武漢市解放中學(xué)

武漢市解放中學(xué)簡(jiǎn)介

武漢市解放中學(xué)地處綠樹(shù)成蔭交通便利的解放公園路口，創(chuàng)辦于1966年秋，系一所全日制公辦學(xué)校，隸屬于江岸區(qū)教育局。1966——1982年為完中，1982年9月改為單設(shè)初中至今。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“把學(xué)校建設(shè)成為人民群眾滿意的‘品位高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色新’的市級(jí)示范學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷提高綜合辦學(xué)水平。1996年學(xué)校被評(píng)為武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校，2004年被評(píng)為湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校。

科學(xué)民主的學(xué)校管理

學(xué)校管理模式是：一個(gè)目標(biāo)（學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)）、兩個(gè)核心（學(xué)校管理突出以人的管理為核心、人的管理上以發(fā)揮教職工主體性為核心）、三個(gè)要素（確立教職工的主人翁地位、改革和完善各項(xiàng)管理制度、建立有利于調(diào)動(dòng)教職工積極性的管理運(yùn)行機(jī)制）、四位一體（以調(diào)動(dòng)教職工積極性、主動(dòng)性為總綱，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以建立正向激勵(lì)機(jī)制為保障），堅(jiān)持“依法治校、依章辦事、依程序決策”，堅(jiān)持民主管理和正向激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校管理水平不斷邁向新臺(tái)階。

凈綠美雅的育人環(huán)境

學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套、設(shè)備齊全，建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室五套（物理實(shí)驗(yàn)室兩套、生化實(shí)驗(yàn)室各一套、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一套），裝備達(dá)到部頒布一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；多媒體教室和學(xué)生微機(jī)室各二間、電子備課室、電子閱覽室各一間，設(shè)有藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。建有校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)。

學(xué)校因地制宜，合理布局場(chǎng)地，綠化區(qū)、文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、升旗臺(tái)、樹(shù)木花草、體育健身器材一應(yīng)俱全，相互映襯顯得小巧精致。平面綠化景區(qū)與垂直綠化帶相映成趣。學(xué)校將校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以醒目的大字上墻。教室、走廊、辦公室布置淡雅，文化長(zhǎng)廊小巧別致，雕塑含蓄簡(jiǎn)潔，“欣然亭”樸實(shí)典雅，豐富了校園文化內(nèi)涵。

敬業(yè)創(chuàng)新的師資隊(duì)伍

我校有一支師德高尚、特長(zhǎng)突出、樂(lè)予奉獻(xiàn)、積極創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。為了確保長(zhǎng)期保持高質(zhì)量，學(xué)校要求以“學(xué)高為師育英才，身正為范作表率”作為教師的座右銘。強(qiáng)化科研興校意識(shí)，堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和層次多樣的教科研活動(dòng)。學(xué)校教師現(xiàn)有研究生學(xué)歷8人，本科91人；高級(jí)教師51人，中級(jí)教師76人。近年來(lái)，學(xué)校有12人次獲省好課評(píng)比、市好課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，有市區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師8人，有市優(yōu)秀教師、市百名優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任、市教科研先進(jìn)個(gè)人等近30人次。教師公開(kāi)發(fā)表教科研論文80多篇，學(xué)校編撰教師論文集四本。

“自主發(fā)展”的學(xué)校特色

學(xué)校本著為發(fā)展中的學(xué)生服務(wù)的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)建了“自我建設(shè)”的德育模式，讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、自我設(shè)計(jì)、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的中成長(zhǎng)。學(xué)校心理咨詢室為學(xué)生自我建設(shè)導(dǎo)航，學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)形成教育合力。

 “輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，多目標(biāo)、多模式”是解放中學(xué)的教學(xué)特色。學(xué)生明確提出“四導(dǎo)”（著眼于誘導(dǎo)、著力于引導(dǎo)、著重于疏導(dǎo)、著手于指導(dǎo)）“五結(jié)合”（教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境與學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相結(jié)合，教師點(diǎn)撥誘導(dǎo)與學(xué)生自己解決問(wèn)題相結(jié)合，培養(yǎng)聚合思維與培養(yǎng)發(fā)散思維相結(jié)合，知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合）的課堂教學(xué)原則，提高了課堂教學(xué)效率。連續(xù)多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，每年升入省重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生都在百人以上，普高率保持在75%以上，穩(wěn)居江岸區(qū)前列。學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽大面積豐收，各學(xué)科競(jìng)賽均有人榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，每年各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)近200多人次。

豐碩輝煌的辦學(xué)成果

學(xué)校不斷端正教育思想，辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)方向明確，堅(jiān)持依法治校，以德育人，積極探索“自主發(fā)展”的教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了一系列成績(jī)，主要榮譽(yù)有：

湖北省中小學(xué)校綜合實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校

武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校

武漢市文明單位

國(guó)家教委九五重點(diǎn)科研課題勞技教材實(shí)驗(yàn)研究學(xué)校

武漢市模范職工之家

武漢市德育“六有”實(shí)體建設(shè)先進(jìn)學(xué)校

武漢市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)

武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

武漢市貫徹“兩個(gè)條例”合格學(xué)校

武漢市大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地

武漢市教書(shū)育人示范崗先進(jìn)學(xué)校

武漢市交通安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)校

武漢市綠化先進(jìn)學(xué)校

武漢市貫徹體衛(wèi)“兩個(gè)條例”合格學(xué)校

武漢市解放中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：湖北省武漢市江岸區(qū)解放大道1793號(hào)

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車(chē)：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車(chē)