上海市徐匯區(qū)園南小學(xué)

上海市徐匯區(qū)園南小學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)?；厩闆r：1992年為新村配套而建的園南小學(xué)座落于上海植物園的南面，紅花、綠蔭層層環(huán)繞、點(diǎn)綴著整潔的校園。晨曦里、夕陽(yáng)下、草木花香間，從27個(gè)教學(xué)班中傳出的朗朗書聲猶如跳動(dòng)的音符并伴隨著腰鼓聲聲、劍光閃閃、彩綢翻飛，使周邊居民享樂(lè)其中，而優(yōu)質(zhì)的教育更為他們所放心、贊譽(yù)。齊備的硬件設(shè)置，一應(yīng)皆有，美觀、寬敞的塑膠場(chǎng)地，是千余名莘莘學(xué)子盡展英姿的場(chǎng)所；電腦房、閉路電視系統(tǒng)、多媒體電子教室和電信光纜的接入等教育輔助設(shè)施構(gòu)建了一個(gè)最具時(shí)代感、便捷、溝通無(wú)限的校園網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)一支有著良好協(xié)作氛圍、凝聚力極強(qiáng)、教學(xué)水準(zhǔn)教高的年輕的教師隊(duì)伍正日益成長(zhǎng)，他們敢于實(shí)踐、勇于突破、創(chuàng)新，為學(xué)校贏得了不少的榮譽(yù)，至今我校已成為多項(xiàng)研究的試點(diǎn)校、基地校、實(shí)驗(yàn)校、成員校等，本著以學(xué)生發(fā)展為本的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，不斷提升教育辦學(xué)的水準(zhǔn)。二、學(xué)校辦學(xué)理念：園南小學(xué)在教育園地上櫛風(fēng)沐雨、勤奮耕耘，年輕的園南在實(shí)施素質(zhì)教育的道路上邁出的步伐是堅(jiān)實(shí)的，園南人以銳意進(jìn)取和不懈追求的精神為支柱，不斷汲取先進(jìn)思想和理念作指導(dǎo)，以兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)態(tài)度去探索研究、去創(chuàng)新實(shí)踐，在成功中謀求更高的發(fā)展。1、辦學(xué)思想面對(duì)著新的時(shí)期與新的挑戰(zhàn)，學(xué)校構(gòu)建了全新的辦學(xué)思想:?辦學(xué)目標(biāo): 創(chuàng)建一支政治素質(zhì)良好，有一定教育反思和教學(xué)創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍，把學(xué)校辦成適合學(xué)生全面和諧發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)代化的花園、學(xué)園與樂(lè)園。?治學(xué)風(fēng)格: 科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新;。?校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、踏實(shí)、文明、求新。?學(xué)風(fēng)： 活潑向上、扎實(shí)求學(xué)、合作分享、主動(dòng)探究。?教風(fēng)：嚴(yán)、實(shí)、巧、新;2、辦學(xué)思路 以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，以深化素質(zhì)教育為核心，在近幾年中，學(xué)校的辦學(xué)思路是圍繞著如下幾個(gè)方面展開(kāi)并實(shí)施的:?建設(shè)一支隊(duì)伍━━具有踏實(shí)鉆研、主動(dòng)實(shí)踐、反思創(chuàng)新的專業(yè)化的教師隊(duì)伍。?抓住兩條途徑━━深化課堂教學(xué)的改革與促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。?健全三個(gè)機(jī)制━━目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制、組織優(yōu)化機(jī)制、評(píng)估激勵(lì)和規(guī)范約束機(jī)制。?力爭(zhēng)四個(gè)領(lǐng)先━━思想領(lǐng)先、管理領(lǐng)先、科研領(lǐng)先、質(zhì)量領(lǐng)先;?貫徹五項(xiàng)原則━━黨政工團(tuán)各司其職;學(xué)校家庭社會(huì)目標(biāo)一致；改革、研究和發(fā)展相互促進(jìn)；科學(xué)教育和人文教育并重；學(xué)科和探究型課程發(fā)展百花齊放。

上海市徐匯區(qū)園南小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：上海市徐匯區(qū)園南二村75號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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