成都市十二中華智學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn),由成都市成華區(qū)教育局、四川大學(xué)附屬中學(xué)(原成都十二中)和四川華智教育投資有限責(zé)任公司聯(lián)合創(chuàng)辦的精品中學(xué)?! ∪A智學(xué)校位于成都市區(qū)雙橋路211號,交通便利,地理位置優(yōu)越,校舍精致,環(huán)境幽靜。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善先進(jìn),有校園網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、音頻廣播系統(tǒng);標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室;多媒體語音、網(wǎng)絡(luò)教室和心理放松室、音樂欣賞室、美術(shù)室等,為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源保障。華智學(xué)校由川大附中選派校長對學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行全面管理。教師隊伍由川大附中派出的部分教師和通過考核招聘的優(yōu)秀教師組成。華智的管理注重科學(xué)化、結(jié)構(gòu)化、精細(xì)化;致力于構(gòu)建勤學(xué)善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的教風(fēng),鼓勵教師在工作實踐中開展教學(xué)研究;全力營造充滿人文關(guān)懷、師生和諧的校園環(huán)境,創(chuàng)建愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校永遠(yuǎn)關(guān)懷每一個學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績,完善學(xué)生的個性心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的自主適應(yīng)能力。華智學(xué)校兩屆初中畢業(yè)生中共有15%的學(xué)生直升川大附中。
座落于巍巍二峨山麓、綿綿柴山河畔的市重點中學(xué)——四川省雙流縣籍田中學(xué),宛如一顆璀璨的明珠,閃耀著雙流教育的光輝;她是教壇的一朵奇葩,開放在成都市的東南隅?! 〖镏袑W(xué)始建于1947年,1976年劃歸成都市雙流縣,學(xué)校占地面積104畝,有專任教師95人(中高級58人),有教學(xué)班30個(高中22個),在校學(xué)生1425人,各類設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任(用)制、責(zé)任目標(biāo)制,堅持依法治校、民主治校,遵循文明、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的校訓(xùn),著力實踐“三名工程”。 學(xué)科大比武獲獎?wù)? 全校教師都積極投入到各種形式的教育科研和教學(xué)改革的實踐中去,教師素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出16位國、省、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。近幾年,教師在縣級刊物上發(fā)表論文161篇、著有論著6本,教師參加學(xué)科大比武有13人分別被評為學(xué)科帶頭人或獲一、二、三等獎。 國、省、市、縣優(yōu)秀教師 學(xué)校堅持“一人為本,使學(xué)生成才,讓教師成功”的辦學(xué)宗旨,使學(xué)生得到全面發(fā)展,教學(xué)成績裴然,連續(xù)11年超額完成縣教育局下達(dá)的責(zé)任目標(biāo),受市、縣教育局表彰。在學(xué)生全面發(fā)展的同時,加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng),使學(xué)生特長有長足進(jìn)步,近四年學(xué)生在各類競賽中獲國家獎10人次,省級獎24人次,市級獎75人次,縣級獎148人次。 教學(xué)大樓 籍田中學(xué)辦學(xué)效益得到社會高度贊許,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被命名為“先進(jìn)基層黨組織”、“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”;學(xué)校先后被命名為市“文明單位”、市“校風(fēng)示范校”、市“先進(jìn)教工之家”、市“德育工作先進(jìn)集體”、市“綠化先進(jìn)單位”、市“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”等;2001年4月被評為“成都市重點中學(xué)”,2003年1月被命名為市“文明單位標(biāo)兵”,現(xiàn)正在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,繼往開來,向省級“文明單位”、省級“校風(fēng)示范校”、“省級示范性高中”邁進(jìn)。
綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校是綿陽市委市政府于2010年創(chuàng)辦的市直屬、高起點、高規(guī)格、新機(jī)制、寄宿制優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。學(xué)校傳承百年南山的豐厚底蘊(yùn),集約全國優(yōu)質(zhì)高中資源,倡導(dǎo)全校師生“讓改變發(fā)生,與優(yōu)秀同行”,以“讓學(xué)生做成長的主人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念,發(fā)展深化讓學(xué)生在南實三年過得好、學(xué)得好、考得好、進(jìn)入大學(xué)發(fā)展得好、進(jìn)入社會適應(yīng)得好的“五好教育”目標(biāo)。南山中學(xué)實驗學(xué)校與南山中學(xué)本部屬于“一校兩區(qū)”的關(guān)系,主要承擔(dān)對南山中學(xué)外地市學(xué)生和補(bǔ)習(xí)生的教育任務(wù),兩個校區(qū)管理團(tuán)隊一致,優(yōu)質(zhì)師資互補(bǔ),優(yōu)質(zhì)資源共享,教育教學(xué)聯(lián)動。
大邑縣晉原中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、師資力量雄厚、教育科研先進(jìn)、管理科學(xué)、教學(xué)理念超前的現(xiàn)代化重點中學(xué)。學(xué)校始終堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,主倡“團(tuán)結(jié)、拼搏、求索、奉獻(xiàn)”的精神,致力推行素質(zhì)教育,讓不同層次和不同特長的學(xué)生發(fā)揮潛能,贏得了社會各界的廣泛好評。大邑縣晉原中學(xué)有七十三年的辦學(xué)歷史。.是大邑縣人氏川軍旅長余如海所創(chuàng)辦。校園占地105畝,建筑面積30000多平方米,整體布局科學(xué),結(jié)構(gòu)合理,基本設(shè)施配套,具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍。是省級校風(fēng)示范校、市級綠化先進(jìn)單位、市級愛國衛(wèi)生紅旗單位、市級精神文明先進(jìn)單位。自1998年被評為省級重點中學(xué)以來,學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階,并取得了保送高中學(xué)生直接進(jìn)入大學(xué)的資格,連年獲市教委表彰。學(xué)校有一流的師資隊伍,他們中有全國優(yōu)秀教師,省、市優(yōu)秀教師、市學(xué)科帶頭人、縣拔尖人才、縣教育科研標(biāo)兵及一大批高、中級教師,并常年聘請外籍教師,省、市教育專家、學(xué)者來校講學(xué),堪稱名師執(zhí)教,水平一流。
郫縣四中位于成都市西郊的犀浦鎮(zhèn),與金牛區(qū)接壤,和高新區(qū)毗鄰,是蜀都犀浦唯一的百年學(xué)府,多年來,一直承載著蜀都學(xué)子的希望與夢想。百年砥礪,歷精圖治,勤勞務(wù)實的一代代四中人,在這片教育的熱土上耕耘、奉獻(xiàn),創(chuàng)造了一個個教育奇跡,譜寫了一篇篇輝煌的華章。 學(xué)校始建于民國二年(即1913年),1958年辦成初級中學(xué),1972年開始招高中班,1978年正式定名為“郫縣第四中學(xué)”。在近百年的辦學(xué)歲月中,郫縣四中為國家培養(yǎng)了大批人才。有名震世界歌壇的男中音歌唱家廖昌永,著名學(xué)者西南石油大學(xué)黨委書記朱世宏,清華大學(xué)畢業(yè)生留美博士付振宇;近年來,更是人才輩出,有張川、張濤、但萍、李陽、周克克、張靜等學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)。 郫縣四中是郫縣最早獲得保送生資格的學(xué)校。學(xué)校高中教學(xué)質(zhì)量連續(xù)20年獲成都市教育局表彰及表揚(yáng),三次被評為成都市“德育先進(jìn)集體”,連續(xù)25年保持“市級文明單位”稱號。學(xué)校被評為“成都市藝術(shù)教育先進(jìn)集體”,成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,國家“十一五”規(guī)劃課題“有效教學(xué)途徑研究”實驗學(xué)校,成都市“十一五”課題《農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育區(qū)域活動模式研究》課題實驗學(xué)校。學(xué)校重視特長生培養(yǎng),在成都市藝術(shù)節(jié)上,學(xué)校文藝演出和美術(shù)作品均多次獲一等獎。 新建成的郫縣四中占地115畝,建筑面積52574平方米,總投次1.8億元。按國家重點中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計修建和配置。校園宏偉氣派,引領(lǐng)時代潮流,廊腰漫回,縈繞人文,漂亮舒適的學(xué)生公寓猶如溫馨的港灣。藝術(shù)樓、實驗樓、信息樓、高規(guī)格體育館、塑膠運動場樣樣齊備。寬帶網(wǎng)引進(jìn)了每一間教室,班班有適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的多媒體教學(xué)設(shè)備。目前學(xué)校有46個教學(xué)班,其中初中15個班,高中31個班,學(xué)生2600余人;教職工170余人,其中特級教師1人、全國優(yōu)秀教師1人、高級教師48人、中級教師71人、成都市學(xué)科帶頭人1人、省市勞動模范既優(yōu)秀教師25人。 光榮已寫入既往,輝煌還必須重鑄。我們這一代四中人,負(fù)有繼往開來的神圣使命和與時俱進(jìn)的歷史責(zé)任,我們將立足于再次騰飛的新起點,傳承歷史之精華,成就現(xiàn)實與未來之偉大,“以變應(yīng)變,變中覓機(jī)遇,變中求發(fā)展”,竭誠讓郫縣四中在銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取中逐步展現(xiàn)它卓越的風(fēng)姿,譜寫嶄新的歷史篇章。
地處萬福橋西側(cè)白馬寺街道的成都市人民北路中學(xué),校園內(nèi)花壇水池點綴,綠樹鮮花掩映,與彩色塑膠操場相互映襯,是一所環(huán)境優(yōu)雅、玲瓏別致、社會口碑較好的初級中學(xué)。 人北中學(xué)是一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、環(huán)境美、質(zhì)量高的單設(shè)初級中學(xué)。學(xué)校在職教工74人,其中:中、高級職稱53人,研究生學(xué)歷3人,省市區(qū)優(yōu)秀骨干教師10人。 這里有良好的育人環(huán)境,這里是培養(yǎng)合格和優(yōu)秀初中畢業(yè)生搖籃,這里是新世紀(jì)人才的起飛點。近年來,學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行<<義務(wù)教育法>>,培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生進(jìn)入高一級中學(xué)。 成都人民北路中學(xué)的辦學(xué)宗旨:讓學(xué)生健康、快樂、幸福、成長。 成都人民北路中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo):把“人北”打造成為初中學(xué)生的“成長樂園、精神家園、知識殿堂”。
邛崍市平樂中學(xué)始建于1958年,是一所成都市級重點高中。地處全國歷史文化名鎮(zhèn)——平樂,是一所校風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,教育質(zhì)量高,辦學(xué)效益突出,受社會、家長和莘莘學(xué)子青睞的好學(xué)校。學(xué)校占地70余畝,建筑面積40000多平方米,學(xué)生3000余人,教職工近200人。學(xué)校近年來不斷加大硬件設(shè)施投入,新建有適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)需要的校園寬帶網(wǎng)、多媒體計算機(jī)教室、標(biāo)準(zhǔn)語音室、實驗室和藏書六萬多冊的閱覽室,寬敞明亮的教室配備了大屏幕彩電和投影儀,學(xué)校是邛崍市目前唯一一所“成都市級實驗示范學(xué)校”。 學(xué)校堅持“以人為本,主動發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“團(tuán)結(jié)協(xié)作,求實奮進(jìn),遵紀(jì)守法,尊師愛生”的校風(fēng),實施封閉式管理,開放式教育,在全校教職工的努力下取得了豐碩的成果:04年高考,上線絕對人數(shù)在成都市近160所高中學(xué)校中居47位,05年、06年、07年、08年高考一次性上本科線連年突破100人大關(guān),為邛崍教育寫下了輝煌篇章!連續(xù)十年獲邛崍市高考一等獎并受到成都市教委的表彰。"嚴(yán)謹(jǐn)”是我們的治學(xué)態(tài)度,“務(wù)實”是我們的工作作風(fēng),“團(tuán)結(jié)”是我們的優(yōu)良品質(zhì),“進(jìn)取”是我們的拼搏精神,“創(chuàng)新”是我們的辦學(xué)靈魂。學(xué)校立足學(xué)生終身發(fā)展,不斷創(chuàng)造適合學(xué)生主動發(fā)展的教育,為每一位學(xué)生的成功學(xué)習(xí)和終身幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。名師在平中誕生,教壇新星在平中升起,莘莘學(xué)子從平中起飛,自豪地邁進(jìn)“重點”、“名牌”,走向四面八方,走進(jìn)夢寐以求的神圣大學(xué)殿堂。
成都市天府新區(qū)華陽第一中學(xué)創(chuàng)建于1979年,位于華陽街道辦二江路262號,緊鄰人民南路延伸段,交通方便。學(xué)校占地37.419畝,建筑面積2800m2, 運動場面積7796 m2, 現(xiàn)有24個教學(xué)班,1139名學(xué)生,106名教職工。 學(xué)校緊緊圍繞“仁智勇和精”的辦學(xué)理念,在“大集體、大愛、大榮譽(yù)”一中精神指引下,在“和諧”教育理念指導(dǎo)下,堅持以“特色活動、特色課程和特色課堂”(簡稱“三特”)為學(xué)校的辦學(xué)特色,以特色活動開展育多元復(fù)合型人才;以特色課程建設(shè),改變課程結(jié)構(gòu),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng);以“精時、輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)”策略構(gòu)建特色課堂。學(xué)校堅持以教育教學(xué)抓手,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持內(nèi)涵發(fā)展,走特色強(qiáng)校的道路,創(chuàng)新教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 近年來,“一中”人在黨支部和行政的引領(lǐng)下,全體黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員,全體教職工精細(xì)管理,務(wù)實工作,堅持以人為本,狠抓教育質(zhì)量提高;學(xué)校工作正朝著激勵師生,服務(wù)師生,成就師生,和諧發(fā)展,科學(xué)育人的方向不斷推進(jìn),譜寫了華陽一中教育新篇章。學(xué)校先后被評為“雙流縣地方名校”、 “雙流縣最佳文明單位”、“學(xué)校年度目標(biāo)考核一等獎”、“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估一等獎”、 “雙流縣綜合質(zhì)量評估先進(jìn)學(xué)校” 、“雙流縣教育技術(shù)示范先進(jìn)學(xué)校”、“雙流縣最佳文明單位”、“雙流縣園林式單位” 、“成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校” 、“成都市計算機(jī)教育合格學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校航模運動隊先后組隊參加了成都市“九運會”、“十運會”、 “十一運會”及省、市空模、車模、海模、建筑模型等比賽。在市“九運會”上,有兩名學(xué)生進(jìn)入前八名,市“十運會”汪洋同學(xué)榮獲“電動線操縱模型飛機(jī)”冠軍,另有6名學(xué)生獲得建筑模型團(tuán)體第六名。2015年12月25日,2017級4班學(xué)生鄧暄翰入選國家青年射擊隊,學(xué)校為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展,組建了賽艇隊,面向國家、省、市培養(yǎng)優(yōu)秀賽艇運動員。 如今邁步從頭越,快馬揚(yáng)鞭不停息。面對新區(qū)的挑戰(zhàn)和面對中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)考察天府新區(qū)成都科學(xué)城所提出的“新區(qū)要做新經(jīng)濟(jì)核心區(qū),新動能拓展區(qū),打造四川發(fā)展新引擎”的新機(jī)遇,“一中”人將以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的拼搏精神,高歌猛進(jìn),續(xù)寫著更加輝煌的新篇章。
學(xué)校創(chuàng)建于1914年,原名省立二中,首任校長是“影響中國文化的20大奇人怪杰”之一的知名學(xué)者李宗吾。學(xué)校于2000年創(chuàng)辦成省重點中學(xué),2002年晉升為首批省示范高中。學(xué)校有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng),豐厚的文化底蘊(yùn),優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校占地面積100余畝,教職工233人,學(xué)生3800余人, 58個教學(xué)班(應(yīng)屆)。教師方面:有教育專家1人,全國優(yōu)秀教師3人,特級教師2人,省級名優(yōu)教師12人,綿陽市級各類名優(yōu)教師51人,江油市名優(yōu)教師23人。有高級教師66人,中級教師94人。繼承和發(fā)揚(yáng)“繼承傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,求實自礪,追求卓越”的學(xué)校精神,堅持“以人為本,和諧為本,發(fā)展為本;管理重在辦學(xué)品質(zhì)的優(yōu)化,德育重在師生品行的塑造,質(zhì)量重在辦學(xué)品位的提升”的“三本三品”辦學(xué)理念,堅持“全面發(fā)展,特長發(fā)展,多元發(fā)展”宗旨,努力培養(yǎng)“智能并重,身心兩健”的優(yōu)秀高中學(xué)生。學(xué)校堅持“以人為本、和諧為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,以提升行政的執(zhí)行力、示范力為抓手,構(gòu)建了具有學(xué)校自身特色的管理體系,營造了和諧的人文生態(tài)教育環(huán)境。設(shè)立了校長信箱,及時解決師生訴求;實行了行政簽到制,學(xué)校年級副主任以上的管理者每天早晨7:20到校簽到,提早安排當(dāng)天工作,檢查當(dāng)天工作的準(zhǔn)備情況;實行了校級領(lǐng)導(dǎo)駐校、帶班巡查制,每天一位校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)兩名中層干部巡查校園常規(guī)、及時處置發(fā)現(xiàn)問題;開展了周末交心活動,每周星期天上午安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一名中層干部接待來訪教師、學(xué)生、家長,答難釋疑,加強(qiáng)了溝通,增進(jìn)了了解。
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