成立日期:1968年 學(xué)費(fèi):900元/學(xué)期
學(xué)校政策:區(qū)域招生
隸屬單位:徐州教育局
學(xué)校地址:銅山縣茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)
、學(xué)?;厩闆r。
學(xué)校占地面積105482平方米,建筑面積31965平方米,教學(xué)班級 23個,在校學(xué)生637人,在編教職工221, 專任教師140人,其中高級職稱29人,占專任教師20.7%,中級職稱106人,占專任教師75.7%,初級職稱5人,占專任教師3.6%。本科以上學(xué)歷131人,所占比例為93.6%,??茖W(xué)歷9人,占比例為6.4%??h名優(yōu)教師1人。
二、加大投入、夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)改善辦學(xué)條件。
在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的過程中,學(xué)校抓住機(jī)遇,積極籌措資金,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,進(jìn)行校園環(huán)境治理和改造,努力改善基礎(chǔ)條件,學(xué)校面貌煥然一新。三年來,籌措資金40元,用于教學(xué)樓、宿舍樓、食堂和校墻內(nèi)外粉刷以及門窗、學(xué)生課桌凳的維修。今年暑期更換教師辦公座椅110套,造價5.5萬元,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和安保投資8元。學(xué)?,F(xiàn)有教室23個,各種功能教室包括:三個學(xué)生電腦室,二個教師機(jī)房,五個多功能媒體室(其中電子板室二個)、音樂美術(shù)體育器材室各一個,一個音樂室,一個個美術(shù)室,三個儀器室,八個實(shí)驗(yàn)室,二個圖書室,一個師生閱覽室,衛(wèi)生室、心理咨詢室、廣播室、會議室一應(yīng)齊全。良好的基礎(chǔ)條件為學(xué)生身心健康全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,學(xué)校對照上級文件設(shè)備標(biāo)準(zhǔn),對照標(biāo)準(zhǔn)找差距,加大投入,添置設(shè)備。目前我校學(xué)生用計(jì)算機(jī)135臺,生機(jī)比達(dá)到5:1;,教師辦公電腦100臺,師機(jī)比超過1.4:1;多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)5套。學(xué)校擁有校園網(wǎng)站(www.mczzxzx.com),要求教師參與網(wǎng)絡(luò)備課、評課,撰寫教育隨筆,相互探討研究。學(xué)校擁有藏書33000余冊,生均圖53.2冊。按標(biāo)準(zhǔn)配備校園廣播系統(tǒng)和校園安保系統(tǒng)。
三、規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平。
1、嚴(yán)格按國家教委的教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程,加強(qiáng)體育、藝術(shù)、通用技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行省市“五嚴(yán)” 和“十禁”,認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效措施。嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省關(guān)于規(guī)范課程開設(shè)和學(xué)生在校時間的規(guī)定,制定科學(xué)規(guī)范的作息時間。對照江蘇省課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn),開足開齊活動課程和校本課程。制定了《茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)減負(fù)增效實(shí)施方案》和《減負(fù)增效求發(fā)展,措施落實(shí)有保障》的落實(shí)措施。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生互動,培養(yǎng)學(xué)生思考、分析、解決問題的綜合能力和實(shí)踐能力,努力做到理論課程規(guī)范化,活動課程多樣化。
2、注重提高學(xué)生身體素質(zhì),奠定學(xué)生終身發(fā)展基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》,積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真抓好“兩課”、“兩操”、“兩活動”。積極開展對近視眼、常見病、多發(fā)病的防治工作,定期對學(xué)生進(jìn)行體檢,并經(jīng)常開展衛(wèi)生教育和健康指導(dǎo),極大地提高了師生的身體素質(zhì)。三年來,為了落實(shí)“校園陽光體育運(yùn)動”,深化“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的主題教育活動,學(xué)校大力開展體育運(yùn)動,連年在縣區(qū)“三操一舞”比賽中榮獲二等獎;校排球隊(duì)多次在縣區(qū)中學(xué)生排球賽中獲得好名次。三年來,有近百位學(xué)生在縣級獨(dú)唱獨(dú)奏,素描比賽和藝術(shù)展演中獲獎。
3、突出安全教育的位置。安全教育是學(xué)校德育工作的重中之重,本學(xué)期的安全教育重點(diǎn)是“學(xué)生人身安全”、“交通安全”、“消防安全” 、“飲食安全和防病”以及“防震減災(zāi)”等內(nèi)容。本學(xué)期開展了防震演練、消防演練、突發(fā)事故緊急疏散演練等活動,收到很好的效果。此外還舉行了法制報(bào)告會、心理健康講座、衛(wèi)生保健報(bào)告。
4、重視和規(guī)范學(xué)籍管理,確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、有出路。三年來,我校的入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率分別是:08年為100%、99.13%和86.78%,09年為100%、98.99%和95.10%,10年為100%、98.71%和97.0%。
5、社區(qū)教育教育方面本著“創(chuàng)新思路,以人為本;立足社區(qū),強(qiáng)鎮(zhèn)富民”工作理念,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo),構(gòu)建和完善社區(qū)教育體系,最大功能的發(fā)揮全社區(qū)教育資源,最大限度地滿足社區(qū)成員接受教育的需求,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)。目前,我鎮(zhèn)已建立社區(qū)學(xué)校社區(qū)教育把學(xué)點(diǎn)6個,每個教學(xué)點(diǎn)做到“六個一”,即:有穩(wěn)定的教育活動場所‘有能提供教學(xué)及培訓(xùn)的教室、有圖書及信息閱覽室、有專兼職的教師隊(duì)伍、有熱心社區(qū)教育服務(wù)的志愿者隊(duì)伍、有一套家與管理制度和臺賬。還建有健身房、社區(qū)廣場、娛樂場所、青少年德育基地等社區(qū)教育資源三處。社區(qū)教育中心年培訓(xùn)量在1.9萬人以上,其中計(jì)算機(jī)培訓(xùn)今年完成300人次,環(huán)保、食品衛(wèi)生、物業(yè)管理、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)方面的在崗培訓(xùn)8000人次。
四、收獲與思考:
教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作使我校的辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平等得到了整體提升,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)、教育教學(xué)設(shè)備得到充實(shí)、教師的教育教學(xué)理念得到提升。尤其是現(xiàn)代教育設(shè)備的使用、備課平臺及資源庫的建立、現(xiàn)代教育評價體系的建立,使教師的知識視野更加開闊、教育教學(xué)手段更加豐富、工作效率大大提高、綜合教育能力得到極大地提高。由于課堂效率的提高、課堂節(jié)奏的加快,讓學(xué)生深感課堂的魅力,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情?,F(xiàn)在的課堂教學(xué),在對學(xué)生知識的傳授和能力的培養(yǎng)上,真正做到更加科學(xué)、合理和高效。
上級的關(guān)心支持、學(xué)校的用心盡力,促成了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,并取得了應(yīng)有的成效。但辦學(xué)是無止境的,隨著辦學(xué)發(fā)展新階段的到來,本校眼下最關(guān)切的問題是:
1、認(rèn)真體現(xiàn)校園的所有價值,真正做到物盡其用,充分發(fā)揮其啟智育人的功能。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班子及整個教師隊(duì)伍的內(nèi)涵提升工作,充分發(fā)揮績效考核作用,使一大批已經(jīng)具有骨干潛能,已經(jīng)展示骨干特征的教師,盡快成為名正言順的骨干教師,并引領(lǐng)全體教師一般的變良好,良好的變優(yōu)秀,優(yōu)秀的變優(yōu)異。
3、進(jìn)一步關(guān)注全體學(xué)生的全面成長,特別要更多地關(guān)注留守兒童、貧困家庭的孩子、“雙困生”,促使其日常行為規(guī)范盡快到位,各科學(xué)習(xí)質(zhì)量盡快符合基本要求。
4、努力改善教師的辦公條件,切實(shí)改善住宿生的就餐住宿條件。人文的關(guān)懷將會使教師工作更開心、舒心、暖心,讓學(xué)生感到學(xué)校生活的舒心和溫馨。
相信,負(fù)責(zé)任地做到、做好這四點(diǎn),本校的教育現(xiàn)代化水平一定能產(chǎn)出新成效。
準(zhǔn)確位置:銅山縣茅村鎮(zhèn)中心中學(xué)
公交車站:附近500米內(nèi)沒有公交站
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