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沈陽市中捷友誼小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
中捷友誼小學(xué)位于大東區(qū)工農(nóng)路70號，始建于1952年，占地8176余平方米，建筑面積4163.95平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教師53人，學(xué)生606人，教學(xué)班級20個。學(xué)校建有微機(jī)教室、語音教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、勞動教室、舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)教室、多媒體教室、教師微機(jī)備課室、學(xué)生閱覽室、心理咨詢室等專用教室。各專用教室設(shè)施齊全，達(dá)到國家“雙高”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校歷經(jīng)近50多年的發(fā)展，幾代人風(fēng)雨兼程，開拓進(jìn)取，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。以創(chuàng)造“一流的環(huán)境、一流的設(shè)備、一流的管理、一流的質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)。以“感受美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美”為辦學(xué)特色，在社會上取得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)校先后被評為“德育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”、“綜合治理工作先進(jìn)單位”、“體育工作先進(jìn)單位”、“家長學(xué)校工作先進(jìn)單位”等?！ ⌒ｏL(fēng)：團(tuán)結(jié) 守紀(jì) 勤奮 創(chuàng)新 校訓(xùn)：求真做人 務(wù)實(shí)成才 學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 勤學(xué) 會學(xué) 博學(xué) 教風(fēng)：愛生 慎思 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新
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沈陽市鐵西區(qū)重工街第四小學(xué)
公立普通
鐵西區(qū)重工街第四小學(xué)，坐落于沈城西北繁華的大二環(huán)西面，南鄰沈城正在興建的“五館一場”。交通便利、地理位置優(yōu)越?！ 〗陙?，在上級教委和社會各界的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，用全新的理念經(jīng)營這所沈陽市綜合改革試點(diǎn)校，本著素質(zhì)教育“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育原則，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“小學(xué)校辦大教育，條件差教育質(zhì)量不能差”的高標(biāo)準(zhǔn)，牢記“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的工作中心，時刻履行“視質(zhì)量為生命，視家長為上帝，視學(xué)生為親子”的承諾。以全新的教育理念打照著西北這棵教育的明珠?！ 赡陙?，學(xué)校努力開辟豐富多彩的校園活動和寓教于樂的校園環(huán)境，努力開拓生動活潑、科學(xué)民主的課堂教學(xué)，努力利用多種資源為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性發(fā)展提供優(yōu)越的教育環(huán)境。樹立學(xué)校形象，從扎實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量，改善育人環(huán)境做起;樹立學(xué)生形象，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起;樹立教師形象，從狠抓師德師魂做起?！ ≡趯?shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的過程中，我們重工四校更是借課程改革之風(fēng)，揚(yáng)素質(zhì)教育之帆，抓住機(jī)遇，努力鍛造自我，一所向一流辦學(xué)水平方向發(fā)展的鐵西西部地區(qū)的品牌學(xué)校正在生成。
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沈陽市皇姑區(qū)怒江小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
沈陽市皇姑區(qū)怒江小學(xué)建校于1957年，具有光榮的建校史。現(xiàn)教學(xué)樓是1997年重新修建的。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所令人驚喜、贊嘆的發(fā)展中學(xué)校。它地處怒江街85號，被遼寧大學(xué)、百鳥公園、翔鳳華園所環(huán)抱。校舍占地面積 5468 平方米，生均占地面積6.6平方米;教學(xué)樓的建筑面積3310平方米，生均建筑面積約4平方米。生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)2625元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)438元。教學(xué)樓共有四層，其中有實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、圖書室各1個。有21個教學(xué)班，學(xué)生 828人，教職工總計(jì)69人?！ W(xué)校的辦學(xué)方向是：美化環(huán)境、優(yōu)化教育;關(guān)注每一個學(xué)生;賞識每一點(diǎn)進(jìn)步;喚醒、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦，注重培養(yǎng)興趣特長;發(fā)掘創(chuàng)造空間;形成揚(yáng)長遷移，開放辦學(xué)，注重質(zhì)量，自主發(fā)展的辦學(xué)思路?！ ∞k學(xué)特色是:教育教學(xué)情境化、活動化、多元化、整合化。使學(xué)生成為一個自豪的中國人?！ ∨W(xué)有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，年齡在35—40有3人，45—50有1人;大學(xué)學(xué)歷3人，大專學(xué)歷1人;4人都是小學(xué)高級教師?！ W(xué)校本著“德育是靈魂，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，師資是根本，管理是保證，服務(wù)是宗旨”的原則，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下創(chuàng)新教育理念，營造教育氛圍，注重“以人為本”，實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷提升教師的生命質(zhì)量，提升學(xué)生在校的生活質(zhì)量，激活學(xué)生的潛能，突顯每個學(xué)生的個性，創(chuàng)辦學(xué)校特色，讓每個學(xué)生充分發(fā)展，讓每個家長放心滿意?！ W(xué)校擁有一支思想業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、年齡結(jié)構(gòu)偏老的教師隊(duì)伍。教師總數(shù)65人，均達(dá)到合格學(xué)歷。大專學(xué)歷的有37人，占57%;本科學(xué)歷的有17人，占26%。小學(xué)高級教師48人，一級教師14人，一名職員、兩名工人。年齡在35歲以下的有32人，占49.2%;36-40歲15人，;41-45歲12人，占18.1%;46歲以上6人，9.2%。市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人20余人。教師個人獲國家、省、市級獎勵150多人次。有6位教師獲全國、省級優(yōu)秀課獎?！ W(xué)校以“貼近心靈，服務(wù)立隊(duì)，快樂體驗(yàn)，健康成長”為工作理念，突出德育在素質(zhì)教育中的核心地位，以成才為目標(biāo);以素質(zhì)為根本;以活動為載體，努力為學(xué)生構(gòu)建：能夠充分表露情感，展示自我的平臺，營造良好的德育氛圍，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性。在全校開展“童心盡善、校園盡美”主題系列活動即1、自律篇-常規(guī)教育 “手拉手、共開文明花 ”活動2、自警篇——安全自護(hù)和活動教育3、自護(hù)篇——呵護(hù)心靈、感悟成長心理健康教育4、自陶篇——國學(xué)活動。校少先隊(duì)大隊(duì)部以熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校為重點(diǎn)，以實(shí)踐活動為途徑，以體驗(yàn)生活為目的，把各項(xiàng)活動融入到實(shí)踐中去，開展 “加工快樂活動”，讓隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中受益，達(dá)到活動的目的，促進(jìn)隊(duì)員身心健康及全面發(fā)展。為加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，開展“升級快樂”活動，完善大隊(duì)委員組織和少先隊(duì)理論研究和信息交流，完善了隊(duì)的組織，拓寬了隊(duì)員視野，增強(qiáng)了見識，充分發(fā)揮出少先隊(duì)組織作用。一所學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是它的發(fā)展生命線，質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為了提高學(xué)校的聲譽(yù)，樹立教師教育教學(xué)工作的新形象，我校把提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教學(xué)工作的中心來抓。
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新民市紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)
公立普通
紅旗中心校位于東經(jīng)123°、北緯42°，在新民西部，東隔繞陽河與大紅旗鎮(zhèn)、金五臺子鄉(xiāng)隔河相望，北、西、南三面與錦州市黑山縣接壤，是紅旗鄉(xiāng)政府所在地。 這里是一片教育的活土，這里是培育人才的搖籃，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》回向在鮮花盛開的校園上空的時候，那成百上千的學(xué)子，滿懷遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，奔向建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的四面八方?！ 啄陙恚瑢W(xué)校確立了以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以管理為保證，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的總體思路，堅(jiān)持優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化德育工作，深化教學(xué)改革的辦學(xué)理念，通過開展形式多樣的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)了師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校的各項(xiàng)工作水平有相應(yīng)的提高，先后被評為：沈陽市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、沈陽市花園式學(xué)校、新民市先進(jìn)學(xué)校、五好職工之家、關(guān)心下一代先進(jìn)集體、綜合治理先進(jìn)單位、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位、新民市推行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位等。這些成績是全體教職工不懈努力的結(jié)果，也是紅旗鄉(xiāng)幾代教職員工汗水和心血的結(jié)晶?！ W(xué)校建筑面積為2.8萬平方米，校舍面積為1032平方米，學(xué)生255人，9個教學(xué)班，2個學(xué)前班。有教師28人，其中中心校校長1人，書記1人，副校長1人（主持本校教育教學(xué)工作），教導(dǎo)主任2人，總隊(duì)輔導(dǎo)員1人，教研員1人，教育辦會計(jì)1人，現(xiàn)金1人，老師19人?！ W(xué)校現(xiàn)有教室18間、398平方米（供9個班教學(xué)用）。圖書室2間，閱覽室2間、42平方米，有圖書9000冊，生均約35冊。平時學(xué)生與教師隨時借閱，每周六向?qū)W生開放。圖書室有相應(yīng)的書架、雜志柜、卷柜、報(bào)夾等應(yīng)用器材。閱覽室有閱覽桌6個，閱覽椅32個。音樂教室面積42平方米，有桌椅42套、鋼琴1臺、手風(fēng)琴1臺、學(xué)生用打擊樂器1套、電視機(jī)1臺、DVD1臺，可隨時播放教學(xué)錄像。德育展室2間、42平方米，展板14塊，隨時更換內(nèi)容，定期組織學(xué)生觀看，以進(jìn)行思想品德教育、安全教育等。實(shí)驗(yàn)室及準(zhǔn)備室共3間、63平方米，有實(shí)驗(yàn)桌24個、實(shí)驗(yàn)椅48個、藥品及器械柜6個、自然和數(shù)學(xué)教具箱6個，實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、器械均達(dá)到省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在這里上自然課，做各種實(shí)驗(yàn)活動。體育室21平方米，放置籃球、足球、跳箱、鉛球、鐵餅、手榴彈、體操凳及跳高支架等體育器材。另設(shè)有校長、書記、教師及其他人員辦公室，物品齊全?！ W(xué)校外部環(huán)境可觀，達(dá)到了美化、香化、凈化。有圍墻350延長米，操場836平方米，操場內(nèi)設(shè)領(lǐng)操臺1個，有旗桿、足球門、單杠、雙杠、云梯、爬桿，有200米跑道及9個100米跑道。自行車棚60延長米，花墻70延長米。校門有4個門垛，大門和2個旁門都是鐵制的。有花壇14個，景點(diǎn)1處，月亮門4個。有甬路70延長米，兩邊栽植多季刺梅、水臘強(qiáng)及垂榆。有環(huán)校林（楊樹）200棵，校內(nèi)常青樹30棵，木本花6種。夏季校園內(nèi)鮮花盛開，樹木、花草與景點(diǎn)相互暉映，把校園裝點(diǎn)得格外美麗，風(fēng)景怡人，伴隨著朗朗的讀書聲，可謂生機(jī)盎然，充滿活力?！ 〖t旗中心校下設(shè)4所完小，南部九天地小學(xué)，占地面積16426平方米，校舍面積899平方米。學(xué)校前面是操場，后面是辦公室及教室，校舍為前后兩幢，學(xué)生299人，教師19人。西面為南張小學(xué)，占地面積為15604平方米，校舍面積為1223平方米，學(xué)生175人，教師15人。北面（靠近102國道）是大東街小學(xué)，占地面積為1085平方米，建筑面積761平方米，學(xué)生200人，教師16人。這3所小學(xué)歸屬中心校領(lǐng)導(dǎo)，校園規(guī)整，規(guī)劃完美，各校都有校田，供學(xué)生勞動實(shí)踐所用，同時每年都給學(xué)校帶來一定的資金收入?！ 〖t旗中心校始建于1948年，校址在小白旗堡村，一座破廟，幾間平房，54名學(xué)生，8名教師，那是紅旗鄉(xiāng)教育的奠基工程。從那時起，在黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校逐步擴(kuò)大，學(xué)額逐步增多，教師隊(duì)伍不斷增強(qiáng)，校園面貌逐步改善，教學(xué)質(zhì)量逐步提高?！ ?952年魏屯小學(xué)成立，1963年九天地、大東街、南張小學(xué)成立，到1969年末和1970年初，相繼成立了西王崗小學(xué)、平房小學(xué)、前坨子教學(xué)點(diǎn)、前杜家教學(xué)點(diǎn)、杜屯小學(xué)。1974年以后，全鄉(xiāng)共8所完小，前坨教學(xué)點(diǎn)合并到九天地小學(xué)，前杜家教學(xué)點(diǎn)合并到南崗小學(xué)。1965年中心校由小白旗堡移至南崗小學(xué)，后改名為新民市紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)，學(xué)校由鄉(xiāng)村兩級政府管理。 2000年，由于學(xué)額減少，根據(jù)上級網(wǎng)點(diǎn)布局精神，將全鄉(xiāng)8所小學(xué)合并為4所小學(xué)。近幾年來，國家對學(xué)校增加了投入，大大改善了辦學(xué)條件及辦學(xué)理念。截止到2006年，相繼翻建了4所小學(xué)的校舍，增添了圖書及電教等多種設(shè)備，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源都得到了有力的充實(shí)，對提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有利的保證?！ ∪l(xiāng)有專任教師73名，均有中專以上學(xué)歷，達(dá)標(biāo)率為100%，其中?？茖W(xué)歷40人，占專任教師人數(shù)的54.9%。所有教師都有計(jì)算機(jī)合格證，目前為止，45周歲以下的專任教師都獲得中級計(jì)算機(jī)證書?！ ‖F(xiàn)在紅旗鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校正在籌劃當(dāng)中，待2008年，學(xué)校遷進(jìn)新的教學(xué)樓，學(xué)生將享受一流的教育。紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)必將以斬新的姿態(tài)，迎接紅旗鄉(xiāng)教育的未來。
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沈陽市法庫縣柏家溝鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部
公立普通
柏家溝九年一貫制學(xué)校小學(xué)部成立于2006年，是法庫縣唯一的一所一校兩址的學(xué)校，學(xué)校占地面積23100平方米，建筑面積8700平方米，現(xiàn)有教學(xué)班23個，在校學(xué)生900余人，教師62人，其中，大專以上學(xué)歷有54人占教師總?cè)藬?shù)的87%；小學(xué)中學(xué)高級教師有4人小學(xué)高級教師53人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化校園局域網(wǎng)、微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、美術(shù)室、音樂室、圖書閱覽室、少先隊(duì)室等。學(xué)校以“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)思想，以“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學(xué)理念，以學(xué)生為本，構(gòu)建和諧校園。全面貫徹黨的教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校綜合性服務(wù)大樓正在建設(shè)完善之中，一些相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施逐漸完善?！ W(xué)校的良好的辦學(xué)傳統(tǒng)以及良好的教育教學(xué)質(zhì)量受到了社會各界的贊譽(yù)。我校先后被評為首批常規(guī)管理示范校，遼寧省體育工作先進(jìn)單位，沈陽市德育工作示范校，沈陽市創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位。市級花園式示范校；市級課間操、大課間活動先進(jìn)單位；市級校園藝術(shù)活動先進(jìn)單位；市級電化教育先進(jìn)單位；市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位；市級綜合治理工作先進(jìn)單位，市級體育工作先進(jìn)單位； 優(yōu)秀體育教研組?！ ×⒆悻F(xiàn)在展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，辦人民滿意的教育，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格的人才而努力奮斗。
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沈陽市皇姑區(qū)岐山路第三小學(xué)
公立普通
沈陽市皇姑區(qū)岐山路第三小學(xué)是皇姑區(qū)一所普通小學(xué)，始建于1966年，截至2007年10月，占地面積6100平方米，校舍建筑面積4715平方米，有21個教學(xué)班。712名學(xué)生，教職工總數(shù)84人，專任教師55人，其中大專學(xué)歷65人，占專任教師人數(shù)的100%大本以上學(xué)歷19人，占專任教師人數(shù)34.5%，市級骨干教師5人區(qū)級骨干教師30人，國家級優(yōu)秀課4節(jié)，省級優(yōu)秀課7節(jié)，市級優(yōu)秀課15節(jié)，區(qū)級優(yōu)秀課35節(jié)?！ W(xué)校配有24個標(biāo)準(zhǔn)教室，還配有多媒體、語音室、微機(jī)室、圖書室、兩個閱覽室、兩個音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、乒乓球室、會議室、衛(wèi)生室、勞技教室等18個專用教室?！ W(xué)校本著以人為本，追求發(fā)展的辦學(xué)理念，人文管理突顯業(yè)績，關(guān)愛教師，時刻為教師營造寬松和諧的環(huán)境，視教師為手足，視學(xué)生為親子，將學(xué)生健康成長放在首位，關(guān)注每個家庭，關(guān)愛每名學(xué)生，讓每位學(xué)生在這所校園中沐浴陽光雨露，讓所有特困學(xué)生在這里感受到愛的溫暖。在全國首創(chuàng)“教師消極情緒回避制度”，引起了全社會的極大關(guān)注，這更深層次的體現(xiàn)出對教師、學(xué)生的關(guān)切與教育，中央電視一臺，二臺，遼寧電視臺，遼寧教育電視臺，沈陽電臺咨詢臺相繼對此進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)，北京日報(bào)，遼寧日報(bào)，沈陽日報(bào)，中國青年文摘報(bào)，遼沈晚報(bào)，沈陽晚報(bào)，時代商報(bào)相繼做了采訪報(bào)導(dǎo)。
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沈陽市大西路第一小學(xué)(大西一校)
公立區(qū)重點(diǎn)
沈陽市沈河區(qū)大西路第一小學(xué)始建于1905年，前身是奉天官立第四兩等小學(xué)堂，建于半殖民地社會，這就決定了當(dāng)時的辦學(xué)宗旨為注重實(shí)用對外。這一時期，改良派主張廢科舉行學(xué)堂，奉天將軍曾祺設(shè)置學(xué)務(wù)處，以學(xué)政李家駒為總理，管理指導(dǎo)學(xué)堂教育，先后創(chuàng)辦了10所兩等小學(xué)堂，當(dāng)時命名為奉天第四兩等小學(xué)堂就是其中之一?！ ?911年辛亥革命后，教育事業(yè)受到先進(jìn)思想影響，將學(xué)堂改為學(xué)校，1914年4月學(xué)校改名為沈陽縣立城關(guān)第一小學(xué)校。1923年8月改為奉天市立第四小學(xué)校。1924年8月又名為沈陽縣立城關(guān)第一小學(xué)校，此名直至1931年3月末。“九?一八”事變，各學(xué)校皆先后停課。1932年校長關(guān)榮第按奉天市公署命令籌集開學(xué)。于同年4月開學(xué)，校名為奉天市立第四小學(xué)校。1934年3月奉文教部令廢去校名的次序排序，依其所在地命名，為奉天市大西關(guān)兩級小學(xué)校，1938年1月1日實(shí)施新學(xué)制，更名為奉天市公立大西國民學(xué)校。1945年日本投降后為沈陽市立大西初級小學(xué)校，沈陽市大西區(qū)大西國民學(xué)校。1949年名為沈陽市南市區(qū)大西完全小學(xué)校。1951年分為大西、興化兩個學(xué)校，學(xué)校名為沈陽市南市區(qū)興化完全小學(xué)校。1957年改為現(xiàn)名沈陽市沈河區(qū)大西路第一小學(xué)。多年來，學(xué)校在政府的資助下，進(jìn)行了不斷的翻新和改建，1989年8月教學(xué)樓建成，校址名由原來多年稱叫的沈河區(qū)大西路二段興化南里十號改為沈河區(qū)沈洲路61號。 一百年的滄桑，一百年的歷練，一百年的巨變，鑄就了她一百年的輝煌。多年來，大西一人始終信守“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“繼傳統(tǒng)、求創(chuàng)新 創(chuàng)特色 高水平 高標(biāo)準(zhǔn) 高質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，提出了“繼承傳統(tǒng) 博采眾長 發(fā)揮優(yōu)勢 開創(chuàng)未來”的工作思路，以“勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 博學(xué) 開拓”的教風(fēng)、“篤學(xué) 善思 創(chuàng)新 進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)教育指導(dǎo)學(xué)生，樹立了“團(tuán)結(jié) 民主 廉潔 高效”的作風(fēng)，“以嚴(yán)字要求人 以情字凝聚人 以實(shí)字引導(dǎo)人 以勤字感召人 以創(chuàng)字塑造人”為治校方略。多年來，在歷屆校長的帶領(lǐng)下，全校教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，學(xué)校發(fā)展日新月異，形成了“無為而治”的校園管理環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到了社會各界的好評。百年歷史、百年滄桑，百年風(fēng)雨、百年輝煌，站在百年的新起點(diǎn)，大西一人為她的昨天自豪，為她的今天喝彩，更為她的的明天而奮斗。
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沈陽市鐵西區(qū)興華大街第二小學(xué)(興華二校)
公立普通
沈陽市鐵西區(qū)興華街第二小學(xué)，是一所教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校設(shè)施先進(jìn)、教師隊(duì)伍精良的學(xué)校?！ 〗?jīng)過了五十多年的發(fā)展與積淀，學(xué)校樹立了“依靠全體教師，服務(wù)全體學(xué)生，培養(yǎng)個性特長，全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立了“以科學(xué)創(chuàng)新為本，為學(xué)生成長揚(yáng)帆，以和諧校園為體，為教師發(fā)展引航”的辦學(xué)理念，走“向管理要質(zhì)量，憑特色迎挑戰(zhàn)，靠創(chuàng)新求發(fā)展，以科研為先導(dǎo)，用人和打基礎(chǔ)”的辦學(xué)之路?！ 〗逃虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到了社會和家長的一致好評?！ W(xué)校先后承擔(dān)并完成了五項(xiàng)國家、省、市科研課題的研究;被評為遼寧省國防教育先進(jìn)單位;省交通安全教育先進(jìn)單位;沈陽市體育工作先進(jìn)單位;沈陽市優(yōu)秀家長學(xué)校;沈陽市教育學(xué)會先進(jìn)分會。學(xué)校被命名為遼寧省“陶研”實(shí)驗(yàn)基地。 2006年7月，學(xué)校被市政府命名為第二批綜合改革試點(diǎn)校。政府投資30余萬元，對學(xué)校進(jìn)行了整體全面改造嶄新的教學(xué)大樓、多功能的專用教室、優(yōu)秀教師的交流引進(jìn)、社會家長的良好贊譽(yù)和市、區(qū)政府的高度重視和投入支持都證明著今天的興華二校是一個發(fā)展中的學(xué)校，希望中的學(xué)校，充滿潛力的學(xué)校! 與時俱進(jìn)抓質(zhì)量，銳意改革謀發(fā)展，興華二校將以更新的思路、更高的目標(biāo)、更快的發(fā)展，緊緊抓住改革試點(diǎn)校的契機(jī)，為打造出一個讓家長放心、讓社會滿意的品牌學(xué)校而努力奮斗!
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沈陽市于洪區(qū)造化中心校
公立普通
造化中心校始建于1910年，當(dāng)時只有兩個教學(xué)班，教師兩人。1976年學(xué)額增多，于洪區(qū)教育局撥款又蓋了二十六間教室，1989年在村北蓋起一所工字形的二層教學(xué)樓。占地面積18200平方米，建筑面積3670平方米。教學(xué)樓內(nèi)有多媒體電教室、圖書室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)有教學(xué)班16個，在校生750人、教職工35人、其中高級教師28人、市骨干教師11人、區(qū)骨干9人、獲市區(qū)優(yōu)秀課教師28人、學(xué)歷90%以上為大專學(xué)歷。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策。學(xué)校端正了“以學(xué)生發(fā)展為主，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的現(xiàn)代化教學(xué)理念，多年來學(xué)校以德育為首，以教育教學(xué)為中心，運(yùn)用現(xiàn)代管理手段，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)校重視藝術(shù)教育，學(xué)生全員參與藝術(shù)活動，使得創(chuàng)造與創(chuàng)新個性得到發(fā)展，綜合素質(zhì)顯著提高，多年來向上一級學(xué)校輸送合格加特長的學(xué)生，受到了社會的好評。近年來有幾百名學(xué)生參加全國及省市區(qū)大賽獲獎。學(xué)校被命名為市花園學(xué)校、沈陽市綜治先進(jìn)單位、沈陽市平安校園。沈陽市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、沈陽市田徑重點(diǎn)校、區(qū)德育工作先進(jìn)校。在新的工作中，造化中心小學(xué)的全體教師將以新的角色，執(zhí)行新的理念，落實(shí)新課標(biāo)，全面實(shí)踐素質(zhì)教育。
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沈陽市法庫縣登仕堡學(xué)校(小學(xué)部)
公立縣重點(diǎn)
登仕堡學(xué)校前身為1969年建立的“法庫縣第十一中學(xué)”，她的新生、發(fā)展、壯大、興盛凝聚了幾代人的心血。在施長義、李少元、王恩厚、李相林及九十年代后到21世紀(jì)初的房啟超、何尋等歷位校長的勵精圖治下，學(xué)校從初創(chuàng)到了而今的興盛。 光榮的傳統(tǒng)，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)熏陶幾千名的登仕堡初中學(xué)子。學(xué)校從建校至今為國家和社會培養(yǎng)了四千多名合格的初、高中畢業(yè)生，造就了一大批人才。登仕堡學(xué)校的學(xué)子遍布海內(nèi)外，他們?yōu)樽鎳?ldquo;四化”建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)，真可謂“桃李滿天下，英才競芳菲”。 改革開放，使登仕堡學(xué)校進(jìn)一步煥發(fā)出勃勃生機(jī)，十余年的學(xué)校管理體制改革，使學(xué)校的管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化、民主化；形成了競爭機(jī)制，調(diào)動了群體的積極性，增強(qiáng)了凝聚力。“身在登仕堡學(xué)校，心在登仕堡學(xué)校，與登仕堡學(xué)校共榮辱——創(chuàng)一流業(yè)績；面向?qū)W生，心向?qū)W生，與學(xué)生同甘苦——樹一流形象”，成為全校教職工的精神支柱和行為準(zhǔn)則。 全校教職工精神面貌振奮，師德修養(yǎng)高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，工作熱情高漲。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，社會聲譽(yù)一年比一年好，堪稱學(xué)校歷史上全盛時期。盛世修志乃是一件大事，學(xué)校組織人員調(diào)查考證，雖時代久遠(yuǎn)，原始資料匱乏，有些史料無處可查，但經(jīng)多方覓索，認(rèn)真整理往事，翔實(shí)紀(jì)錄當(dāng)今之時，編輯成冊，以饗后人。 成績只意味著過去，未來才是我們的追求。 我們相信，未來將更美好，明天將更燦爛，為了21世紀(jì)學(xué)校的輝煌，為了跨世紀(jì)的一代新人，我們一定要繼往開來，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，求實(shí)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，使登仕堡學(xué)校各項(xiàng)工作躍上更新的高度。
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