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眉山育英實驗學校
公立普通
1993年，當民辦教育的第一縷春風撫過眉州大地的時候，一朵無名小花在“南州勝跡”——三蘇祠旁悄然開放，歷經(jīng)二十二年的風雨洗滌、艱苦崢嶸，如今已成為眉山市民辦教育的一朵奇葩。她，就是集幼兒園、小學、初中、高中為一體的全寄宿制民辦學校——眉山育英實驗學校。一、幽美的育人環(huán)境學校毗鄰三蘇祠，處于眉山市打造宋城核心區(qū)域，地處東坡區(qū)老城區(qū)，學校交通便利，市政設施齊備。學校占地40畝，書香濃郁，環(huán)境幽雅，現(xiàn)有32個班，學生近1200人，教職工180人。校內(nèi)教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理；微機室、語音室、理化生實驗室、圖書室、多媒體教室、書畫室、音樂室、舞蹈室、琴房、心理咨詢室、體育館等配置和設施先進齊全；擁有高規(guī)格的教學大樓、學生公寓樓、教師住宅樓等，建筑面積近40000平方米。校園內(nèi)綠樹環(huán)繞，花壇棋布，做到了綠化、凈化、美化、香化、亮化。初步具有了園林式、生態(tài)型的育人環(huán)境，為學生的健康成長提供了有利條件。 二、先進的辦學理念董事長陳理光先生系“全國民辦教育研究會”四川省唯一的常務理事、全國民辦教育協(xié)會中小學專業(yè)委員會常務理事、眉山市民辦教育學會首任理事長、東坡區(qū)名校長、全國優(yōu)秀教師。 作為眉山民辦學歷教育第一個吃螃蟹的人，陳理光先生有著一套獨特的“三論”辦學理想和“三依托”辦學實踐。“三論”辦學思想是指：樹論——學校猶如一棵梧桐樹，育人之道類同種樹，養(yǎng)其根方能俟其實，學校這棵樹的根就是教育教學質(zhì)量，民辦學校這棵樹能否成活乃至根深葉茂主要取決于管理者能否善養(yǎng)其根；人本論——干部隊伍、教師隊伍、服務隊伍等三支隊伍建設是學校核心競爭力之源，隊伍的戰(zhàn)斗力來源于隊伍的凝聚力和對目標的指向力；潛力資源論——人的潛力是取之不竭的寶貴資源，猶如礦藏需要開發(fā)，要全力構(gòu)建開發(fā)場，探尋創(chuàng)新機制和激勵共振的模式，讓教與學雙方潛力外化，而達到發(fā)展最優(yōu)化狀態(tài)。“三依托”辦學思想是指：充分依托改革開放形成的有利于民辦教育事業(yè)大發(fā)展的社會環(huán)境；充分依托民辦教育在體制創(chuàng)新上的全新機制；充分依托專家治校所構(gòu)建的教育科學理論、管理與育人實踐、信息的支撐平臺。二十多年來，陳理光先生就是憑著這個獨特的辦學理念，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，才使得學校擁有今天的規(guī)模和蓬勃的生機。三、科學的管理機制學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制和中小學分治體制，嚴格遵循教育教學規(guī)律，歷經(jīng)多年的探索和研究，已經(jīng)形成了“董事會決策、校級指揮、中層落實執(zhí)行”的三級管理結(jié)構(gòu)。奉行“以人為本、重德依法”的管理原則，實施“特色立校、科研興校、質(zhì)量強校”的治校方略，以雙語教學和創(chuàng)新教育為主導，禮聘專家治校，名師執(zhí)教，聘請外籍教師助教。 四、高素質(zhì)師資隊伍目前學校擁有教職工180人，專職教師89人，其中高級職稱12人，中級職稱27人。全體教職工育人意識強，堅持“學校無小事、事事都育人、無處不育人”的育人大計，真正做到了管理育人、教學育人、服務育人、環(huán)境育人目前，我校中學部已形成了“樹德、嚴行、礪導、精業(yè)”的教風，小學部形成了“樹德、啟智、精業(yè)、求真”的教風。 五、鮮明的教育特色學校始終堅持優(yōu)化課程設置，發(fā)展學生個性特長。學校在切實保證完成部頒教學任務的前提下，將課程設置為必修課、選修課和活動課等多種類型，開發(fā)了近20多個門類的校本課程，為學生發(fā)展個性特長提供了廣闊的空間，為學生全面發(fā)展、體現(xiàn)學校辦學特色、全面提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好條件。目前，學校已形成“十二年一貫制和諧持續(xù)發(fā)展、外籍教師助教扎實雙語教學、以愛心為靈魂堅持五心育人、全寄宿小班化注重特長培養(yǎng)”的辦學特色。六、豐碩的教育成果經(jīng)歷了“武訓辦學”的艱辛與困厄，學校終于在激烈的市場競爭中脫穎而出，成績斐然，教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，學校獲得四川省首批社會力量辦學先進集體、四川省民辦教育先進單位、眉山市民辦教育示范單位、眉山市東坡區(qū)名學校等省市區(qū)各項殊榮30多項；學生在全國、省、市、區(qū)各級各類競賽中，先后有600余人次獲獎奪牌。中學部在構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育方面，走在了本市民辦教育的前列。初中外語實驗班成效顯著，形成了以英語為主體，法、日語為補充的多語種外語特色教育；多年來，育英初中畢業(yè)生考上省重點中學的人數(shù)居本地同級同類學校之首；在十二年一貫制連續(xù)培養(yǎng)下，學校高考連年取得了輝煌的成果，從03至15年，學校連年獲眉山市高考質(zhì)量一等獎。近年來我校高中連續(xù)擴招，面向省內(nèi)外各地大量招收線下生等各類普生，以滿足社會和廣大家庭、學生對育英優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。育英利用全寄宿、小班化和十二年一貫制辦學優(yōu)勢，聘請名師執(zhí)教，進行軍事化管理，人性化教育，開放式教學，導師制服務，關(guān)心、培育全體學生和諧成長，最終高考連年報捷。七、美好的明天“長路高程無盡處，人氣旺，正遠航。”眉山育英實驗學校正面臨改革和創(chuàng)新之年，隨著《民辦教育促進法》和眉山市各級政府為民辦教育提供的寬松環(huán)境，學校將不斷改革創(chuàng)新，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，相信在不久的將來，育英會擁有一個更加美好的明天！眉山育英實驗學校是一所全日制普通高中，由四川省民辦教育協(xié)會常務理事、眉山市民辦教育協(xié)會首任理事長，全國優(yōu)秀教師陳理光先生于1993年獨資創(chuàng)辦，位于大文豪蘇東坡故里，毗鄰著名文化旅游勝地—三蘇祠。辦學二十多年來，學校先后榮獲全國特色建設先進學校、四川省社會力量辦學先進集體、眉山文明單位、眉山市校風示范學校、眉山高中教育質(zhì)量一等獎等百余項殊榮。學校堅持“不以起點苛求學生，讓每個學生都能成功”的理念，充分利用二十六辦學優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。辦學至今已向清華大學、北京大學等高等學府輸送喻偉、唐基凱、陳維等多名優(yōu)質(zhì)學子。我校2016年高考升學率96%！本科率75.7%！我校2017年高考升學率98.6%！本科率72.9%！我校2018年高考升學率100%！本科率74.2%！歡迎家長和同學們到校參觀！
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四川省閬中中學校
公立市重點
四川省閬中中學校建于1922年，座落在全國歷史文化名城——閬中古城區(qū)，是四川省首批重點中學和首批23所“國家級示范高中”之一，閬中市第一個“四川省最佳文明單位”、“全國精神文明建設工作先進單位”。前身是“閬中縣崇實中學”（初中），它的建立可追溯到滿清末年的戊戌變法時期，閬中名人張鑄元等，在古城西街梧桐院籌辦閬中縣高等小學堂。1920年，孔晨生（同盟會會員，解放后任綿陽地區(qū)副專員）為解決學生入學難而創(chuàng)辦，取名“閬中縣崇實中學”（初中），規(guī)模很小。1922年，因?qū)W生較多，擴充校舍，經(jīng)省教育廳批準為公立“閬中縣立初級中學”（簡稱“縣中”），校長侯劍君，招收閬中及附近蒼溪、南部等縣學生。1935年，閬中縣女子中學并入該校，1939年，附設省立高中班，學校規(guī)模不斷擴大。1940年因日機轟炸閬中，學校遷往附近馬家公館，1943年遷回原址。從1941年9月開始，學校先后附設簡師班、農(nóng)技班，改建了民生工廠，并將天安觀蠶室、桓侯桑園及城隍廟等公產(chǎn)劃歸學校作職教班實習基地，到1949年解決時在校學生已達886人。解放后，學校幾易其名，1950年稱“省立閬中中學”，后與縣中合并，更名為“閬中中學”，成為閬中唯一一所完全中學，繼而改為“四川省閬中中學校”。1951年更名為“川北區(qū)閬中中學校”，并將省中級法院及監(jiān)獄、城隍廟、聊院擴為校舍，規(guī)模進一步擴大，除招收本縣初高中學生以外還招收蒼溪、南部、儀隴、巴中、廣元、昭化、劍閣、江油、旺蒼等地高中學生，校長肖毅安。1952年，改稱“四川省閬中中學校”，至今不變，校長杜晴初。1954年，楊林由任校長兼黨支部書記。1980年，學校被批準為四川省重點中學。1982年，王尚益接任校長兼黨支部書記至1989年退休，蒲興勇接任校長兼黨支部書記。2001年，蒲興勇退休，趙書遠擔任校長兼黨委書記至今。2002年5月，通過四川省國家級示范性普通高中的評估驗收。2003年6月，位于七里新區(qū)的“閬中市江南職業(yè)高級中學校”并入該校，成為該校的新校區(qū)。2008年9月，閬中中學在七里新區(qū)啟動災后重建項目工程，整合閬中市七里小學、七里鎮(zhèn)初級中學校教育資源，建設閬中中學七里分部。
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