蘇州市滄浪區(qū)草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)

蘇州市滄浪區(qū)草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)簡(jiǎn)介

　　草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于光緒32年（1906年），創(chuàng)辦人為當(dāng)時(shí)的教育界名人王同愈。百年來(lái)從該校走出了一批在中國(guó)教育、科學(xué)、文化、體育等眾多領(lǐng)域有影響的人物，如葉圣陶、顧頡剛、顏文樑、陳艷青等。

　　時(shí)代變遷，草橋的教育理念也在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有了新的內(nèi)涵，但不變的是對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的重視。自1983年起，學(xué)校成立了蘇州市最早的天文興趣小組，常年堅(jiān)持參與蘇州市的重大天象觀測(cè)活動(dòng)，學(xué)校以足球?yàn)閭鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目開(kāi)展健體強(qiáng)身的群體活動(dòng)，多次被評(píng)為省群體先進(jìn)單位，2009年又被評(píng)為國(guó)家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

　　2010年，學(xué)校將紅樓重新修繕，展出了葉圣陶、顧頡剛、顏文樑、吳湖帆、顧廷龍、陳艷青等名人事跡，并配備了電子書(shū)和多媒體互動(dòng)設(shè)備。此外，“名人館”內(nèi)還有作家范小青捐贈(zèng)的“小青書(shū)屋”和學(xué)校傳統(tǒng)文化“小草詩(shī)社”等，是學(xué)生文學(xué)才華得以培養(yǎng)和彰顯的沃土。學(xué)校的名人文化校本教材《草根集》和拼音讀本《草根娃》也首次亮相。

　　楊瑛校長(zhǎng)力求挖掘名人資源，將名人資源化為我們草橋?qū)嵭√赜械慕逃Y源。在校門(mén)東邊墻上，新建了磚雕名人壁畫(huà)，還有一處新版磚雕《三字經(jīng)》;西南處的花壇里豎立著一群從草橋走出去的名人雕像，或坐或立，栩栩如生，讓孩子們與名人相伴，從而激發(fā)孩子奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

　　為傳承百年文化，學(xué)?；謴?fù)了原有的班名特色。建校之初，草橋創(chuàng)辦人王同愈提出了“宣禮、尚德、發(fā)悟、肅志”的八字校訓(xùn)，隨后進(jìn)一步將其豐富至18個(gè)字，即“勤信忠、智仁勇、真善美、莊敬誠(chéng)、和平義、文明禮”。當(dāng)年，就用這18個(gè)字來(lái)為班級(jí)命名，一度成為草橋小學(xué)的一大特色。如一年級(jí)一班為“勤”班，一年級(jí)二班則為“信”班，以此類推，這不僅僅是一個(gè)單純班名復(fù)古，而是對(duì)草橋百年文化底蘊(yùn)的傳承，也是百年老校優(yōu)秀教育傳統(tǒng)融入現(xiàn)代教育的一個(gè)基石。

　　學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展了“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)話名人”系列的活動(dòng)。探訪名人足跡，尋訪名人故居，探望名人后代，搜集名人資料等等，通過(guò)這些主題鮮明的活動(dòng)，同學(xué)們近距離學(xué)習(xí)名人事跡，汲取其精神力量，進(jìn)一步感受了草橋百年的文化。相信今后的歲月里，草橋的孩子將會(huì)把名人鐫刻在自己的人生道路上，用名人精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

　　草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，歷經(jīng)百年，如今學(xué)校利用學(xué)校名人輩出的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，重新闡釋草橋校訓(xùn)的內(nèi)涵，“知名人、學(xué)名人、做名人”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育。我們站在百年的厚重史冊(cè)上，更要展望草橋新百年的發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，弘揚(yáng)草橋精神，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的具有綜合素質(zhì)的人才。

蘇州市滄浪區(qū)草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：蘇州市公園路草橋弄4號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車