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沈陽市東陵區(qū)泉園第二小學
公立普通
東陵區(qū)泉園第二小學建于1992年，位于東陵區(qū)泉園二路十六巷四號。屬東陵區(qū)教育局直屬小學。學?，F(xiàn)有教學班20個，教師50人，學生1035人?！ W校占地面積5961平方米，建筑面積3974平方米，操場面積3130平方米。教學樓坐落在整個操場的北側(cè)，周圍由綠柳花壇圍繞達到了校園美化、凈化、綠化?！ W校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全?，F(xiàn)有科學、音樂、美術(shù)、圖書、多媒體等多個專用教室，常規(guī)教學儀器配備齊全。學校校園文化有特色，教學樓走廊不同樓層不同主題的圖文并茂的版畫、師生多彩活動的宣傳欄、樓梯兩側(cè)的溫馨提示語、學生繪畫作品、教室里的宣傳欄，營造出濃郁的文化氛圍，使學生在潛移默化中受到教育與陶冶?！ ⊥瑫r擁有較完善的現(xiàn)代化教育設(shè)備。有多媒體教室2個，計算機生機比達到10：1；學校全部接入城域網(wǎng)，擁有3個教師電子備課室，教師每人1機，各班教室配備了電腦、34寸彩電和展臺；教學資源存量達到300G。教育條件基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化?！ W校擁有一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子。有一支事業(yè)心強、教學經(jīng)驗豐富的中青年教師隊伍。在全校教師中，有高級職稱2人，中級職稱42人，初級職稱6人。大專學歷11人，本科學歷29人，通過研究生班培訓的有6人。 “十五”期間的小學區(qū)骨干教師20人，市骨干教師4人。 幾年來，泉園二校以“三個面向”為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以課程改革為中心，以促進學生全面發(fā)展為根基本宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。堅持以人為本，以德立校，和諧發(fā)展的原則，把學校辦成學校有特色、教師有特點、學生有特長、全區(qū)有影響的知名學校。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學校教育教學取得了顯著的成績。榮獲“遼寧省學校體育工作先進單位”、“遼寧省省級家長學校實驗校”、“遼寧省小學教師專業(yè)發(fā)展行動研究基地學校”、“沈陽市花園式學校”、“沈陽市文明單位”、“沈陽市平安校園”、“沈陽市常規(guī)管理示范校”、“沈陽市綜合治理先進單位”、“沈陽市健康教育先進單位”、“沈陽市群眾體育先進單位”、“沈陽市語言文字規(guī)范化示范學校“、“沈陽市青少年科技教育星級學校”等榮譽。
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沈陽市東陵區(qū)南塔街小學
公立普通
南塔街小學位于古老巍峨的沈陽南塔腳下，是一所普通的公辦小學，始建于1951年，學?，F(xiàn)有學生471人，教師32人，其中市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師11人，省市級優(yōu)秀課教師18人，區(qū)級優(yōu)秀課教師10人?！ ∥倚４_立了“以人為本、依法治校、以德強校、科研興校、以質(zhì)量創(chuàng)品牌，以特色促發(fā)展”的治校思路，我們目標是：班子素質(zhì)得到提高；教師隊伍得到優(yōu)化；學校特色得到體現(xiàn)；育人質(zhì)量得到提高。
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沈陽市東陵區(qū)泉園小學
公立區(qū)重點
承載著理想和希望的泉園小學位于東陵區(qū)泉園一路20號，始建于1989年，占地面積7950平方米，建筑面積3900平方米，現(xiàn)有十七個教學班，七百多名學生，四十五名教師，是一所東陵區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下的直屬小學?！ ∫?guī)范化的管理，雄厚的師資隊伍，一流的教學質(zhì)量，為學校實施素質(zhì)教育提供了有力的保障。學校設(shè)有規(guī)范化的實驗室、富有審美情趣的音樂室、裝修一新的電子備課室、藏書兩萬余冊的圖書室、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的播音室和先進的多媒體教室。處處彰顯現(xiàn)代化的辦學氣息?！ ⌒@環(huán)境實現(xiàn)了綠化、美化、香化，被市政府命名為“花園化學校”。 學校始終堅持貫徹黨的教育方針，遵循鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示精神，本著“以人為本，開拓創(chuàng)新，突出特色，爭創(chuàng)一流”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量。在教學中大膽進行教案編制、課堂教學、考試評價、作業(yè)與實踐、校本課程開發(fā)等五項改革;同時，學校面向全體教師深入開展“教學內(nèi)功強化系列活動”，面向全體師生深入開展“感恩教育”主題活動，使學生良好的品德習慣，扎實的文化知識、濃厚的興趣特長和過硬的素質(zhì)能力得到充分培養(yǎng)，并結(jié)出累累碩果。省市區(qū)級優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師在泉園小學不斷涌現(xiàn);學生在各級、各類、各學科的競賽中屢屢獲獎：合唱隊在市區(qū)比賽中多次獲獎，專業(yè)化訓練讓學生獲得高雅藝術(shù)的熏陶;科技創(chuàng)新活動在全國、省市區(qū)大賽中屢屢奪魁，多名學生被評為國家科普小能手;而且，泉園小學每年考入東北育才學校的學生總數(shù)在全區(qū)都名列前茅…… 現(xiàn)在，“學校管理園中園，處處見規(guī)范;校園文化園中園，處處都育人;校本科研園中園，處處有探究;校本課程園中園，處處挖潛能;課改平臺園中園，處處求實效;隊伍建設(shè)園中園，處處見成果”的泉園小學辦學特色已初步形成。 先進的理念、創(chuàng)新的思路、大膽的舉措、科學的管理，使學校不斷培養(yǎng)出“全面發(fā)展、特長突出的學生”;錘煉出“綜合發(fā)展，個性突出的教師”，創(chuàng)辦出“跨躍式發(fā)展，特色突出的學校”;學校辦學成果顯著，學校先后被授予全國小學英語競賽優(yōu)秀組織獎、全國第五屆中華杯作文大賽集體榮譽獎、全國第十屆七巧板科普系列活動示范學校、市語言文字先進單位、市體育工作先進單位、市“小學生日常行為規(guī)范示范校”、市“體衛(wèi)工作先進單位”、市“校園文化建設(shè)先進單位”，區(qū)教育教學管理先進單位、區(qū)“綜合治理先進單位”，區(qū)“基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”、“東陵區(qū)名學校”、“市民最滿意的學校”等榮譽稱號。
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