南京市櫻花小學(xué)

南京市櫻花小學(xué)簡介

　　南京市櫻花小學(xué)坐落在聞名遐邇的紫金山北麓，櫻駝花園小區(qū)內(nèi)。學(xué)校身前為"南京市蔣王廟小學(xué)"，后改名為"南京市玄武湖中心小學(xué)"，現(xiàn)更名為"南京市櫻花小學(xué)"。學(xué)校曾是偉大的人民教育家陶行知先生最早創(chuàng)辦的九所鄉(xiāng)村實驗小學(xué)之一，有著八十多年的辦學(xué)歷史。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，1023名學(xué)生，教職工61人，其中小學(xué)高級教師35人，占全體教師的57%，小中高教師1人，大專及以上學(xué)歷50人，占全體教師的82%，現(xiàn)任校長李正，書記楊和平。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔、教學(xué)設(shè)施先進、齊全。新建的教學(xué)樓建筑面積4700平方米，目前設(shè)有閱覽室、圖書館、微機室、演播室、音樂、美術(shù)、自然、技術(shù)、勞動等14個專用教室，舞蹈房、大小會議室、多功能室均功能完善。在教學(xué)區(qū)之外，還設(shè)有籃球場、排球場、足球場、風(fēng)雨操場和一個160米的環(huán)形田徑運動場，教學(xué)區(qū)與運動區(qū)完全分開，布局合理，顯得十分雅靜。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。使學(xué)生“會做人――事事求真;會學(xué)習(xí)――勤奮多思;會生活――適應(yīng)社會;會創(chuàng)造――開拓進取”在教育實踐中，逐步形成了“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、爭先”的校風(fēng)，“愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙和”的教風(fēng)，和“勤學(xué)、多思、文明、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校連續(xù)兩年被評為區(qū)文明單位。1997年被評為南京市規(guī)范學(xué)校，1999年確立為南京市示范學(xué)校、市教育科研實驗基地，2000年被確立為江蘇省小學(xué)語文教育現(xiàn)代化實驗小學(xué)，南京市心理教育實驗小學(xué)，省心理教育實驗學(xué)校，市心理教育先進學(xué)校，省陶研先進學(xué)校，2001年確立為市實驗小學(xué)、江蘇省“十五”教育科研重點課題<<小學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”的研究、開發(fā)與實踐>>實驗學(xué)校，2002年11月被確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2002年12月確立為省實驗小學(xué)，2003年被評為南京市十佳少科院等。學(xué)校師資隊伍的質(zhì)量快速提升，一批事業(yè)心強，學(xué)有專長，教有特色的教師正在茁壯成長，各科校級、區(qū)級、市級、省級骨干教師不斷涌現(xiàn)，青年教師踴躍參加市、區(qū)教育教學(xué)基本功比賽，都取得優(yōu)良的成績，數(shù)名中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和教師分別參加國家級骨干校長培訓(xùn)和省市、區(qū)骨干教師的培訓(xùn)深造，為強校強師，追求高水平發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。學(xué)校堅持科研強校強師，大膽實踐，構(gòu)筑科研新優(yōu)勢，“十五”期間成功申報了市立項課題<<小學(xué)生自主實踐教育的研究>>。另外，<<培訓(xùn)幼年研究生的實踐研究>>被批準(zhǔn)為中國陶行知研究會“十五”立項課題，初步成果獲省論文評比一等獎。省級課題<<運用電腦技術(shù)，提高作文能力>>和<<小學(xué)心育晨會課的實踐與探索>>的研究，分別獲市區(qū)一等獎，學(xué)生電腦作文由市陶研會編輯出版，走過昨天，櫻小教師思緒萬千，無怨無悔，走向明天，櫻小教師信心百倍，充滿希望。在邁向未來的道路上，將留下全體教師辛勤的汗水和勝利的贊歌。

南京市櫻花小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：江蘇省南京市玄武區(qū)櫻花路15號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車