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長(zhǎng)寧縣銅鑼鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校
私立普通
長(zhǎng)寧縣銅鑼鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校位于四川宜賓市宜賓縣。學(xué)校聯(lián)系電話：08314960008。
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長(zhǎng)寧縣龍頭鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校
私立普通
長(zhǎng)寧縣龍頭鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校位于四川宜賓市宜賓縣。學(xué)校聯(lián)系電話：08314860234。
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成師附小慧源校區(qū)
公立普通
成師附小，全稱成都師范附屬小學(xué)，一所百年名校，是現(xiàn)成都市重點(diǎn)小學(xué)之一?！ 〕蓭煾叫【哂芯攀嗄甑霓k學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校被授予全國(guó)“巾幗文明示范崗”、四川省“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“文明單位”首批“校風(fēng)示范學(xué)校”、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校等稱號(hào)，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，是一所具有一定示范性的省、市、區(qū)窗口學(xué)校。 學(xué)校分為本部（位于學(xué)道街）和東區(qū)（位于萬(wàn)科城市花園）兩個(gè)校區(qū)，共有33個(gè)教學(xué)班，教職員工88人。除普通教室外，學(xué)校建有多媒體階梯教室、舞美室、書畫室、語(yǔ)音室、乒乓室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等專用教室以及信息技術(shù)中心、紅帆電視臺(tái)和圖書館和電子音像館，為現(xiàn)代化教育的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障.
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成都錦江區(qū)教師進(jìn)修校附小
公立普通
成都市錦江區(qū)教師進(jìn)修校附小，在近50年的辦學(xué)實(shí)踐中，秉承重視教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷探索和創(chuàng)新。近年來(lái)，學(xué)校大力引入優(yōu)秀教師，開發(fā)專家資源，努力尋求學(xué)校發(fā)展的新突破，逐步形成了“幸福教育”辦學(xué)理念。確立了以人為本，立足學(xué)生終身發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)——為了每一個(gè)孩子一生的幸福。在錦江教育“揚(yáng)峰填谷、精彩紛呈”策略規(guī)劃下，我校成為了錦江區(qū)優(yōu)質(zhì)教育鏈——進(jìn)修校教育鏈中的鏈點(diǎn)學(xué)校，進(jìn)一步明確了我校作為進(jìn)修校實(shí)踐基地這一發(fā)展思路?！ 檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展和城市化進(jìn)程中廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，結(jié)合市“十一五”科研課題研究成果，我校確立了全新的辦學(xué)模式——公辦寄宿制教育。政府投資三百多萬(wàn)建造起了進(jìn)修校附小的“幸福之家”——現(xiàn)代化的學(xué)生公寓。學(xué)校實(shí)施寄宿部學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、行為習(xí)慣的“學(xué)科教師負(fù)責(zé)制”;創(chuàng)新設(shè)置“特色晚課”因材施教，提高寄宿學(xué)生綜合素質(zhì);心理咨詢室“小天使聊聊吧”每周兩次針對(duì)寄宿學(xué)生開展個(gè)別咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。這些舉措有效的促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，學(xué)生們?cè)?ldquo;幸福之家”里幸福生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)非常放心?！ ≡阱\江教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展的大背景和全校教職員工的共同努力下，學(xué)校特色凸顯，辦學(xué)效益顯著：校園文化建設(shè)面貌一新，現(xiàn)代化教育的設(shè)施設(shè)備精良;學(xué)校管理者的思考力、策劃力、執(zhí)行力強(qiáng)，制度體系健全;運(yùn)用科研方法提高教育教學(xué)質(zhì)量的“綠色質(zhì)量”觀念深入人心，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升;全面推進(jìn)的學(xué)校心理健康工作，讓師生狀態(tài)更加積極?！ W(xué)校被授予“國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部”“四川省巾幗文明崗”“市校本研修示范基地”“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校”、“成都市現(xiàn)代教育信息技術(shù)示范校”等稱號(hào)。并榮獲省市藝術(shù)體操、健美操比賽多項(xiàng)第一名、“市青少年電子作品制作一等獎(jiǎng)”、“區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng)”等?！ ∵M(jìn)修校附小，一片師生幸福生長(zhǎng)的樂(lè)園，乘著“學(xué)在錦江、品質(zhì)教育”現(xiàn)代化進(jìn)程的春風(fēng)，我們高速發(fā)展、活力盎然。
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成都市特殊教育學(xué)校
私立普通
成都市特殊教育學(xué)校（原名成都市盲聾啞學(xué)校）創(chuàng)建于1922年，座落在成都市一環(huán)路北一段182號(hào)，是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校主要從事對(duì)盲、聾、弱三類殘疾學(xué)生的教育培養(yǎng)工作，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生332人，在職教職工102人，省特級(jí)教師3名，市學(xué)科帶頭人3名，市優(yōu)秀青年教師7名，高級(jí)教師30余名。 學(xué)校堅(jiān)持“師為先，生為本”的辦學(xué)理念和“鑄造健全人格，煉就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想。為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，學(xué)校以心理健康教育為抓手，在全國(guó)特殊教育界首次提出了“建陽(yáng)光校園、做陽(yáng)光教師、育陽(yáng)光學(xué)生”的工作思路，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，完善內(nèi)部管理機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，大力開展特教科研，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)成績(jī)顯著。學(xué)校先后獲得全國(guó)體育先進(jìn)單位、市特殊教育先進(jìn)單位、市扶殘助殘先進(jìn)集體、市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我校體育和藝術(shù)教育水平較高，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平在省內(nèi)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，每一年都為省、市輸送一批優(yōu)秀隊(duì)員，在每一屆省、市殘運(yùn)會(huì)上都一枝獨(dú)秀，技?jí)喝盒?。去年的省殘運(yùn)會(huì)，我校學(xué)生為成都市贏得21枚金牌。學(xué)生文藝節(jié)目多次獲得全國(guó)、省、市一二等獎(jiǎng)，在省內(nèi)享有盛譽(yù)。我校職業(yè)技術(shù)教育起步較早，教學(xué)水平較高，畢業(yè)學(xué)生素質(zhì)高，盲人按摩專業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直高達(dá)100%，聾人工藝美術(shù)和平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率也超過(guò)95%。在此基礎(chǔ)上，我們還充分尊重殘疾學(xué)生想接受高等教育的需求，精心輔導(dǎo)，取得了02年至今有60多名學(xué)生考上了北京聯(lián)合大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)和天津理工大學(xué)等多所高校的好成績(jī)，其中今年有23名聾生參加高考，考入高等院校的多達(dá)21名。在黨和政府高度重視特殊教育的今天，全校教職工眾志成城、銳意創(chuàng)新，力爭(zhēng)把學(xué)校建成“一個(gè)基地，四個(gè)中心”，打造“兩個(gè)特色”項(xiàng)目?！耙粋€(gè)基地”是指把學(xué)校建設(shè)成為成都市中小學(xué)德育基地；“四個(gè)中心”即四川省特殊教育師資培訓(xùn)中心、四川省盲教育資源中心、成都市殘疾學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)中心、成都市殘疾兒童隨班就讀指導(dǎo)中心；“兩個(gè)特色”為重點(diǎn)抓好中高等職業(yè)教育、心理健康教育。通過(guò)實(shí)施一流的科學(xué)管理、建設(shè)一流的師資隊(duì)伍、營(yíng)造一流的育人環(huán)境、達(dá)到一流的教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流的特教名校，為我省、我市的特教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
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成都特殊教育學(xué)校
私立普通
成都市特殊教育學(xué)校（原名成都市盲聾啞學(xué)校）創(chuàng)建于1922年，座落在成都市一環(huán)路北一段182號(hào)，是四川省歷史最悠久、規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所綜合性特殊教育學(xué)校。學(xué)校主要從事對(duì)盲、聾、弱三類殘疾學(xué)生的教育培養(yǎng)工作，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生332人，在職教職工102人，省特級(jí)教師3名，市學(xué)科帶頭人3名，市優(yōu)秀青年教師7名，高級(jí)教師30余名。 學(xué)校堅(jiān)持“師為先，生為本”的辦學(xué)理念和“鑄造健全人格，煉就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想。為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，學(xué)校以心理健康教育為抓手，在全國(guó)特殊教育界首次提出了“建陽(yáng)光校園、做陽(yáng)光教師、育陽(yáng)光學(xué)生”的工作思路，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，完善內(nèi)部管理機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，大力開展特教科研，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)成績(jī)顯著。學(xué)校先后獲得全國(guó)體育先進(jìn)單位、市特殊教育先進(jìn)單位、市扶殘助殘先進(jìn)集體、市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。我校體育和藝術(shù)教育水平較高，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平在省內(nèi)具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，每一年都為省、市輸送一批優(yōu)秀隊(duì)員，在每一屆省、市殘運(yùn)會(huì)上都一枝獨(dú)秀，技?jí)喝盒邸Ｈツ甑氖堖\(yùn)會(huì)，我校學(xué)生為成都市贏得21枚金牌。學(xué)生文藝節(jié)目多次獲得全國(guó)、省、市一二等獎(jiǎng)，在省內(nèi)享有盛譽(yù)。我校職業(yè)技術(shù)教育起步較早，教學(xué)水平較高，畢業(yè)學(xué)生素質(zhì)高，盲人按摩專業(yè)學(xué)生就業(yè)率一直高達(dá)100%，聾人工藝美術(shù)和平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)率也超過(guò)95%。在此基礎(chǔ)上，我們還充分尊重殘疾學(xué)生想接受高等教育的需求，精心輔導(dǎo)，取得了02年至今有60多名學(xué)生考上了北京聯(lián)合大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)和天津理工大學(xué)等多所高校的好成績(jī)，其中今年有23名聾生參加高考，考入高等院校的多達(dá)21名。在黨和政府高度重視特殊教育的今天，全校教職工眾志成城、銳意創(chuàng)新，力爭(zhēng)把學(xué)校建成“一個(gè)基地，四個(gè)中心”，打造“兩個(gè)特色”項(xiàng)目。“一個(gè)基地”是指把學(xué)校建設(shè)成為成都市中小學(xué)德育基地；“四個(gè)中心”即四川省特殊教育師資培訓(xùn)中心、四川省盲教育資源中心、成都市殘疾學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)中心、成都市殘疾兒童隨班就讀指導(dǎo)中心；“兩個(gè)特色”為重點(diǎn)抓好中高等職業(yè)教育、心理健康教育。通過(guò)實(shí)施一流的科學(xué)管理、建設(shè)一流的師資隊(duì)伍、營(yíng)造一流的育人環(huán)境、達(dá)到一流的教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流的特教名校，為我省、我市的特教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
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