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天津市河東區(qū)嵩山道小學
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嵩山道小學創(chuàng)建于一九八七年，至今已走過了二十一個春秋。學校占地面積2874平方米，建筑面積2840平方米。學?，F(xiàn)有28個教學班，900余名學生。曾被評為市 “雙高普九”規(guī)范校、市綠色學校、市素質教育示范校、市義務教育示范校、市古詩文誦讀先進校。“八五”期間，學校曾兩次代表天津市接受全國衛(wèi)生城檢查被命名為首批全國衛(wèi)生城檢查評比達標單位。相繼接待了全國愛衛(wèi)會、市政協(xié)、四川、深圳等地領導來校參觀。這一期間還迎來了宋慶齡基金會、芬蘭醫(yī)學家、澳大利亞新南威爾士州衛(wèi)生總局局長，悉尼大學教授來校參觀。“九五”后期學校參與了全國中小學創(chuàng)造教育的研究與實踐，開始步入了教育研究之路。 “十五”期間，學校課程改革、教育的多元化發(fā)展評價等經(jīng)驗在區(qū)、市、全國進行推廣，學校開始邁向了在發(fā)展中崛起之路。
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天津市武清區(qū)楊村第四小學
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楊村地四小學始建于1915年，原名楊村三義廟總校；1952年縣政府出資在原址翻建，更名為河北省楊村師范學校附屬小學；1963年改名為武清縣十年制實驗學校，并確定為天津地區(qū)重點學校；1984年改為國辦小學，并更名為武清區(qū)楊村第四小學沿用至今。學校有24個教學班，幼兒園3個班；在校學生1400多名。學校占地20余畝，建筑面積6398平方米。學校配有圖書室、儀器室、實驗室、衛(wèi)生室、體育器材室、體育訓練室、計算機教室、多媒體教室等。
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天津市河東區(qū)松竹里小學
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天津市河東區(qū)松竹里小學坐落在天津市河東區(qū)河東區(qū)內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個性"為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持"品牌、質量、服務"的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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溝頭中心小學
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溝頭中心小學坐落于寶坻區(qū)牛道口鎮(zhèn)溝頭村南，始建于1954年，占地面積8000平方米，南、北兩棟教學樓遙相對稱，西部電教、實驗樓呈現(xiàn)了現(xiàn)代化建筑風格，校園建筑總面積3300平方米。目前，在校學生280人，8個教學班，教職工24人。學校多次被評為區(qū)級先進集體，首批被區(qū)教育局命名為“三A學校”、“落實行為規(guī)范示范校”、“檔案管理縣級先進單位”、“關心下一代工作先進集體”、“綠色承諾先進單位”， “優(yōu)秀家長學校”、“體育活動先進集體”。2006年5月又被市教育局命名為“素質教育示范校”。
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天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)苑家堡中心小學
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天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)苑家堡中心小學原名為汊沽港鎮(zhèn)苑家堡完全小學，始建于1950年，1999年由汊沽港鎮(zhèn)苑家堡村中遷至苑家堡村北。該校近幾年被評為區(qū)級綠色學校和貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》示范?！，F(xiàn)有學生407人，學校占地8畝，建筑面積1600平方米。
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天津市武清區(qū)汊沽港鎮(zhèn)二街中心小學
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學校是一所全日制小學，現(xiàn)有13個教學班，3個學前班，481名學生，23名教師，學校先后被命名為“天津市普及九年義務教育示范校”“天津市現(xiàn)代教育技術實驗校”“天津市素質教育示范校”“天津市校園經(jīng)濟建設先進校” “天津市實施《國家體育鍛煉標準》先進單位”“武清區(qū)行為規(guī)范示范校”“區(qū)級三A學校”“科技教育先進單位”“區(qū)級綠色學校”，“區(qū)級優(yōu)秀家長學校” 區(qū)級“文明學校標兵”。2008年被評為“天津市法制教育示范校。
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天津市寶坻區(qū)龐各莊中心小學
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龐各莊中心小學始建于1972年，地處寶坻、香河、三河交界之處。學校總占地面積為8719平方米，建筑總面積1361平方米。現(xiàn)有教師26人，學生419人。建校以來，我校師生秉承了“校盛我榮，校衰我恥，團結拼博，振興龐小”的校訓，形成了“團結、勤奮、健康、創(chuàng)新”的校風；“躬行、明辨、求真、超越”的教風；“樂學、善思、探究、合作”的學風。學校的歷史不長，卻取得了輝煌的業(yè)績，為高一級學校送走了一批又一批的優(yōu)秀學生。曾多次被區(qū)教育局授予“先進集體”和“教育教學先進單位”稱號，社會各界均給予極高的贊譽。
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天津市清源道小學
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天津紅橋區(qū)清源道小學是1982年經(jīng)紅橋區(qū)教育局批準建立的一所普通小學，座落在全國第一個庭院式居民小區(qū)--咸陽北路居民住宅區(qū)內(nèi)，學校和學生曾很榮幸地受到過鄧小平同志的親切關懷，并留下了唯一的一張珍貴照片。我也是本市第一所少年軍校，原市委書記譚紹文同志親筆題了校名。學校全體教職工團結奮進，勇創(chuàng)佳績，學校首批被命名為素質教育示范校，科技教育基地，全國少工委授予全國少年軍校示范校等。現(xiàn)有學生377人，學校占地6249平方米，建筑面積3521平方米，具有先進的教學設備，優(yōu)美的育人環(huán)境。
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天津市桃花園小學
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天津市紅橋區(qū)桃花園小學位于北運河丁字沽的桃花堤。每至春桃盛開之際，紅雨滿堤，綠柳如茵，游客如織，文士雅集，來此踏青賞花者絡繹不絕。相傳，清代乾隆皇帝泛舟大運河，對北運河畔的紅桃翠柳十分欣賞，曾登岸觀賞，賜名"桃柳堤"，并寫《西沽二首》詩以抒懷。20世紀初期，北洋大學遷來此地，其校歌就有"花堤靄靄，北運滔滔，巍巍學府北洋高"的句子。北運河畔的桃花堤已成為津門勝景之一，極具深厚的文化底蘊。桃花園小學始建于1990年，建校之初考慮到學校坐落于桃花堤畔，與桃花園一墻之隔，桃花園美麗的自然景觀與深厚的文化底蘊，是對校園文化的一種良好薰陶，所以命名為桃花園小學。又特請老同志路達為學校題寫了校名。后由于學校以"少年軍校"為特色，故又特請著名書法家曹伯琨題寫了"少年軍校"的匾額。現(xiàn)在桃花園小學經(jīng)歷了十幾年的自身發(fā)展，已形成了以"小班化教育"為特色，少年軍校為載體的精品學校。一流的教學環(huán)境，先進的教學設施，高素質的教師隊伍，打造出一流的教學質量。學校先后被命名為天津市義務教育示范校、天津市素質教育示范校、天津市雙高普九規(guī)范校、德育特色校、文明校園、綠色校園、優(yōu)秀家長學校、天津市軍民共建先進集體和天津市少年軍警校先進單位。
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天津市和平區(qū)鞍山道小學
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鞍山道小學坐落在和平區(qū)中心城區(qū)。這個校址原是1930年日本國開辦的宮島幼稚園。后來改為小學。1949年天津解放后，叫鞍山橋一小，1960年定為和平區(qū)重點小學并改名為鞍山道小學。有近80年歷史的老校。 隨著教育的不斷發(fā)展，學校辦學規(guī)模也在不斷擴大，現(xiàn)有三個校區(qū)，至今還保留當年一座日式老建筑。學?，F(xiàn)代化教育教學設備、基礎設施等辦學條件，通過"雙高普九"規(guī)范化建設，在原有的基礎上有很大改善。配有校園閉路廣播系統(tǒng)，建立校園網(wǎng)絡中心，提供各辦公室老師有效使用網(wǎng)絡資源，教室里有電視、實物展臺和空調(diào)等基礎設施。 目前我校有3位校長，分別為中學高級教師和高級政工師職稱，從學科結構到年齡梯度都非常合理。中層管理有10位主任，都是各科的教學骨干，這正是我校多年保持質量不衰的一大優(yōu)勢之一。全校50多個教學班，在崗教職工170多人，其中青年教師占85%，具有大專及其以上學歷。市區(qū)級學科帶頭人、名教師17人。 在半個多世紀的歷史發(fā)展中，在歷任校長勤奮拼搏及師生共同努力下，學校創(chuàng)造了輝煌，成為一所具有"數(shù)學搖籃"聲譽的學校特色，在全市乃至全國有一定的知名度和影響力。這個特色是在長期的教學發(fā)展過程中形成的。至今，學校仍擁有一支數(shù)學教學能力很強的教師隊伍，有15人取得國家級數(shù)學奧林匹克教練員證書。一些數(shù)學名教師和特級教師扎實的教學功底和靈活有效的教學風格，影響了一代一代年輕的數(shù)學教師，他們繼承、發(fā)展了數(shù)學傳統(tǒng)特色。 我們主要的做法和思考是： （1）充分認識實施素質教育與創(chuàng)新學校特色的統(tǒng)一性。 （2）分析學校的歷史與現(xiàn)實，發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)特色。 （3）開展群眾性的教科研活動，提高課堂教學質量，夯實基礎創(chuàng)特色。 （4）走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，培養(yǎng)人才創(chuàng)特色。 我們確實感到，教育改革是出路，素質教育是正路，辦出特色是活路。辦出特色所收到的社會效益是明顯的?，F(xiàn)如今我校繼續(xù)以嚴謹治學為根本，以扎實有效的課堂教學作為發(fā)展學校、鞏固特色的核心工作。 學校曾獲得諸多榮譽：首批天津市《中小學生日常行為規(guī)范》示范校、天津市義務教育示范校、藝術教育示范校、天津市3A 學校、市文明學校標兵、市級綠色學校、師德師風先進單位等。 鞍小是學生進步、成長的搖籃，鞍小是教師敬業(yè)、成功的沃土。 ...
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