成都雙流中學(xué)

成都雙流中學(xué)簡介

雙流中學(xué)位于中國西部航都，成都南部新城雙流縣東升街道辦事處所在地，毗鄰成都雙流國際機(jī)場學(xué)校創(chuàng)辦于1940年10月，距今己有69年的辦學(xué)歷史。這是一所在中華民族抗擊日本侵略者的隆隆炮聲中誕生的學(xué)校。所有從那個年代走過來的人都還記得，雙流中學(xué)的老校歌正是借用了中國著名作曲家呂驥所作《抗日軍政大學(xué)校歌》的曲譜而唱響川西平原。  69年前，四萬萬中國人以誓死不當(dāng)亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心的民族團(tuán)結(jié)意識，不畏強(qiáng)暴的民族英雄氣概，百折不撓的民族自強(qiáng)信念，堅持正義的民族奉獻(xiàn)精神，贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，迎來了民族自由獨立的曙光。雙流中學(xué)在中華民族救亡圖存的抗日運動中應(yīng)運而生，而且走過了她的幼年期。69年砥礪，69年求索，69年激情，可歌可泣的光輝歲月里，如火如荼的奮斗征程中，有多少歷史的回音值得我們傾聽，有多少平凡的人們值得我們感動，有多少博學(xué)篤志的英才值得我們崇敬，還有多少領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)心支持值得我們銘記！文明社會前進(jìn)的每一步都是艱難曲折的，雙流中學(xué)的發(fā)展同樣經(jīng)歷了種種磨難和創(chuàng)傷。公元1993年，雙流中學(xué)終于迎來了高速發(fā)展的機(jī)遇。16年改革，16年發(fā)展，16年跨越。不懈的理論探索，大膽的教育改革，新時期的雙中人終于升華提煉出了“以育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。科學(xué)的理論引領(lǐng)著雙中人在激烈的教育區(qū)域競爭中，自覺地走出了一條有雙中特色的發(fā)展之路，雙流中學(xué)昂首闊步地進(jìn)入了她的成熟期。十年樹木江山秀，百年樹人偉業(yè)成。深厚的學(xué)術(shù)底蘊，豐潤的文化背景，中正的道德文章，半個多世紀(jì)風(fēng)雨洗禮，鑄就“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，繼承創(chuàng)新”的雙中精神。“桃李不言，下自成蹊”，雙流中學(xué)優(yōu)雅大氣的育人環(huán)境，穩(wěn)定而高水平的教育教學(xué)質(zhì)量，吸引了來自四面八方的莘莘學(xué)子。一所建校之初僅有217名師生的初級中學(xué)，今天已成為了擁有5000余名師生的國家級示范高中，并走上了雙中教育集團(tuán)化發(fā)展之路，“其興也勃焉”！而今，雙中人更愿意把目光投向?qū)?。深厚的文化積淀、精良的師資隊伍，一流的的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，雙中形成了同類重點高中許多現(xiàn)實的領(lǐng)先優(yōu)勢。精細(xì)化的管理、人性化的關(guān)愛、國際化的視野，對教育來說，觀念上的優(yōu)勢、管理上的創(chuàng)新才是永恒的追求。“居高聲自遠(yuǎn)、非是借秋風(fēng)”。如何在改革中發(fā)展，在發(fā)展中堅持，在堅持中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實現(xiàn)與時俱進(jìn)、自我超越，這是每一位雙中人必須思考的問題。直面知識經(jīng)濟(jì)時代新一輪逐鹿，順應(yīng)教育強(qiáng)國，民族復(fù)興的歷史潮流，雙流中學(xué)一定會在新世紀(jì)里愈行愈健。

美麗富饒的川西平原閃耀著一顆璀璨奪目的教育明珠??成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校。她憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和雄厚的教育實力，成為四川乃至全國教育的一道靚麗風(fēng)景，是莘莘學(xué)子向往的教育圣地。雙流中學(xué)實驗學(xué)校作為雙流中學(xué)的初中部，是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代化股份制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3000余人，教職工270余人，與雙流中學(xué)同屬國家級示范校、教育部重點科研課題實驗基地、清華大學(xué)教育培訓(xùn)基地、國家體育傳統(tǒng)項目百強(qiáng)學(xué)校、四川大學(xué)物理和四川師大數(shù)學(xué)、化學(xué)奧賽培訓(xùn)基地。近年來，學(xué)校運用嶄新的辦學(xué)機(jī)制，充分實踐“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“自主、合作、務(wù)實、求新”的校訓(xùn)，不斷探索以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式，辦學(xué)水平得到教育界同行和社會大眾的普遍認(rèn)可，先后榮獲中國名牌學(xué)校、全國學(xué)校管理創(chuàng)新品牌學(xué)校等殊榮，2010年被英國政府文化教育交流協(xié)會授予中英國際學(xué)校國際交流大獎（ISA獎）。 環(huán)境優(yōu)雅 設(shè)施一流 學(xué)校位于雙流縣城區(qū)，毗鄰雙流國際機(jī)場，交通十分便捷，周邊環(huán)境和諧規(guī)范。學(xué)校占地150畝，教學(xué)用建筑面積約68000m²，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，各類設(shè)施配置先進(jìn)完備。擁有教學(xué)綜合大樓、圖書館、學(xué)術(shù)演講廳、多功能廳、體藝館、標(biāo)準(zhǔn)400m塑膠環(huán)道運動場、各種球類場地、學(xué)生公寓和學(xué)生食堂等現(xiàn)代化設(shè)施；擁有配置先進(jìn)的雙I類理化生實驗室、電子閱覽室、多媒體教室、科技制作室；各辦公室、教室、功能室的采光、通風(fēng)、隔音均達(dá)到理想要求，每間教室都接通了校園網(wǎng)，安裝了完善的音像設(shè)備和多媒體設(shè)備。校園建筑風(fēng)格獨特，人文景觀豐富，獨具特色的風(fēng)雨走廊將各主體建筑循環(huán)連接，讓學(xué)生的課間活動場地更加寬闊，在樓與樓之間走動風(fēng)雨無阻。校園文化氛圍濃厚，文化展品琳瑯滿目。校園綠化層次豐富、格調(diào)高雅，一年四季景色各異，這一切組合成了學(xué)生學(xué)習(xí)成才的良好環(huán)境。 科研引領(lǐng) 名師薈萃 學(xué)校緊緊圍繞課程改革開展教育科研，任課教師人人參與課題研究。學(xué)校主研的省級科研項目《初中數(shù)學(xué)交互式課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究》、《初中物理教學(xué)與STS教育整合的模式研究和實踐》和全國十五重點科研課題子課題《寫作教學(xué)在初中階段的研究與實驗》順利通過了專家組評審鑒定結(jié)題，并獲得一致好評。學(xué)校自主開發(fā)的課題《新課程理念下學(xué)科課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》成功立項為市級教育科研課題。各學(xué)科緊緊圍繞新課程理念和素質(zhì)教育要求，積極開展高效課堂教學(xué)模式的研究，構(gòu)建了具有科學(xué)性、針對性的初中學(xué)科高效課堂模式。學(xué)校還摒除了單一練習(xí)式教學(xué)資料，鼓勵各學(xué)科教研組按照自主、合作、探究的新課程理念，研究編寫了教和學(xué)有機(jī)結(jié)合的“教學(xué)案”，有效地實現(xiàn)了教與學(xué)的良性互動，提高了教學(xué)的有效性。 學(xué)校整體移植了國家級示范校雙流中學(xué)初中部管理人員和師資隊伍，并通過搭建發(fā)展平臺，提供優(yōu)厚的待遇及優(yōu)越的工作環(huán)境，構(gòu)建高效科學(xué)的內(nèi)部培訓(xùn)、評價、選拔機(jī)制，廣納全國英才，組建了一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚的名優(yōu)教師團(tuán)隊。學(xué)校現(xiàn)有高級教師65名、一級教師87名、外籍教師5名，獲得省市勞動模范、特級教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、師德百佳以及縣級各類名優(yōu)教師殊榮共計153人次。 教師借助學(xué)校和國內(nèi)外高層次的教育科研交流平臺大顯身手，全面生動展示了國家級示范校教師的魅力與風(fēng)采。熊朝暉、陳翠微兩位教師參加全國數(shù)學(xué)、語文錄課活動，其教學(xué)過程被錄制成VCD光碟面向全國發(fā)行；呂惠蘭、楊雪梅、羅遠(yuǎn)均參加全國語文、物理教學(xué)大賽均獲全國一等獎；楊紅、文傳福、羅曉章三位教師被評為市學(xué)科帶頭人，羅遠(yuǎn)均被評為市教壇新秀；市優(yōu)秀青年教師張艷，市師德先進(jìn)個人孫久木，縣名教師羅宗緒，縣優(yōu)秀青年教師周翠花、王琴、石紅薇、王敏蓉、羅紅、楊文忠等26人被評為縣學(xué)科帶頭人；王亞莉、廖紅梅、宋揚、李萍、周淼、陳國華、黃智等數(shù)十位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師；市優(yōu)秀青年教師尚梅林，市優(yōu)秀班主任康敏，校名優(yōu)教師袁勇、何玲、何向、吳玲等參加省市賽課均獲一等獎；繼楊紅老師到美國執(zhí)教后，李征、尚梅林被公派到英國里丁大學(xué)留學(xué)，劉意佳、歐英、王華、曾艷、周淼等相繼被選派到英國執(zhí)教漢語，掀起了英國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱潮，并受到BBC電視臺關(guān)注。 理念先進(jìn) 管理規(guī)范 在繼承雙流中學(xué)先進(jìn)的理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，學(xué)校提出了“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念和“自主、合作、務(wù)實、求新” 的校訓(xùn)，積極推行“專家治校”方略，經(jīng)常聘請專家對管理和教育教學(xué)進(jìn)行全面深入指導(dǎo)。學(xué)校管理精細(xì)、規(guī)范，無處不在，無時不有；師生行為嚴(yán)謹(jǐn)，人際關(guān)系民主、平等、和諧；學(xué)生校園生活管理科學(xué)且人性化，校園內(nèi)學(xué)生購物就餐、出入校門、圖書閱覽、信息發(fā)布實行“一卡通”；食堂聘請高級營養(yǎng)師為學(xué)生調(diào)配一日三餐；學(xué)生公寓配備生活班主任、生活老師、專職校醫(yī)、專職保安24小時值班，以確保學(xué)生的健康與安全。學(xué)校充分關(guān)注學(xué)生的心理健康，聘請心理專家開設(shè)心理講座，為學(xué)生建立心理檔案，以課內(nèi)外結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行全面的心理教育和個性化的心理輔導(dǎo)。學(xué)校堅持走精品化升學(xué)型的辦學(xué)之路，嚴(yán)格控制教師工作量和學(xué)生作業(yè)量，實行中小班教學(xué)，讓教師有精力照顧好每一位學(xué)生。 課堂生動 課程豐富 學(xué)校深入實施以課程改革為核心的素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展并發(fā)展個性特長，生動的課堂和豐富的校本課程已成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。除開齊開好國家部頒課程外，學(xué)校還在文藝、數(shù)學(xué)、科創(chuàng)、外語特長實驗班中增設(shè)特色選修課程，為這些學(xué)科有良好基礎(chǔ)和特殊興趣的同學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間。 學(xué)校開發(fā)和建設(shè)豐富多彩的學(xué)生外出活動課與選修課，讓每一位學(xué)生都自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用20%以上的課時讓學(xué)生帶著任務(wù)走出課本，到知識的海洋自主學(xué)習(xí)探索，到社會的大熔爐中體驗、調(diào)查、研究，真正實現(xiàn)了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。走進(jìn)古鎮(zhèn)黃龍溪、走進(jìn)雙流新城、走進(jìn)省科技館、走進(jìn)杜甫草堂、走進(jìn)雙流水環(huán)境、走進(jìn)城市交通等系列社會實踐方案和調(diào)查研究的成果閃現(xiàn)出同學(xué)們對社會對未來深入思考的智慧之光，特別是學(xué)生自主開展的白河水環(huán)境課題研究成果顯著，其研究報告《關(guān)注水資源 保護(hù)母親河》獲得省二等獎。各學(xué)科選修課菜單豐富，學(xué)生可以在競賽培訓(xùn)、藝體特長、英語口語、科技制作、機(jī)器人、演講與口才、文學(xué)創(chuàng)作、節(jié)目主持等課程中自主選擇以發(fā)展自己的特長。為突出外語教學(xué)特色，學(xué)校每年組織英語活動月和圣誕晚會，常年舉辦英語角、英語俱樂部、英語廣播站、英語手抄報比賽等活動，組織學(xué)生參與和收看CCTV杯“希望之星”風(fēng)采大賽，整個校園充滿了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。 為科技節(jié)和人文藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的兩大重頭戲，也是學(xué)生展示智慧才華的重要舞臺?？萍脊?jié)中，同學(xué)們激情澎湃地展示自己的科技創(chuàng)造才能，在校園科技黑板報、電子作品、科技小論文、科技小發(fā)明、科技DV、班級主頁設(shè)計、校園立體模型制作、雞蛋撞地球?qū)嶒灐⑵嚹Ｐ捅荣惖软椖恐蟹棚w自己的科學(xué)夢想，營造出了濃厚的校園科技文化氛圍?？萍脊?jié)上涌現(xiàn)出許多富有創(chuàng)意、實用的作品，并屢次參加成都科技創(chuàng)新大賽獲得大獎。作為校園文化和藝術(shù)的盛宴，人文藝術(shù)節(jié)吸引了全校學(xué)生廣泛參與，從熱鬧非凡的英語活動月到唇槍舌戰(zhàn)的政治辯論賽，從歌聲激昂舞姿曼妙的藝術(shù)表演到翰墨飛揚的現(xiàn)場書畫比賽，從詩意盎然的春芽詩會到精彩絕倫的英語圣誕晚會，在濃厚的校園人文藝術(shù)氛圍里，同學(xué)們充分展示了朝氣蓬勃的精神面貌和全面綜合的才藝素質(zhì)。短劇《我是一個任性的孩子》演繹出的故事催人淚下；舞蹈《剪紙姑娘》帶著豐收的喜悅震動全場；辯論賽上選手針鋒相對、妙語連珠；英語角上學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的口語讓人贊嘆不止；行政區(qū)劃拼圖比賽、現(xiàn)場作文、動畫配音、詩歌朗誦等形式多樣的表演和作品令人目不暇接…… 為深入推進(jìn)教育的國際化以充分顯示學(xué)校面向世界的決心，學(xué)校先后與美、英、德、澳大利亞、新加坡等國名校建立了友好交流關(guān)系，與澳大利亞語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦E?COMM英語實驗班，為英語特長生將來通過“雅思”考試打下堅實基礎(chǔ)；與德國唯利勃蘭特中學(xué)、英國海布里奇中學(xué)簽訂友好交流框架協(xié)議，并就互派教師執(zhí)教、學(xué)生合作研究課題、網(wǎng)上交流、師生互訪等達(dá)成共識，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和互訪等方式經(jīng)常與外國學(xué)生交流。09年學(xué)校相繼迎來德國唯利勃蘭特中學(xué)的第四次來訪和英國海布里奇中學(xué)的第二次來訪，在訪問期間我校學(xué)生與德英學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同生活，加深了相互間的了解和友誼。德英師生還走進(jìn)我校課堂學(xué)習(xí)中國書法和武術(shù)，體驗中國文化，中英學(xué)生就環(huán)境可持續(xù)發(fā)展開展了全英文交流，我校學(xué)生《白河水污染調(diào)查報告》被海布里奇中學(xué)帶到哥本哈根氣候會議上展示，受到BBＣ的關(guān)注和報道。 成果豐碩 品牌彰顯 學(xué)校以品牌、特色、口碑和優(yōu)生獎學(xué)金政策吸引優(yōu)秀學(xué)生到校學(xué)習(xí)，整體生源素質(zhì)優(yōu)良，是“省重”特別是“國重”學(xué)校的優(yōu)秀生源基地。學(xué)校校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)質(zhì)量名揚省內(nèi)外。近七年中考，學(xué)校考試水平及升入“國重”學(xué)生的比例在全縣遙遙領(lǐng)先，羅潔馨、何?、林箐、徐楚、詹璐五位同學(xué)分別摘取全縣最高分，共為“國重”學(xué)校輸送優(yōu)秀生源2712人。 課程改革的深入推進(jìn)，特別是活動課、選修課的廣泛開展，大大激發(fā)了同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的熱情、自由靈性的風(fēng)貌和勇于探索創(chuàng)新的精神，并取得了豐碩的成果：在近四年全國中學(xué)生英語能力競賽中獲國家級獎304人；在CCTV杯“希望之星”英語風(fēng)采大賽中，學(xué)生侯瑤、高玉、李一興分獲四川賽區(qū)總決賽前五、六、八強(qiáng)，楊昕薇、肖明鎂分別獲得西南賽區(qū)和四川省總決賽第二名，進(jìn)入中央電視臺總決賽。楊昕薇同學(xué)在美國聯(lián)合國總部舉行的第34屆國際學(xué)生年會辯論賽上代表中國隊舌戰(zhàn)美國隊，以出色的表現(xiàn)贏得了在場各界人士的贊譽(yù)。近五年在全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲國家級獎155人； 2010年在全國初中應(yīng)用物理知識競賽中獲國家級獎88人；在市第24、25屆青少年科技創(chuàng)新大賽中有637件作品獲獎，其中英才獎2項；159項學(xué)生作品獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局受理通知書，63件學(xué)生科創(chuàng)作品獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的發(fā)明專利證書。在第六、七屆蓉城“十佳”藝術(shù)新苗大賽中獲市“十佳”15名，“十優(yōu)”7名，成為全市獲獎人數(shù)最多的學(xué)校；在省第五屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生作品《伙伴》、《趕時間》獲得省級獎；田徑隊歷年保持縣中學(xué)生運動會初中組團(tuán)體冠軍稱號，在08年市中學(xué)生田徑比賽中奪得9金5銀1銅，在08年市運會上奪得7金9銀4銅。學(xué)校機(jī)器人代表隊參加全國青少年機(jī)器人大賽、韓國亞太地區(qū)機(jī)器人選拔賽以及美國世界機(jī)器人錦標(biāo)賽均獲冠軍。學(xué)校合唱團(tuán)在國際比賽中創(chuàng)出佳績。學(xué)校女壘隊原隊員呂怡代表國家隊參加第15屆亞運會，田徑隊員周儼芫入選國家隊參加

成都雙流中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：四川省成都市雙流縣廣場路39號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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