，1位教師被評為市“學(xué)科帶頭人”,3位教師分別被評為市“課改優(yōu)秀教師”和區(qū)“十佳優(yōu)秀教師”、“十佳教學(xué)能手”。幼兒園以“一切為了孩子”為辦園宗旨，處處體現(xiàn)“快樂教育”理念。積極探索“溫馨的育人環(huán)境、民主的教育方式、精致的文化品位、獨(dú)特的園本課程、新型的教育合力”的“快樂校園”模式，關(guān)注孩子的需要和興趣，注重體驗(yàn)，以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)孩子生動、活潑、主動地參與各種活動，促進(jìn)孩子健康快樂、富有個性的發(fā)展，為孩子的一生發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園積極開展教育教學(xué)研究和課程改革，充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境等教育資源，努力探索環(huán)境教育、體驗(yàn)快樂教育、混齡教育、藝術(shù)滲透教育等，形成富有特色的園本課程。幼兒園的課研成果更是捷報頻傳，多個課題在省、市、區(qū)立項(xiàng)，多篇論文在全國、省、市、區(qū)獲獎；環(huán)境教育成果得到了中德兩國有關(guān)專家和同行的好評。幼兒園還先后獲得市“優(yōu)秀教研組”、區(qū)“特色學(xué)校”和“優(yōu)秀學(xué)校”、“諧校園”等榮譽(yù)稱號。老師們對幼兒園的未來發(fā)展充滿著信心和希望，將繼續(xù)為爭創(chuàng)一流的教育環(huán)境，一流的教育質(zhì)量，一流的服務(wù)質(zhì)量而不斷拼搏。
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清波幼兒園
公立示范園
杭州市清波幼兒園前身是信望愛孤兒院，創(chuàng)辦于1929年?，F(xiàn)為浙江省示范幼兒園，杭州市甲級幼兒園。先后榮獲全國三八紅旗單位，省文教戰(zhàn)線先進(jìn)集體，省教育科研先進(jìn)集體，市托幼工作先進(jìn)集體等許多稱號，是浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院的實(shí)習(xí)基地。2008年成立清波學(xué)前教育集團(tuán)，設(shè)立兩個園區(qū)。本部座落在西子湖畔，吳山腳下，園內(nèi)綠意盎然，空氣清新，占地面積2191平方米，7個班規(guī)模，有在園嬰幼兒208人。三衙前園區(qū)坐落在三衙前8號， 7個班規(guī)模，可以容納200名左右嬰幼兒。幼兒園擁有一支熱愛孩子、尊重孩子、團(tuán)結(jié)合作、具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，共有教職員工50名，其中幼兒園高級教師17名，市區(qū)教壇新秀10名，十佳教師4名。幼兒園堅持“尊重孩子，關(guān)愛生命，開發(fā)潛能，發(fā)展個性”的辦園理念。積極開展以身心和諧為目標(biāo)的健康教育；以人文關(guān)懷為核心的道德教育；以合作交往為根本的混齡教育；以體驗(yàn)、創(chuàng)造為特點(diǎn)的藝術(shù)教育。培養(yǎng)能說會做，能玩會樂，健康體魄，健全人格的兒童。
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