成都市桐梓林小學(xué)

成都市桐梓林小學(xué)簡(jiǎn)介

成都市桐梓林小學(xué)坐落在環(huán)境優(yōu)美的城南高檔住宅小區(qū)內(nèi)，占地10.5畝，校園內(nèi)花草樹木，四季常青，校舍造型優(yōu)雅，現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班師生800余人。建有現(xiàn)代一流的各類專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)， 是一所充滿現(xiàn)代氣息的新型學(xué)校。

     學(xué)校2000年起實(shí)行校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制、全員教師崗位聘任制，學(xué)校十分重視每個(gè)人的發(fā)展，給每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)，"把握起步，走向成功"，按"成功--自信--又成功--更自信"的規(guī)則發(fā)揮人的潛能。全體干部教師團(tuán)結(jié)向上，開拓奮進(jìn)，洋溢著青春活力與激情。

學(xué)校狠抓辦學(xué)特色，著力塑造品牌學(xué)校形象。以科技教育為突破口，提出"科教做品牌，科教做精品，科教出人才"。建校五年來已形成科教常規(guī)教育、科教科研教育和科教創(chuàng)新教育特色系列，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐能力為核心，把科學(xué)教育滲透于課堂內(nèi)外，滲透于學(xué)校的方方面面，為達(dá)到"給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步"的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，形成了學(xué)生個(gè)性、教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)間良好的生態(tài)效應(yīng)鏈，學(xué)校先后被評(píng)為四川省青少年科技教育示范校、世界自然基金會(huì)大熊貓棲息地環(huán)境教育學(xué)校、全國(guó)少年電子技師等級(jí)認(rèn)定單位、成都市科技教育示范校、成都市綠色學(xué)校、成都市科技基點(diǎn)校、武侯區(qū)窗口學(xué)校、武侯區(qū)優(yōu)秀文明單位、2001年武侯區(qū)小學(xué)綜合考評(píng)表彰……連續(xù)兩年參加青少年科技實(shí)踐活動(dòng)榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、四川省一等獎(jiǎng)，多次參加成都市青少年科技制作比賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，十多名教師賽課獲全國(guó)、省、市一、二、三等獎(jiǎng)，六十余篇論文榮獲全國(guó)、省以上一、二、三等獎(jiǎng)或發(fā)表，通過教育科研、教學(xué)大賽的錘煉，青年教師迅速成長(zhǎng)，已涌現(xiàn)一批武侯功臣、武侯教育功臣、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員和全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)青年骨干教師后備人選。

新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新實(shí)踐?；A(chǔ)教育課程改革使學(xué)校面臨新一輪更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，桐小人正以飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新的精神，積極進(jìn)取的作風(fēng)，踏實(shí)穩(wěn)健的步伐，投入到更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中，對(duì)于具有劃時(shí)代意義的課程改革，桐小人完全可以滿懷信心的說：快馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，而今邁步從頭越。

 造就科技小英才，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人，新世紀(jì)的桐梓林小學(xué)像一艘乘風(fēng)破浪的航船，載著希望和信心，駛向美好的明天。

成都市桐梓林小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：四川省成都市武侯區(qū)桐梓林中路2號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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