余干縣新時(shí)代中學(xué)

余干縣新時(shí)代中學(xué)簡(jiǎn)介

 新時(shí)代學(xué)校于2001年創(chuàng)辦，是余干縣最早的民辦完全中學(xué)。學(xué)校歷史雖短，但走的每一步都很堅(jiān)實(shí)，九年來，學(xué)校取得了驕人的成績(jī)，收獲了累累碩果。2003年2月，學(xué)校升格為市重點(diǎn)民辦學(xué)校，2004年10月被確定為江西省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)。2009年5月，學(xué)校升格為省重點(diǎn)中學(xué)。新時(shí)代人并不以此為滿足，努力開拓創(chuàng)新，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍，完善學(xué)校軟硬件設(shè)施。幾年來，通過投放大量人力物力，學(xué)校各項(xiàng)條件不斷升級(jí)，為打造一流的省重點(diǎn)中學(xué)打好了基礎(chǔ)。 一、辦學(xué)條件        我?，F(xiàn)有在校學(xué)生4180余人，其中高中部35個(gè)教學(xué)班，初中部31個(gè)教學(xué)班，校園占地面積約160畝，校舍建筑面積43000余平方米。校園規(guī)劃合理，錯(cuò)落有致，做到綠化、硬化、亮化、凈化、美化，校園有多處文化長(zhǎng)廊，文化氛圍濃厚。學(xué)校具有現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，有多媒體教室、語音室、電子備課室，有計(jì)算機(jī)250臺(tái)以上，有理化實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，儀器配置及使用達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有適用的圖書館、閱覽室、電子閱覽室；圖書館藏書達(dá)6萬多冊(cè)，各種報(bào)刊雜志，教學(xué)參考書齊全。有400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道，體育設(shè)施器材齊全，有心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室。 教師隊(duì)伍        我校現(xiàn)有教職工306人，教師全部具有大專以上學(xué)歷，85%以上本科學(xué)歷，且大多能使用計(jì)算機(jī)和運(yùn)用多媒體上課。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校通過抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭，促教師發(fā)展；抓教師培訓(xùn)，促教師成長(zhǎng)；抓教師考評(píng)，促教師敬業(yè)；抓教師學(xué)習(xí)，促教師進(jìn)步。形成了一系列教師管理制度：《新時(shí)代學(xué)校教師發(fā)展大計(jì)》《新時(shí)代學(xué)校教師考核辦法》《新時(shí)代學(xué)校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃》等。在教研活中，學(xué)校制定“深挖教材，苦練內(nèi)功，走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作思路，通過集體備課，知識(shí)講座，拜名師等活動(dòng)增強(qiáng)教師素質(zhì)。    三、學(xué)校管理       學(xué)校管理總體思路是：德育為首，教學(xué)為主，后勤服務(wù)，安全高于一切，齊抓共管，和諧協(xié)調(diào)。 學(xué)校德育工作成效顯著       我校德育管理三管齊下：一是政教處、年級(jí)組、班主任一線，二是教務(wù)處、教研組、任課教師一線，三是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生一線。三線管理各有側(cè)重又互為聯(lián)系。德育教育注重三橫結(jié)合：社會(huì)與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生、家庭與學(xué)生，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，建立了《家校聯(lián)系卡》，《班主任與評(píng)細(xì)則》《中學(xué)生文明行為規(guī)范》《學(xué)生一日行為規(guī)范》等制度。在教育過程中，注重表彰，每學(xué)年學(xué)校要進(jìn)行一次德育標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)；注重德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，做到主題鮮明，形式活潑多樣，每學(xué)期要評(píng)選出十余節(jié)優(yōu)質(zhì)課。 教學(xué)工作成績(jī)卓著        學(xué)校教學(xué)工作緊緊抓住二考：中考和高考；突出一點(diǎn)：每一堂課；注重一線：月考——期中考試——期終考試——備課——上課——作業(yè)。建立了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《教學(xué)考核評(píng)估制度》《優(yōu)質(zhì)課評(píng)選制度》《教師在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》，在教學(xué)管理中既抓教研又抓考研，既提倡向時(shí)間要質(zhì)量又注重向課堂要效益。唱響“向四十五分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)。幾年來，我校在崗教師參加培訓(xùn)22次，撰寫論文180余篇，其中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文62篇。中考重高升學(xué)率保持45—48%；高考一本二本上線率保持28%左右。2007年高考成績(jī)?cè)谑≈攸c(diǎn)建設(shè)中學(xué)評(píng)比中列上饒市第二名（公民辦）；2008年高考成績(jī)榮獲上饒市二等獎(jiǎng)。初、高中數(shù)理化競(jìng)賽獲全國大獎(jiǎng)有16人次，獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有28人次，獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)有36人次。 校園文化氛圍濃厚        2006年以來學(xué)校成立了校園文化規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《校園文化建設(shè)規(guī)劃綱要》，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、文明、進(jìn)形、成才”的良好氛圍，學(xué)校宣傳窗每年級(jí)有專人負(fù)責(zé)，每月要更新一次；人文辦公室還創(chuàng)辦了《人文報(bào)》，每學(xué)期一期；語文組還主辦了《新時(shí)代》?？s志，每學(xué)期二期。這樣一來，既豐富了校園文化生活，又弘揚(yáng)了時(shí)代的主弦律。 辦學(xué)校特色特色一：開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程，把人文課列入課表 、總體情況        為了培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和高度的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生從小樹立服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾的人生價(jià)值觀，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為造就世紀(jì)發(fā)展所需各類人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，我校自2004年起，改革創(chuàng)新，開設(shè)了頗具特色的校本課程——人文課，率先在全省把中國古代傳統(tǒng)文化儒家思想引入課堂。幾年來的實(shí)踐證明，董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)齊進(jìn)成先生的這一創(chuàng)舉頗具前瞻性，堅(jiān)持人文教育為特色，教育學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，然后學(xué)會(huì)做事（求知），取得了良好的效果，深受廣大學(xué)生的歡迎和喜愛。   （二）、主要推進(jìn)思路        學(xué)生要成才，先要學(xué)做人。從古到今，人類社會(huì)生活隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，唯一不變的是誠實(shí)做人的道德。青少年時(shí)期正是道德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)段，教育學(xué)生如何做人至關(guān)重要。學(xué)校是青少年接受教育的主要陣地，應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生存。        如何實(shí)驗(yàn)這一目標(biāo)，學(xué)校決定深入挖掘中華民族自古以來豐富的人文資源，把教育部推薦的、語文新課標(biāo)要求必讀的《三字經(jīng)》、《論語》等引入課堂，設(shè)立專門的人文課。      《三字經(jīng)》是我國古代兒童啟蒙用書，已經(jīng)流傳了千年之久，可謂家喻戶曉。聯(lián)合國教科文組織把《三字經(jīng)》列入了“世界兒童道德教育從書”。它體現(xiàn)了中華民族多方面的文化精華，深受廣大群眾的喜愛?！墩撜Z》是一部?jī)?nèi)容十分廣泛，涉及到人類社會(huì)生活的許多方面的經(jīng)典著作，對(duì)中華民族的心理素質(zhì)及道德行為起到過重要影響，直到近代新文化運(yùn)動(dòng)之前，約在兩千多年的歷史中，一直是中國人初學(xué)必讀之書。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《論語》，可以幫助學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操，提高修養(yǎng)，傳承文明，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)處世做人，健康成長(zhǎng)具有借鑒意義，不無裨益。 、具體措施辦法       為了使中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，人文資源得到開發(fā)、利用、傳承、弘揚(yáng)，學(xué)校采取了一系列有效措施： 建立了一支學(xué)識(shí)豐富、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、人文知識(shí)底蘊(yùn)雄厚的教師隊(duì)伍，設(shè)立人文教育工作小組。董事長(zhǎng)親自指導(dǎo)，身先士卒，率先垂范，多次舉行人文知識(shí)專題講座，積極撰寫人文學(xué)術(shù)理論文章。 初一、初二、高一、高二開設(shè)人文課，每周一節(jié)，有教材，有教師，任何科目、任何老師都不得擠占、借用人文課時(shí)間。 有計(jì)劃、有部署地開展工作。每學(xué)期不定期舉行人文知識(shí)講座、競(jìng)賽、演講、辯論等活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 每學(xué)期出版一期《人文報(bào)》，以此為陣地，為舞臺(tái)，供廣大師生施展才華，發(fā)表自己對(duì)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得、見解和評(píng)價(jià)。 

余干縣新時(shí)代中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：江西省上饒市余干縣

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車