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南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)
公立市重點
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)是百年名校南京師范大學(xué)附屬中學(xué)與建鄴區(qū)教育局于2005年7月合作創(chuàng)辦的一所公辦性質(zhì)的初級中學(xué)，與附中本部實施教科研一體化管理。學(xué)校總建筑面積近2萬平方米，2007年6月被評為“南京市綠色學(xué)校”，在“合格學(xué)校”驗收中，是全市唯一一所直接申報一類標(biāo)準(zhǔn)的初中校。依據(jù)建鄴區(qū)教育整體規(guī)劃，切實體現(xiàn)“高位均衡、形神兼?zhèn)洹?nèi)涵發(fā)展、整體一流，與現(xiàn)代化新南京標(biāo)志區(qū)相適應(yīng)的江蘇省現(xiàn)代化教育示范區(qū)”的指導(dǎo)思想，落實附中新百年“高起點、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實施素質(zhì)教育，促進每一個師生卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念，學(xué)校堅持依法治校，建設(shè)和諧校園、文化校園、民主校園、特色校園。全體教育工作者踐行“嚼得菜根，做得大事”的校訓(xùn)，精誠團結(jié)，奮力拼搏，在各級、各類比賽和對外交流活動中嶄露頭角，素質(zhì)教育碩果累累，2006年、2007年、2008年連續(xù)三次榮獲“江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校”稱號;2008年首屆畢業(yè)生中考取得優(yōu)異成績，總均分635.5分，其中90.4%的同學(xué)達省重點高中投檔線，32%的同學(xué)達四大名校投檔線，10%的同學(xué)順利進入南師附中;一大批教師在省市課堂教學(xué)競賽和論文評比中取得優(yōu)異成績。正確地做事、有效地行動促進了教師和學(xué)生的充分發(fā)展，初步實現(xiàn)了“讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀、平常者不平常”的辦學(xué)目標(biāo)，2007年度、2008年度學(xué)校連續(xù)榮獲建鄴區(qū)學(xué)校辦學(xué)績效評估考核一等獎。新城初中在實踐“人民滿意、教師自豪、學(xué)生幸福”的理想教育征途上探索前行。
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南京秦淮外國語學(xué)校
公立普通
秦淮外校，1996年光榮誕生；2000年成功更名；2008年整體搬遷。搬遷之際，學(xué)校投入600余萬元按照江蘇省示范初中一類標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)。2011年5月學(xué)校再次投入60余萬元，將全校25個班級升級為電子白板多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為教學(xué)現(xiàn)代化提供了重要支撐。秦淮外?，F(xiàn)有教學(xué)班25個，在校學(xué)生1141人，教職工百余人。90%以上具有本科或碩士學(xué)歷，榮獲區(qū)（縣）級以上先進教師稱號者超過60％。秦淮區(qū)教育局長王正勇同志在2011年暑期全區(qū)教育負責(zé)干部會議上明確了秦淮外校在“十二五”期間的發(fā)展定位：“南京一流，全省領(lǐng)先，全國有影響”。“理性的思路，剛性的管理，柔情的服務(wù)，和諧的激勵”既是秦淮外校的治校方略，也是構(gòu)建教師發(fā)展性評價的出發(fā)點。學(xué)校大力開展以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以典型課例為基本載體的研訓(xùn)活動，努力構(gòu)建“學(xué)堂搭臺、研訓(xùn)互動”的教師研修模式，積極營造“我快樂，我成長”的集體備課氛圍。秦淮外校注重博采眾長，不斷創(chuàng)新。廣大教師以“責(zé)任”、“愛心”為基礎(chǔ)，努力把激情帶進課堂，把智慧帶進課堂，把微笑帶進課堂。如今的秦外課堂“讓感悟成為課堂教學(xué)的基礎(chǔ)、讓探究成為課堂教學(xué)的常態(tài)、讓點撥成為課堂教學(xué)的亮點”已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。近年來，學(xué)校按照“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分檔推進、整體提高”的思路，在探索中初步形成了“區(qū)別對待差異、分階設(shè)置目標(biāo)、多元分層遞進、個體優(yōu)勢發(fā)展”的分層教學(xué)模式，走出了一條有效提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。
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