當(dāng)陽市慈化小學(xué)

當(dāng)陽市慈化小學(xué)簡介

    　　當(dāng)陽市慈化小學(xué)始建于1916年2月，位于美麗富庶的沮漳河畔。2003年7月，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，原慈化小學(xué)、亨股小學(xué)和公安小學(xué)合并組建新的慈化小學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校校園占地面積33000平方米，建筑面積10453平方米，內(nèi)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、視聽一體化多媒體電教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、活動室、體育室、廣播室等，環(huán)境清新幽雅、文化氛圍濃厚?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)、學(xué)生700人、教職工44人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支思想素質(zhì)高業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校已建設(shè)成為宜昌市級“花園式學(xué)校”、宜昌市級“寄宿保育制示范學(xué)?！?。學(xué)校曾先后被授予當(dāng)陽市少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、勤工儉學(xué)先進(jìn)集體、綜合督促評估一類學(xué)校、職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀黨支部等榮譽(yù)稱號?！　《嗄陙韺W(xué)校確立了依法治教,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè),以德育促教學(xué),以德育促素質(zhì)教育,以德育促管理,以德育促優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，以教學(xué)為中心，以育人為根本，構(gòu)建“科教興?！毙麦w制，改革新世紀(jì)人才培養(yǎng)模式，注重師生綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的跨世紀(jì)人才，為全處經(jīng)濟(jì)建設(shè)振興與騰飛服務(wù)的指導(dǎo)思想?！　〈然W(xué)以育人為根本，堅(jiān)持以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指針，秉承“厚德博學(xué)、健美創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)“四有”“三熱愛”的一代跨世紀(jì)新人為目的，以“讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展”為辦學(xué)理念，努力把學(xué)校建設(shè)成為宜昌市級示范學(xué)校和湖北省農(nóng)村示范學(xué)校?！　W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，實(shí)行了“目標(biāo)化、層次化、制度化”的德育管理體制，建立了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生是學(xué)校的主體，國家未來的主人。為此，多年來學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè)在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以愛國主義、集體主義、社會主義思想品德教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，深化“新世紀(jì)雛鷹行動”進(jìn)一步加強(qiáng)完善了德育的“四化”建設(shè)。對學(xué)生進(jìn)行思想道德紀(jì)律行為，養(yǎng)成教育、心理健康教育，使學(xué)生達(dá)到“四會”：學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處。培養(yǎng)敢于迎接任何挑戰(zhàn)、發(fā)展自我、展示自我，從而形成“我能成功”的能力與信心為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮少先隊(duì)共青團(tuán)在學(xué)生德育建設(shè)中的主陣地作用。通過幾年的努力實(shí)踐，我校的少先隊(duì)已形成了長期全面有序的常規(guī)系列教育和短期針對性系列教育兩大體系。并以教本課程開發(fā)為基石，以活動課為框架，以少先隊(duì)為舞臺，優(yōu)化各學(xué)科教學(xué)全過程，從而形成了我?！靶⒂H三字經(jīng)”的校本課程體系?！　〈然W(xué)以教學(xué)為中心，立足新課程改革，加大教學(xué)教研力度，探索教育教學(xué)新模式，構(gòu)建起“科教興?！毙麦w制，全面實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)創(chuàng)新教育。實(shí)行了“以科研促教研、以科研為先導(dǎo)，以經(jīng)驗(yàn)促發(fā)展，以經(jīng)驗(yàn)為基石?！钡慕逃虒W(xué)改革，人人搞科研，人人有教改，每位教師形成了自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式，并積極撰寫論文，其中多篇被國家和省級認(rèn)定。學(xué)校還提出了“四法”改革，即：教法、學(xué)法、考法、評法改革，使廣大教師做到了“四新”（新觀念、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)過程、新的教學(xué)方法）、“四自”（自己鉆研、自我檢查、自我鑒定、自我激勵提高），并以課堂教學(xué)為突破口，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，向40分鐘要質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)了教師的“六個(gè)轉(zhuǎn)變①教學(xué)理念由教師傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心的教育設(shè)計(jì)。②教學(xué)模式由封閉型轉(zhuǎn)向開放型。③教學(xué)順序由“教后學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)后教”。④教學(xué)活動由以教師活動為主轉(zhuǎn)向?qū)W生活動為主。⑤教學(xué)手段由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代化型轉(zhuǎn)變。⑥教學(xué)評價(jià)由單純以分?jǐn)?shù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。慈化小學(xué)自主開發(fā)的校本課程和綜合實(shí)踐活動課程得到了市教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家的好評。學(xué)校教師參加省市優(yōu)質(zhì)課比賽均取得了好的成績,輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽也取得了令人矚目的成績。扎實(shí)的教學(xué)為學(xué)校贏得了良好的社會信譽(yù)，同時(shí)也推動了學(xué)校不斷向前發(fā)展?！啊　　皹窐I(yè)競進(jìn)、誠信品牌”的校風(fēng)，“治學(xué)精深、科學(xué)治教、知能并重、崇尚一流”的教風(fēng)，“善學(xué)會做、求異合作”的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成?！　∪缃?，全校師生在以鐘向東同志為校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，向著“全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)校建成宜昌市示范學(xué)校的目標(biāo)而奮勇前進(jìn)。

當(dāng)陽市慈化小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：當(dāng)陽市壩陵辦事處慈化村

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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