沈陽(yáng)市東陵區(qū)東陵街道中心小學(xué)

沈陽(yáng)市東陵區(qū)東陵街道中心小學(xué)簡(jiǎn)介

東陵街道中間小學(xué)的前身是木場(chǎng)村小書(shū)院，建于1907年，1941年改成奉天市公立啟明百姓黌舍，1946年改成大東區(qū)東塔小學(xué)，1953年改成大東區(qū)八里堡小學(xué)，1991年經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)改名為東陵區(qū)東陵鄉(xiāng)中間小學(xué)，于2003年9月改名為東陵街道中間小學(xué)。黌舍占空中積10032平方米，校舍食堂修建面積3012平方米?，F(xiàn)有1所中間校，6所分校，80個(gè)講授班，3400論理門(mén)生，教職工總數(shù)185人?！　”葋?lái)幾年來(lái)，黌舍訂峙秉承三個(gè)面向的教誨主旨，一直服膺掌控“辦一流黌舍，創(chuàng)一流事跡”的思路，務(wù)虛求真、開(kāi)辟創(chuàng)新，以實(shí)施本質(zhì)教誨為主線，以適應(yīng)根本教誨課程鼎新需求為重點(diǎn)，對(duì)峙“全面生長(zhǎng)，根本踏實(shí)，本性良好，學(xué)有所長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，踏結(jié)結(jié)實(shí)的展開(kāi)各項(xiàng)事情。以中間校為龍頭動(dòng)員其他7所分校共同進(jìn)步。　　黌舍具有一支“勤政、務(wù)虛、廉潔、貢獻(xiàn)”的帶領(lǐng)班子，各位帶領(lǐng)不但精通停業(yè)，并且具有較高的實(shí)際素養(yǎng)和教科研才氣才氣縱橫。我們一直把教科研事情作為立校之源，興校之本，走“科研興教、科研興?！钡拈T(mén)路，以科研促課改，以科研促西席生長(zhǎng)，以完成“全面進(jìn)步教誨講授質(zhì)量和辦學(xué)效益”這一目標(biāo)。黌舍承擔(dān)的7項(xiàng)國(guó)度、省、市級(jí)科研課題有6項(xiàng)已順利經(jīng)由過(guò)程驗(yàn)收。在課題研討中，黌舍建立了以“小我深思、同辦合作、專業(yè)引領(lǐng)”為核心，以“講授深思，交換研討、合作處理、結(jié)對(duì)幫扶、骨干引領(lǐng)”為根基情勢(shì)的校本教研軌制，展開(kāi)了“講授觀賞、開(kāi)放講堂、案例交換”等活動(dòng)，為西席創(chuàng)作發(fā)明了交換揭示的舞臺(tái)，使黌舍成為真正民主、開(kāi)放的教誨陣地，從而促進(jìn)了黌舍團(tuán)體教誨、講授程度的進(jìn)步?！　‖F(xiàn)在，全校西席撰寫(xiě)的優(yōu)良講授案例達(dá)三百余篇，講授深思約莫四百余篇，79％的西席撰寫(xiě)的論文在國(guó)度、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，41％的西席上過(guò)區(qū)級(jí)以上優(yōu)良課?！　≡谛@環(huán)境扶植中，我們盡力建立綠色校園。我們?cè)O(shè)想了綠色黌舍的校旗、添置了鼓吹櫥窗、廢舊電池收受領(lǐng)受箱等。為丑化校園圍墻，師生們經(jīng)心繪制了墻壁畫(huà)。展開(kāi)豐富多彩的教誨活動(dòng)，使同窗們的思惟遭到了教誨，慢慢養(yǎng)成了杰出的文明風(fēng)俗。為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才，黌舍組建了英語(yǔ)、電腦、科技、寫(xiě)作、足球、書(shū)法、繪畫(huà)、跳舞等十幾個(gè)俱樂(lè)部，建立了繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè)等技術(shù)班。黌舍還斥地了校園蒔植園，構(gòu)造門(mén)生栽種農(nóng)作物，使他們把握簡(jiǎn)樸的休息技術(shù)、養(yǎng)成酷愛(ài)休息的好思惟。

沈陽(yáng)市東陵區(qū)東陵街道中心小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：沈陽(yáng)市東陵區(qū)凌云街37號(hào)

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車(chē)：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車(chē)