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333智慧宮幼兒園
公立普通
幼兒園特點3.3.3學(xué)習(xí)能力訓(xùn) 3.3.3學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練是應(yīng)用國家教育部十五重點科研課題《開發(fā)反思腦》的成果，以全面開發(fā)大腦、挖掘身心潛能、提高反思能力為基礎(chǔ)，提高兒童學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為目標，使兒童學(xué)會認識、監(jiān)控、調(diào)節(jié)自己的情緒及學(xué)習(xí)能力，達到思行統(tǒng)一，德智體全面發(fā)展的一種教學(xué)訓(xùn)練模式。 二、【訓(xùn)練特點】 訓(xùn)練的核心是由三部分組成：3.3.3系列智能學(xué)具、3.3.3智能題型和3.3.3智能量表。 3.3.3系列智能學(xué)具：它是由學(xué)具盒（包括裝幾何體的房子和底盤紙）、幾何體（27個）、學(xué)具盤（3個大白盤和9個3色小盤）和圖片組成。學(xué)具的主要構(gòu)件是從日常生活中最常見的三種顏色（紅黃綠）、三種形狀（正方體、圓柱體、三棱柱）、三種材料（鐵、塑、膠）按照一定的規(guī)則組合成具有三種屬性的27個幾何體。在訓(xùn)練中按照不同的規(guī)則，通過一系列有趣的游戲，把學(xué)生帶進一個千變?nèi)f化的立體空間，進而促進學(xué)生整個身心素質(zhì)的提高，從小養(yǎng)成速度快、方法好、效率高的行為習(xí)慣。 3.3.3智能題型：實物題型、圖陣題型、符號題型。3.3.3基本題型是3.3.3訓(xùn)練的題庫，通過這些題型可以進行三方面的訓(xùn)練，即以大腦為核心的全身心進行基礎(chǔ)性訓(xùn)練、"學(xué)會學(xué)習(xí)"能力訓(xùn)練和處理人際關(guān)系的社會適應(yīng)能力訓(xùn)練。 3.3.3智能量表：采用結(jié)果與過程相結(jié)合的指標體系，它既能測量學(xué)生"智能水平"的原始水平，還可探測學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。在訓(xùn)練中結(jié)合測查一方面可根據(jù)學(xué)生的原始智能水平因材施教，另一方面，可以較早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊潛質(zhì)進行重點培養(yǎng)。 三、【培訓(xùn)對象】教師、家長以及對提高兒童學(xué)習(xí)潛能感興趣的各類人員。四、【培訓(xùn)后指導(dǎo)范圍】① 學(xué)習(xí)方法不當，學(xué)習(xí)事倍功半。學(xué)習(xí)非?？炭啵瑫r間抓的很緊，但每到考試結(jié)果出來時，成績并不理想。② 眼高手低，粗心大意。上課一聽就會，做題一做就錯，做題不審題，抄題抄錯題。③ 學(xué)習(xí)被動，自控能力差。講道理都明白，但老是屢教不改，學(xué)習(xí)和生活必須由家長和老師督促。 ④ 缺乏自信心，學(xué)習(xí)興趣下降。對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難和厭惡情緒，學(xué)習(xí)自信心嚴重下降。⑤ 學(xué)習(xí)、做事沒有計劃性。學(xué)習(xí)和生活雜亂無章，做事沒有條理性，考試臨時抱佛腳，每天疲于應(yīng)付，沒有自主性和計劃性。⑥ 思維反應(yīng)慢，動作遲緩。上課聽講跟不上老師的節(jié)奏，做題速度明顯慢于正常學(xué)生，不能在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，考試時總是感覺時間不足。⑦孩子比較優(yōu)秀，希望還能通過其他方式超越自己、發(fā)揮自己的潛能， 報名電話電話013354137525 幼兒園合作電話013354137525
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撫順市望花區(qū)建設(shè)希望幼兒園
公立普通
經(jīng)營范圍:學(xué)前教育地址:遼寧省撫順市望花區(qū)建設(shè)街23組15棟4-2號郵編:113001電話:6670020
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小海伢(撫順)感統(tǒng)訓(xùn)練中心
公立普通
小海伢感統(tǒng)訓(xùn)練早教中心（撫順）親子園已經(jīng)取得了政府部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證、是一家專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練早教機構(gòu)！致力于感統(tǒng)失調(diào)的孩子盡早的恢復(fù)！地址：遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)千金路38#-5號（九道街）電話：0413-2360199，QQ:602894755
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