臨沂市第二十四中學

臨沂市第二十四中學簡介

　　臨沂第二十四中學（原河東區(qū)第一中學）占地110畝，共56個教學班，現(xiàn)有學生3226人，教職工268人。

　　在學校發(fā)展過程中，臨沂二十四中倡導和諧進取，內涵發(fā)展，以打造人民滿意的學校、打造區(qū)域品牌學校為目標，提升辦學品位，走內涵發(fā)展之路，經過多年的努力，學校教育質量一年一大步，辦學質量和學校品牌逐漸被社會認可。學?，F(xiàn)在是山東省規(guī)范化學校、山東省綠色學校、山東省衛(wèi)生先進單位、山東省花園式單位、山東省現(xiàn)代教育技術示范學校、山東省教育廳“高中課程改革省級定點聯(lián)系學校”、全國教育科學“十一五”規(guī)劃普通高中特色學校建設項目學校。

　　山東省大力推進素質教育、回歸教育本質以來，臨沂二十四中在規(guī)范辦學行為、落實課程標準的前提下，全面啟動新一輪教學改革，連續(xù)開展了三輪“有效教學”大討論活動，更新了觀念，提高了認識，統(tǒng)一了思想，達成了共識——三個“堅持”、三個“決不”：一是堅持規(guī)范辦學行為不動搖，決不打“擦邊球”（利用晚自習、節(jié)假日考試講課等）;二是堅持按課程標準開齊課程、開足課時，實行選課走班制，決不搞“兩張皮”;三是堅持實施有效教學，提高教學效率，決不以犧牲師生的健康為代價。在具體實踐中，他們結合素質教育和新課改實際，從改革備課方式入手，改進教學方式方法，逐步推進“有效教學”探索;完善校園數字化平臺，不斷深化“有效教學”實踐;引入“學習共同體”這一概念，從三個層面——教師與教師層面、教師與學生層面、學生與學生層面——構建了“信息技術條件下的學習共同體”;開展“校園十大名師”、“校園十佳新秀”評選活動，突出了名師帶動作用，發(fā)揮了團隊整體優(yōu)勢;在學生管理方面，構建學生自主管理體系，啟動學生綜合素質評價，依據《臨沂二十四中學生綜合素質評價方案》，變過去的單一評價為多元評價，促進了學生品行素質和學業(yè)素質的全面發(fā)展。這一系列探索和實踐，既促進了教師專業(yè)成長，又推動了教育教學改革，進一步提高了教育質量;同時他們的探索和實踐也得到了很多同仁的認可：包括德州市教育考察團、威海市教研中心、即墨市教育局教研室、濟南歷城二中、內蒙古大楊樹林中等在內的省內外20多個單位和團體、本市30多家兄弟單位來學?？疾旖涣?“臨沂市普通高中高效課堂構建經驗交流會”、“臨沂市教育信息化建設與應用河東現(xiàn)場會議”、“臨沂市網絡教研現(xiàn)場會”等市級教學工作會議在我校召開;《臨沂日報》、《沂蒙教育》等媒體先后對我校有效教學改革進行了報道。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”充滿活力的年輕學校，和諧進取的臨沂二十四中人，在新的教育形勢下，正沿著內涵發(fā)展之路闊步前進。

臨沂市第二十四中學在哪里

準確位置：山東省臨沂市河東區(qū)東興路1521號

公交車站：附近500米內沒有公交站

公交車：附近500米內沒有公交車