長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)明珠小學(xué)

長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)明珠小學(xué)簡(jiǎn)介

明珠小學(xué)坐落在長(zhǎng)春市明珠園區(qū)內(nèi)，曾是長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)幸福中心小學(xué)校，校園占地面積13100平方米，建筑面積7586平方米，綠化面積3000平方米，運(yùn)動(dòng)區(qū)3250平方米，活動(dòng)區(qū)1765平方米，有一個(gè)700多平方米的室內(nèi)體育館，功能室逐年逐步達(dá)到了省裝備示范校標(biāo)準(zhǔn)。五年來(lái)，學(xué)生生源不斷劇增，社會(huì)滿意度攀升，學(xué)生數(shù)由2013年的500多人，以每年135人的增長(zhǎng)，迅速增加到目前的1266人，班級(jí)由原來(lái)的12個(gè)增加至29個(gè)教學(xué)班。在省、市、區(qū)大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)政策導(dǎo)向，傾心關(guān)注，講責(zé)任、真投入，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，使明珠小學(xué)從一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校發(fā)展成為長(zhǎng)春市首批新優(yōu)質(zhì)校中的龍頭校。2013年2月新一屆領(lǐng)導(dǎo)在省杰出校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、省首批專家型校（園）長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象何芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，針對(duì)學(xué)校發(fā)展路徑、學(xué)生生源特點(diǎn)，提出了“自信教育”的研究，并在“自信教育”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校確立了“明德至善 篤行至珠”的校訓(xùn)，提出了“辦孩子喜歡的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)、提出了“讓每一個(gè)孩子都自信成長(zhǎng)”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，“文明、篤行、健康、守紀(jì)”的校風(fēng)、“潛心育人”的教風(fēng)、“立德善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。2016年精心思考了校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化的浸潤(rùn)。收集整理了學(xué)校的校史，建設(shè)了校園的文化長(zhǎng)廊，確立了我校校園文化建設(shè)的五大主題、五大色彩，設(shè)計(jì)了體現(xiàn)學(xué)校主流文化的主題墻。學(xué)校確立了“五力”“四度”的教師標(biāo)準(zhǔn)，抓實(shí)“四課三研”的校本研修活動(dòng)，助推課堂教學(xué)求實(shí)效。立足于發(fā)展的校情，我們基于教師年齡段所呈現(xiàn)的教育教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)行了分級(jí)管理，分層目標(biāo)式強(qiáng)化教師隊(duì)伍自信發(fā)展。學(xué)校依托農(nóng)村少年宮政策，挖掘教師隊(duì)伍潛質(zhì)，建構(gòu)了“追逐夢(mèng)想”足球?qū)W生社團(tuán)、“尖峰”籃球?qū)W生社團(tuán)、“炫舞飄飛”羽毛球?qū)W生社團(tuán)、 “酷動(dòng)”田徑學(xué)生社團(tuán)、“琴瑟靜好”電子琴學(xué)生社團(tuán)、Qeen Dance健美操學(xué)生社團(tuán)、“舞天使”舞蹈學(xué)生社團(tuán)、“鼓動(dòng)奇跡”非洲鼓學(xué)生社團(tuán)、“明珠好聲音”合唱學(xué)生社團(tuán)、“新色彩”美術(shù)學(xué)生社團(tuán)、“酷炫”魔方學(xué)生社團(tuán)、“翰墨飄香”軟筆書法學(xué)生社團(tuán)、“筆墨蘭亭”硬筆書法學(xué)生社團(tuán)、“晨曦”文學(xué)學(xué)生社團(tuán)、“時(shí)尚”英語(yǔ)學(xué)生社團(tuán)、“明日之星”小主持人學(xué)生社團(tuán)、“小小科學(xué)家”科學(xué)學(xué)生社團(tuán)等多個(gè)學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)。建立了“花兒朵朵自信開”電視臺(tái)、“自信好聲音”廣播站、15面特色紅旗評(píng)比、學(xué)生綜合素質(zhì)活動(dòng)大比拼舞臺(tái)的搭建，讓學(xué)生人人展示自信風(fēng)采。學(xué)校開展了“6＋1＋N”月、悅、讀讀書活動(dòng)和“書寫水平與道德品質(zhì)共同成長(zhǎng)”的校本研究，“從少小時(shí)看年老，于細(xì)微處見(jiàn)精神”學(xué)生自信與精神成長(zhǎng)同步。以自由生態(tài)的課程意識(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科價(jià)值，發(fā)展學(xué)生學(xué)力?；顒?dòng)促課程生動(dòng)化，課程讓活動(dòng)科學(xué)化，書法十余年的進(jìn)課堂史，“三球”（足球、籃球、羽毛球）、健美操、豎笛、電子琴、武術(shù)、冰壺、雪地球進(jìn)課堂，謀劃并逐步實(shí)施學(xué)生“211”發(fā)展策略，即：小學(xué)階段形成兩項(xiàng)體育技能，學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，練出一手好字，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)就是發(fā)現(xiàn)最好的可能。今天，學(xué)生成長(zhǎng)于自信的成績(jī)累累，社團(tuán)建設(shè)與少年宮融合發(fā)展，搭建多彩的學(xué)生自信展示平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“唱出自信、奏出自信、繪出自信、舞出自信、寫出自信、練出自信……”。最為突出的是2017年區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)我校成績(jī)?cè)谛W(xué)A組中從四年前排序第九名一躍排序到第四名，更可喜的是在2018年南關(guān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)A組比賽中獲得季軍的歷史性突破。參加2017年南關(guān)區(qū)器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)、舞蹈大賽特等獎(jiǎng)，中小學(xué)合唱大賽小學(xué)組特等獎(jiǎng)，此合唱參加了長(zhǎng)春市中小學(xué)24屆“千童之聲”大賽榮獲一等獎(jiǎng)，教師各級(jí)各類獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到70%。社會(huì)認(rèn)可的明珠逐日在發(fā)展，幾年來(lái)全國(guó)影培到來(lái)的校長(zhǎng)近200余人的高度贊許，各級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享之價(jià)值，以及前進(jìn)中可行性辦法的省影培輻射之力量，詮釋了“自信教育”的研究在明珠小學(xué)“精”、“準(zhǔn)”、“實(shí)”、“適用”，我們將和著自信教育的最強(qiáng)音，鳴奏堅(jiān)實(shí)、明亮的明珠小學(xué)新優(yōu)質(zhì)發(fā)展的嘹亮自信歌。近五年來(lái)，學(xué)校榮獲了教育部“校長(zhǎng)國(guó)培計(jì)劃”邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長(zhǎng)助力工程影子培訓(xùn)基地校，吉林省裝備示范校，吉林省農(nóng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)基地校，吉林省優(yōu)秀影子培訓(xùn)基地校，吉林省骨干教師教學(xué)體驗(yàn)課點(diǎn)校，長(zhǎng)春市首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，長(zhǎng)春市“巾幗文明崗”先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位，長(zhǎng)春市綠色學(xué)校，長(zhǎng)春市平安校園示范校，長(zhǎng)春市校園文化建設(shè)示范校，長(zhǎng)春市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。厚重的明珠在昨天，自信的明珠在今天，傳奇的明珠在明天……

長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)明珠小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)辰光路長(zhǎng)春明珠園區(qū)內(nèi)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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