上海市楊教院實驗小學

上海市楊教院實驗小學簡介

　　楊浦區(qū)教師進修學院實驗小學是一所公立全日制普通小學，在職教工45人，其中大專、本科學歷占教師總人數(shù)的84%，小學高級教師占58%。學校各項教學設施均達到區(qū)辦學標準。 我校本著以學生發(fā)展為本的教學理念，全面推進素質(zhì)教育，努力構建學校辦學特色，開展了創(chuàng)造教育、小班化教育、聯(lián)合國EPD項目、信息技術、讀書活動等課題的研究，從培養(yǎng)個性出發(fā)，組織了集郵特色活動，組建了銅管樂隊，不斷提升學生綜合素質(zhì)。 學校引入了先進的管理思想，通過了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認證，建立以“顧客中心、持續(xù)改進、追求卓越”的學校質(zhì)量管理體系以滿足顧客要求為關注焦點，以提供優(yōu)質(zhì)服務為最終目標，努力把學校辦成人文精神足、文化氣息濃、教學質(zhì)量高的學校。 教師進修學院實驗小學的全體教師承諾：用自己的愛心、誠心、盡心、恒心換取學生和家長的滿意。

　　辦學宗旨： 教師、學生為主體，堅持三個面向，積極貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以讀書活動為載體，全面提高師生綜合素質(zhì)。以學校發(fā)展為本，深化學校各項改革，進行人性化的管理和教育，構建民族和諧、充滿活力和凝聚力的管理機制，把學校辦成教學質(zhì)量良好，具有一定人文精神和社會聲譽的學校。增強顧客（學生、家長、社會）滿意，不斷促進學校可持續(xù)發(fā)展。

　　校風學風：

　　校風： 純真 健康 聰慧 快樂

　　學風： 學而知 思而新 行而樂 玩而得

　　教風： 厚德博學 傾心注力 探新求升

　　教學特色： 信息之窗 繽紛天地 我校是楊浦區(qū)第三批信息技術實驗學校。

　　我們強化了現(xiàn)代化教育技術的基礎建設，配備了設施較齊全的電腦房，多媒體課件制作室，為每位教師配備了電腦，開通了校園網(wǎng)。組建創(chuàng)新教育的科研體系，開展了“在現(xiàn)代化信息教育技術探索中培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力”的課題研究。形成了運用現(xiàn)代教育技術實施創(chuàng)新教育的氛圍，把現(xiàn)代教育的手段，運用到德育、學科教學、藝術科技、衛(wèi)生體育以及學校管理等改革上，促進學生學習素質(zhì)的提高?，F(xiàn)代科學技術的運用，給師生打開了一扇信息之窗，展示了繽紛的天地，讓學生樂學，教師樂教，收獲到豐碩的成果。

　　小班教育 人人發(fā)展 我校是楊浦區(qū)小班教育試點 學校。我們本著“時時創(chuàng)造，人人發(fā)展”的教學指導思想，“以人為本”的教學理念，使我校的小班教學課堂成為學生的最愛。學校對小班教室進行了精心的設計和布置，除了配置多媒體計算機、電視機和DVD、錄音機、投影儀等現(xiàn)代化的教學設備，教室內(nèi)開辟了許多區(qū)域：圖書角、生物角、藝術角、活動角等，完全適應了學生的發(fā)展，給與學生創(chuàng)造的最大空間。 時時創(chuàng)造 愉快學習 我校是楊浦區(qū)第二批創(chuàng)造教育成員學校。我們始終從課堂中創(chuàng)設民主、和諧的學習氛圍入手，通過在課堂上展現(xiàn)成活場景，產(chǎn)生問題情境，是用語言描述等方式，訓練了學生的創(chuàng)造性實踐能力，激勵了學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。

　　在探索與實踐中，我們走出了一條輕負、優(yōu)質(zhì)高效的教學之路，在區(qū)內(nèi)的七巧板、想象畫、幻想征文等比賽中，學生多次獲得了獎項。 方寸之間 大千世界 我校是上海市集郵特色學校。我們讓集郵走進校園，讓師生從郵票中汲取靈感，開展校園文化活動;我們讓集郵走進課堂，與學科教學整合，讓小小郵票成為教學中生動的教具;我們讓集郵滲透活動，與德育教育結合，讓師生在共同活動中得到鍛煉，提高修養(yǎng)，陶冶情操。 在參加區(qū)集郵活動中，獲得集郵知識競賽一等獎，郵票設計二、三等獎，火花設計二等獎。 樂聲悠揚 氣勢恢宏 我校有一支銅管樂隊，這支隊伍走過了創(chuàng)建、發(fā)展、開拓的歷程。這支富有朝氣的銅管樂隊曾多次榮獲市、區(qū)西樂比賽等地獎，還曾到上海音樂廳參加上海市中小學銅管樂隊的匯報演出。我們熱心于公益事業(yè)，曾多次為敬老院的老人演出，參加環(huán)保宣傳活動，得到了良好的社會聲譽。

　　綠色理念 人文氣息 我校是聯(lián)合國教科文組織的環(huán)人口與發(fā)展（EPD）項目的成員學校。我們正努力建構獨具文化底蘊和時代特色的校園環(huán)境，讓師生領悟到民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代氣息共存、文化積淀與時代召喚交融所帶來的深厚底氣和勃勃生機。在研究實施的過程中，拓展了環(huán)保教育活動的渠道，注重了學科環(huán)境教育的滲透，努力體現(xiàn)與眾不同的文化品位、人文精神，整個校園充滿了濃郁的人文氣息。 書香繚繞 怡情養(yǎng)性 我校以“讀書樂、樂讀書”活動作為學校三年辦學特色目標。我們以讀書活動為載體，全面提高師生素質(zhì)，努力把學校辦成人文精神足、文化氣息濃、教學質(zhì)量高的學校。在校園內(nèi)形成以校園環(huán)境為氛圍、以讀書活動為舞臺、以課堂教學為基地的校園文化建設。通過讀書活動的開展豐富學生的課余生活，為形成與發(fā)展良好的基礎教育提供有效的內(nèi)容和空間。

上海市楊教院實驗小學在哪里

準確位置：上海市楊浦區(qū)鳳城路30號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車