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常州市青龍中學(xué)
公立普通
常州市青龍中學(xué) 青龍中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名常州市十二初中，1964年改名為青龍中學(xué)。1969年增設(shè)高中，成為一所全日制完全中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有32個班級，其中初中16個班級；在校學(xué)生1600人。教職工118 人，其中專任教師98人?！∏帻堉袑W(xué)是2002年江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省軟式排球培訓(xùn)基地，常州市2002學(xué)年度教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2003年常州市青少年法制宣傳教育工作先進(jìn)集體，2003年常州市文明單位標(biāo)兵，常州市依法治校先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“常州市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校”，“常州市德育先進(jìn)學(xué)校”，“常州市綠色學(xué)校”，常州市教育局學(xué)習(xí)型系統(tǒng)先進(jìn)單位，常州市軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校等稱號。學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、體育教研組、高二年級組曾先后被評為市和區(qū)先進(jìn)教研組和先進(jìn)班組?！≡?ldquo;依法治校，科研興校”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校培育了“團結(jié)文明，立志有為”的校風(fēng)，形成了“敬業(yè)愛生，求實探索”的教風(fēng)，“尊師守紀(jì)，勤奮向上”的學(xué)風(fēng)，以及“團結(jié)、務(wù)實、廉潔、敬業(yè)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。我校在實踐科學(xué)教育發(fā)展觀的過程中，緊緊圍繞“內(nèi)強管理，外塑形象”這一主線，實現(xiàn)了“形象與內(nèi)涵，規(guī)模與質(zhì)量，初中與高中”三個同步提高。學(xué)校一著不讓抓管理，追求發(fā)展持續(xù)力，逐步走上了規(guī)范有序的運行軌道，辦學(xué)水平在空前激烈的競爭中不斷提高，辦學(xué)實績得到了普遍贊譽?！∫?、學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、工作踏實、無私奉獻(xiàn)的行政管理隊伍和充滿活力的教師隊伍。在近幾年的幾項創(chuàng)建活動中，行政人員的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、臺帳準(zhǔn)備能力、工作作風(fēng)和態(tài)度得到了全面的檢驗，受到有關(guān)驗收組專家的肯定。學(xué)校教師隊伍的特點是青年教師居多，學(xué)歷層次高，專業(yè)水平較好，隊伍具有蓬勃的生機和活力，發(fā)展后勁比較大?！《?、學(xué)校管理逐步規(guī)范，已初步建立比較完善的各類管理和教育、教學(xué)方面的規(guī)章制度，制定了包括班主任工作考核和教師教育教學(xué)工作考核在內(nèi)的一系列考核細(xì)則，通過行政值日和教師值日兩支日常檢查隊伍，加強常規(guī)檢查。在月、學(xué)期、學(xué)年考核中能認(rèn)真貫徹獎優(yōu)罰劣、績效掛鉤的原則，營造了公開、公平、公正的管理氛圍。 三、學(xué)校的課題研究氛圍比較濃厚，學(xué)校有教科研工作的基礎(chǔ)和傳統(tǒng)。該校數(shù)學(xué)、語文課題順利結(jié)題，現(xiàn)有正在研究的各類課題10多項?！∷?、學(xué)校工作樹立德育為先、教學(xué)為中心的理念，積極創(chuàng)造“使每一個學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的條件。近幾年來，學(xué)校的校園文化建設(shè)逐步走上正規(guī)，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、運動會、記者站以及各種社會實踐活動豐富多彩，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件?！∥濉㈦S著區(qū)域現(xiàn)代化發(fā)展，我區(qū)中學(xué)教育資源整合，學(xué)?；窘ㄔO(shè)將實現(xiàn)跨赿式的發(fā)展，學(xué)校軟、硬件配套設(shè)施具有一定的期望?！×W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度地提高，中、高考成績逐年提高，社會聲譽良性發(fā)展。
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